Européen Et Le Monde 15 16 Siècle

des groupes humains se sont organisés socialement et sont entrés en contact avec d'autres groupes, ils sont entrés dans un système de domination pour la sauvegarde de leur espèce. La géopolitique n'est apparue qu'au XIXème, elle se développera le siècle suivant et créer des écoles de pensée. ; 1) Les pères fondateurs Le terme géopolitique va apparaître sous la plume d'un professeur Nordique (Europe du Nord). Pour la première fois, il va utiliser le mot « géopolitique ». Dans son livre il définit

Chapitre 4 : Les Européens face à la diversité du monde au 15ème et 16ème siècle Les Européens jusqu’au Moyen Age sont resté cantonnés à une vision du monde très réductrice. Peu d’européens ont voyagé. Même s’il y a des contacts commerciaux avec l’Asie. Ils prennent essentiellement appui avec les musulmans. On accorde peu d’importance aux récits de Marco Polo. Ils sont restés centrés autour du bassin méditerranéen. Au 15ème siècle, les européens semblent de plus intéressés par l’idée d’aller voir

métissage culturel commun, promoteur de l’évolution du monde. C’est dans le contact avec d’autres cultures qu’un pays peut retrouver son identité culturelle. Il faut découvrir tous les participants qui ont servi de modèle à la construction d’une civilisation pour connaître son passé et pourquoi pas son avenir et d’ici, oser partir à la recherche de son identité culturelle. Dans ce contexte, quel est le chemin qui mène à l’identité européenne ? Ou les voies…ou bien se perdra-t-on dans un labyrinthe 

VI. LE MARCHÉ DE LA BIÈRE 1. Le marché mondial 2. Le marché européen 3. Le marché français Heineken 36 France 1. LE MARCHÉ MONDIAL La bière est aujourd’hui présente dans tous les pays du monde. Sur un marché d’1,6 milliard d’hectolitres en 2006, près de 4 000 brasseurs se disputent les faveurs des buveurs de bière. Le marché de la bière connaît toujours la croissance au niveau mondial (+ 3,0 % en 2006) avec des disparités sensibles : les moteurs de croissance sont les

Les États-Unis et le monde (1917-1989)   Orientations « On montre l’engagement des États-Unis dans les deux guerres mondiales et dans la guerre froide et leur rôle moteur dans l’économie mondiale, qui contribuent à la construction de la puissance américaine. On analyse les tentations de repli (isolationnisme) et les échecs (Vietnam). On explique comment les États-Unis ont défendu, voire imposé leur modèle économique (capitalisme) et politique (démocratie libérale) ».  Mots – clés :

bouleverser. Intro Partie 1 : Dans cette 1ère partie, je commencerais tout d'abord par présenter le projet de des espagnols puis nous parlerons de l'avis de Amerigo Vespucci sur le voyage de Christophe Colomb. Partie 1 : A la fin du 15eme siècle, les portugais et les espagnols veulent rejoindre l'Inde ; les Portugais décident de partir par l'est en contournant L’Afrique, alors que les Espagnols veulent rejoindre l'Inde par l'ouest. En 1492, Christophe Colomb, un navigateur italien réfléchi

accepté le titre de géopoliticien sa pensée reste comme l‟une des plus féconde et influente du XXème siècle en matière géopolitique mais aussi géostratégique, inspirant notamment la pacte germano-soviétique de 1939 ou encore la doctrine de l‟endiguement, « containment », du président américain Truman. C‟est autour de sa fameuse notion du Heartland, ce qu‟il décrit comme étant la zone pivot du monde, qu‟il se fait connaître et influence autant le déroulement de la seconde guerre mondiale que celui

IO. 2 à 3 heures. Une carte permet de présenter l’Empire byzantin , le monde musulman et l’Occident chrétien au IX° siècle et d’étudier l’évolution territoriale de ces trois ensembles. Deux aspects sont privilégiés : l’héritage de Rome, le christianisme grec et sa diffusion. Carte : l’Empire byzantin au temps de Justinien. Repères chronologiques : l’évangélisation des slaves par Cyrille et Méthode (IX° siècle ; rupture avec Rome (1054) ; fin de l’Empire byzantin (1453) Documents : Sainte-Sophie ;

3.1. Démographie. 3.1.1. Destruction des bidonvilles. 3.2. Politique. 3.2.1. Trucage des élections. 3.2.2. Prise du pouvoir. 3.2.3. Evolution de la politique. 3.3. Economie. 3.3.1. Les aides internationales. 3.3.2. Les aides de l’Union Européenne. 3.3.3. Les importations et exportations. 3.3.4. L’inflation. 3.3.5. La croissance économique et la croissance du PIB. 3.3.6. La corruption. 3.3.7. Richesse minière. 3.3.8. Evolution de l’économie. 3.4. Culturel. 3.4.1. L’éducation. 3.4

d'un homme le predestine a quelque chose. S'appuie sur le peuple asiatique pour se defendre en disant que eux ils se castre et que eux ils font juste de l'esclavage. ARGUMENT 6 Les egyptiens pourtant « meilleurs philosophes » (hyperbole) l.16 tuais des roux donc l'esclavage c'est rien a coté : ils font pire. ARGUMENT 7 les noirs n'aiment pas l'or : ils n'ont pas le sens commun. Ils prefere le verre a l'or. 4 l'argument ne tient pas superstition