Évaluation de la recherche scientifique

Département d’information et de communication Université Laval Qu’est-ce qu’une boutique de sciences? • Mettre la recherche et la connaissance au service des besoins du « terrain » • Médiatrice entre la société civile et les universités ◦ Accueillir les demandes de la société civile ◦ Contribuer à traduire les demandes en questions de recherche ou en problématiques scientifiques • Réponses aux demandes par des étudiants recrutés dans tous les cycles ◦ Réaliser les projets Boutiques de sciences

objectifs de mon stage.................................................................................................3 Les raisons de mon choix ..................................................................................................3 Recherche de stage ...........................................................................................................5 Prise de contact ..........................................................................................7 Mon accueil, mes

MÉTHODOLOGIE Les qualités d’un esprit scientifique et fondement de la science Science = activité produisant des connaissances par le biais de recherches individuelles et collectives. Par démarche structurée et rigoureuse. Attitudes et dispositions (découlant des principes): L’univers physique ou social est organisé Il est possible de comprendre cet organisation La raison prime La science repose sur l’empirisme Aucune contradiction de possible La recherche scientifique doit être reproductible Expliquer

programme de recherche: 6 II. L'approche projet 6 III. Phases du projet 8 IV. Conception du projet 8 1) Définir l'idée initiale 8 2) Les enjeux 9 3) Les objectifs 10 V. Le processus de projet 10 VI. Notion d’objectif 11 VII. Planification et documentation 11 4) Work Breakdown Structure (WBS) 12 5) Organization Breakdown Structure (OBS) 14 VIII. Estimation de la durée des tâches 14 IX. Ordonnancement des actions 14 6) Diagramme de Gantt 15 7) Pert : Program of Evaluation and Review

Section des Unités de recherche Rapport de l’AERES sur l’unité : Approches contemporaines de la création et de la réflexion artistiques ACCRA sous tutelle des établissements et organismes : Université de Strasbourg Janvier 2012 Section des Unités de recherche Unité Nom de l'unité : Acronyme de l'unité : Label demandé : N° actuel : Nom du directeur (2009-2012) : Nom du porteur de projet (2013-2017) : Approches contemporaines de la création et de la réflexion artistiques ACCRA

AVIS DE RECHERCHE Les différentes étapes de recherche : savoir où on s’en va… Cours SCA 700 Communication scientifique Faculté de génie 12 mai 2005 Sonia Morin, adjointe au vice-recteur aux études supérieures et à la formation continue Les différentes étapes d’une recherche : savoir où on s’en va…  2 Les étapes de recherche 1. 2. 3. 4. 5. 6. Choix du sujet État de la situation Définition et délimitation du projet Établissement d’un cadre théorique Précision de l’hypothèse Description du protocole

décrits. POINTS CLÉS · Les conditions requises pour effectuer une analyse des risques étayée par de solides preuves scientifiques et à même de fournir les bases pour définir un niveau de risques acceptable en matière de protection des consommateurs, introduisant de ce fait la démarche scientifique dans le processus de prise de décision. · Les éléments de l’analyse des risques: évaluation, gestion et communication des risques. · Le développement d’une approche internationale pour l’application de l’analyse

Hubert Curien - Tassili 2013 Présentation Le Partenariat Hubert Curien (PHC) TASSILI soutient la coopération scientifique franco- algérienne. Il vise en particulier à favoriser l’aide aux jeunes chercheurs (doctorants).Il est financé par le Ministère des Affaires Etrangères et Européennes français et le Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique algérien. Il est placé sous la responsabilité du Comité Mixte d'Evaluation et de Prospective (CMEP), composé d'experts

l’AFC 2005 / n° 20050112 LA CRÉATION DE CONNAISSANCES DANS UNE RECHERCHE EN AUDIT ET CONTRÔLE FONDÉE SUR L’EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE Laurent CAPPELLETTI, Maître de Conférence ISEOR - IAE de Lyon Université Jean Moulin Lyon 3 15 Chemin du Petit Bois 69130 ECULLY 04 78 33 09 66 – 04 78 33 16 61 cappelletti@iseor.com RESUME La problématique soulevée par cette étude porte sur la création de connaissances génériques dans une recherche en audit et contrôle fondée sur l’expérience professionnelle.

pages Lecteur RSS Plan du site dynamique Publication déléguée Structuration des contenus Circuit de validation Editeur texte riche ou mini-word Mode réaction Impression, Pdf, lien RSS et XML Générateur de PDF complexes Import de flux XML Moteur de recherche 2.2.1.1 2.2.1.2 2.2.1 2.2.1.2.1 2.2.1.2.2 2.2.1.2.3 2.2.1.2.4 2.2.1.2.5 2.2.1.2.6 2.2.1.2.7 2.2.1.2.8 2.2.1.2.9 2.2.1.3 2.2.1.3.1 2.2.1.3.2 2.2.1.3.3 2.2.1.3.4 2.2.1.3.5 2.2.1.3.6 2.2.1.3.7 2.2.1.3.8 2.2.1.3.9 2.2.1.4 2.2.1.5 Publication