Evaluation Antigone

préliminaire du contrôle interne Module 07 : l'audit bancaire II Module 08 : l'audit bancaire III Module 09 : Audit des procédures de gestion bancaire Module 10 : l'audit opérationnel de banque Module 11 : L'audit interne et l'audit qualité Module 12 : Evaluation du cycle audit bancaire Diplôme Master professionnel Audit bancaire délivré par l’INPED. - Comprendre les concepts et enjeux du contrôle interne et de l'audit - Maîtriser la démarche et les outils d'évaluation inhérente à l'audit et au contrôle

de la pertinence des contrôles (yc automatisés) au regard des risques propres au processus (benchmark meilleures pratiques). Analyse du dispositif d’auto-évaluation. Analyse du processus d’évaluation indépendante. Valorisation et agrégation des déficiences. Structure du dispositif de contrôle interne Pertinence des contrôles Evaluation de l’efficacité des contrôles Processus de reporting comptable et conso Analyse des processus d’élaboration de l’information comptable et consolidée

EVALUATION DES SOCIETES A : LES VALEURS PATRIMONIALES Les valeurs mathématiques : - Vm comptable - Vm intrinsèque - Valeur de liquidation Les valeurs fonctionnelles : - Valeur substantielle - K permanents nécessaires à l’exploitation. 1°: LES VALEURS MATHEMATIQUES : Actif net comptable (A.N.C. ) = actif réel - passif réel = K propres - actifs fictifs Vm cptable = A.N.C. / nbr actions * ACTIFS FICTIFS : - frais établissement - frais de RD sauf les projets

Rédaction d’une note sur les différents dispositifs et stratégies de sauvegardes - Rédaction d’une note sur les différentes méthodes de sauvegardes - Rédaction d’une note sur la confidentialité - Schématisation du système d’information d’Urbanest Evaluation : - Elaboration d’une enquête de satisfaction sur la revue de presse - Analyse des résultats de l’enquête - Rédaction d’un rapport sur les résultats de l’enquête MOYENS MIS EN OEUVRE • Suite bureautique • Internet • Logiciel de conception

Les faillites intervenues au cours de la dernière décennie : depuis Enron jusqu’à Général Motors en passant par Lehman Brothers, pour les cas les plus connus intervenus aux Etats-Unis Les scandales comptables : depuis Vivendi Universal jusqu’aux problématiques bancaires Les modifications de la réglementation comptable : introduction des IFRS et de la valorisation de la plupart des actifs financiers en valeur de marché. Les modifications de la réglementation en matière de contrôle interne, d’audit

l’institution et certains parents, et finalement ne signifie pas grand-chose en terme de compétences de l’élève. Nous verrons donc ici « Comment mettre en place des évaluations qui favorisent la réussite des élèves dans nos classes ? » Après avoir vu dans une première partie ce qu’est l’évaluation, je montrerai comment je mets en place cette évaluation dans mes classe puis j’en viendrai aux nouvelles prospectives de l’évaluation. Outre la bibliographie qui sera présenté à la fin, il convient de préciser

active » dans la relation 6 3.2 : Implication « passive » : l’observation 6 Document n°2 : Analyse d’un accompagnement socio-éducatif 6 Chapitre 4 : Présentation de la situation 6 4.1 : Histoire familiale et conditions de placement 6 4.2 : Evaluation du jeune 6 4.3 : Les grands axes du projet et mes orientations 6 Chapitre 5 : Prémice à l’accompagnement éducatif : la création de la relation 6 Chapitre 6 : L’accompagnement éducatif proposé à Antoine 6 6.1 : Favoriser l’estime de soi/développer

des GENCOD au service comptabilité pour la création des produits inconnus dans la base de données - Mise en place des produits dans les rayons avec les étiquettes correspondantes et vérification des emplacements avec le logiciel AMANDA AUTO EVALUATION (Bilan professionnel et personnel) J'ai trouvé cette mission intéressante. Cela m'a permis de connaître le monde de la négociation et de suivre le cycle de vie du produit de la réception à la vente. J’ai pu appréhender les techniques de commercialisation

2.2 Le dispositif de formation 2.21 Adaptation aux besoins des stagiaires 2.22 Place et intérêt du stage 2.23 Poursuite du parcours 2.24 Progression personnelle 2.25 Usages sociaux de la formation - Usages personnels - Usages professionnels 2.26 Evaluation de la formation - Appréciation positive de la formation - Appréciation négative de la formation Conclusion très provisoire et poursuite du travail 6 Introduction Ce premier document n'a pas pour finalité de proposer des résultats définitifs

d’une culture d’entreprise • Donner les moyens aux salariés de réaliser leurs missions • Offrir des opportunités de carrière • Gestion managériale orientée humain -> Une vision « salarié » • • • • • Analyse quantitative et qualitative de l’effectif Evaluation des besoins en ressources humaines Plan de recrutement Plan de mobilité Projection salariale pour anticiper les coûts 2) Et conservation • Avoir un projet long terme pour le salarié • promotion interne : changement de poste, de département