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| |Ρ Apprenti θ Ex-Apprenti | |θ Enseignement à distance θ Expérience professionnelle | Partie « contrôle du dossier d’ACRC » ATTESTATION DE REALISATION DE CONTRAT |STAGIAIRE :

D’AIX-MARSEILLE www.ac-aix-marseille.fr Sommaire I - Comprendre la VAE 1- Qu’est ce que la VAE ? 2- Quelles sont les conditions requises ? 3- Comment justifier de son activité ? 4- Où se renseigner ? Page 3 II – Les étapes du parcours de VAE 1- Accueil, information, conseil 2- Recevabilité de la demande 3- Accompagnement : élaboration du livret de validation 4- Jury de validation 5- Etape post-VAE Page 5 III – Financement d’une démarche de VAE 1- Le congé de validation 2- Le financement pour

processus proposé, le guide regroupe les recommandations aux 3 acteurs essentiels de l’ épreuve E2 : 1. les élèves de baccalauréats professionnels comptabilité et secrétariat afin de les impliquer davantage dans la préparation et ainsi de les responsabiliser à la préparation pendant leurs deux années de formation ; 2. les professeurs en charge de l’ enseignement professionnel et de la préparation de l’ épreuve afin de leur offrir un espace de réflexion (savoirs et méthodes) ; 3. les membres de jurys afin

ENFANTS Jeune Accompagnement Parents Parentalité Conseils Famille GUIDE PRATIQUE des Structures d’Aides à la Jeunesse Ecoute Bien être information Adolescent / pré-adolescent Adolescent Accueil santé Soutien Guide édité par la Ville de Pontarlier dans le cadre du Programme de Réussite Éducative EDITO « A chaque enfant, son accompagnement », le principe est clair et le programme, ambitieux. En s’engageant dès 2007 dans le Programme de Réussite Éducative, la Ville de Pontarlier affirme

développement des ressources humaines s’occupe des compétences nécessaires à la réalisation des ses missions, de garantir la qualité des performances des processus de gestion des ressources humaines et mettre en place une politique de gestion. La direction étude et stratégie dirigée par Geneviève Bazier occupe une place centrale dans la dynamique de recherche et d’évaluation de l’ONE pour l’adapter à l’évolution des besoins et des compétences. Il y a plusieurs sous-groupes dans ce département qui sont tous

les axes de travail Repérer les compétences difficiles à acquérir. Qu'est-ce qui va être difficile pour moi à évaluer. Tenter d'établir un échéancier des travaux à rendre : - projet d'animation - compte rendu d'intervention - Étude de cas Être capable de présenter l’institution. Repérer les dimensions éducatives, affectives, sociales et culturelles des temps clé du quotidien : Dimensions éducatives : - Savoir repérer les enjeux de la relation spécifique à un espace

présents ainsi que de les informer sur mon prochain travail de stagiaire. Cette rencontre m’a permis de mieux appréhender ma future mission au sein de l’association. Le projet de crèche interentreprises, souhait des commerçants, nécessitait une réelle étude pour mesurer la faisabilité, la pertinence et la viabilité du projet. Les études proposées par les différents cabinets de consulting étant trop onéreuses pour l’association, elle m’en a donc confié la réalisation. Ainsi nous présenterons dans une

Mélina N° MATRICULE BACCALAUREAT PROFESSIONNEL SECRETARIAT EPREUVE E2 PRESENTATION D’UNE ETUDE A CARACTERE PROFESSIONNEL Lycée Antoine de Saint Exupéry 2/4, rue Henri Matisse 94000 CRETEIL Session 2013 110 SE LE CLASSEMENT SOMMAIRE I. PRESENTATION DU SERVICE TECHNIQUE D’AVIATION CIVILE A. FICHE D’IDENTITE......

| | PHASE PREPARATOIRE DU STAGE : INTEGRATION DANS L’AGENCE Compétences professionnelles à mobiliser et activités à mener  |Référentiel MUC |Activités |Moyens et ressources | |C61 Assurer la veille mercatique

aicha-elhachmioui@hotmail.com EXPERIENCES PROFESSIONNELLES 2002 Stage dans une école dans le cadre de mes études secondaire section facturation classement a l’Institut Supérieur de Soins Infirmiers Galilée (ISSIG) (accueil, téléphone, traitement de texte, encodage) 2004  Stage dans une école dans le cadre de mes études secondaire section auxiliaire administratif et d’accueil en promotion social EPFC (accueil, encodage, archive, réunion