Évaluation de la recherche scientifique

plus que jamais récurrent dans notre société pour affirmer une quelconque vérité. Il est quasi-impossible d'affirmer quoi que ce soit sans faire référence à une caution scientifique avérée. Il est alors courant que les médias (livres, magazines, journaux, émissions...) appuient quasi-sytématiquement leurs diressur des faits scientifiques (statistiques, expériences, modèles...). Ainsi , nous pouvons nous demander si cela a toujours été aussi le cas en éducation physique (EP) depuis la fin du XIXème siècle

et aussi parce que les industries agrochimiques n’ont pas envie de supporter le coût des évaluations. En effet, face aux pressions du lobby pro-OGM, les scientifiques délaissent certaines études jugées capitales pour connaître le danger potentiel d’un produit. Selon Gilles-Eric Séralini, cette carence repose sur une vision scientifique « réductrice » pour trois raisons essentiellement. Primo, les scientifiques s’attachent à analyser le gène et sa fonction sans prendre en compte sa source et ses interactions

CCF Bac Pro 3 ans Ce que nous dit le BO BO n°20 du 20 mai 2010 Les nouvelles modalités d’évaluation • A: 2 situations d’évaluation • B: 1 sujet personnel • C: La constitution du dossier • D: Evaluation A: 2 situations d’évaluation +1oral 1 ère situation : entre janvier et juin de la classe de première. 2nde situation : entre septembre et mars de la classe de terminale Oral : de mars à Mai de la classe de terminale B : Sujet personnel de l’élève Choisir l’un des champs du programme - Appréhender

publique. Xavier BERTRAND Ministre de la Santé et des Solidarités 2 SOMMAIRE INTRODUCTION Contexte Fondements du Programme national nutrition santé UNE NOUVELLE GOUVERNANCE Objectifs du Programme national nutrition santé 2006-2010 Suivi, évaluation et surveillance de la santé nutritionnelle PLAN D’ACTION 1 : PRÉVENTION NUTRITIONNELLE Fiche : éducation et prévention : promouvoir des repères de consommation PROMOUVOIR LES 9 REPÈRES DE CONSOMMATION DU PNNS DÉVELOPPER LES CAMPAGNES DE COMMUNICATION

servent à faire circuler les informations scientifiques sont multiples et se retrouvent sur des supports variés. La classification la plus courante distingue les documents conventionnels et les documents non conventionnels. Cette distinction concerne surtout les circuits de diffusion. Un livre publié chez un éditeur sera qualifié de conventionnel alors qu'un rapport non publié, avec une diffusion réduite, issu d'un laboratoire ou d'un centre de recherche, sera qualifié de non conventionnel.

de travail Septembre 2014 La production de connaissances à l'AFD Enjeux et orientations ETUDES ET RECHERCHES Agence Française de Développement 5 rue Roland Barthes 75012 Paris - France www.afd.fr 140 Présenté au Conseil d'administration de l'AFD le 10 juillet 2014, ce document stratégique a été produit dans le cadre d'un travail collectif animé par Alain HENRY et le département de la Recherche. Directrice de la publication : Anne PAUGAM Directeur de la rédaction : Alain HENRY ISSN : 1958-539X

logiciels, réguler des conflits professionnels, manager des équipes, aménager le temps de travail, insérer les personnes à capacités différentes, gérer le changement. * La psychologie du travail et des organisations est à la fois une discipline de recherche et d’intervention. * La progression de la psychologie du travail et des organisations dans ce livre est organisée en deux grandes parties: l’individu au travail et la relation individu-organisation-société. * Méthodes centrées sur la personne:

L’OMS Sommaire ❏ Historique ❏ Multilinguisme de l’OMS ❏ Ses objectifs ❏ Ses rôles ❏ Ses missions ❏ Ses priorités ❏ En plus: - La recherche pour la couverture sanitaire universelle ❏ Conclusion ❏ Fin Historique - Années 1918-1919: Création du comité d'hygiène - 22 juillet 1946: Création de l’OMS - 7 avril 1948: Début de la Constitution de l’OMS - Journée Mondiale de la santé - 1986: Programme de lutte contre le Sida - 2000: - Création des objectifs du Millénaire par les 189 membres de L’ONU -

d’élève à celle, moins habituelle, de visiteur. Événement dans le rituel de la classe, la sortie scolaire lorsqu’elle présente un caractère pédagogique, est également l’occasion de situations d’apprentissage inédites. Dans le cadre d’activités scientifiques et techniques, la visite d’une exposition interactive offre ainsi un matériel didactique nouveau, original, esthétique et difficile voire impossible à concevoir et à mettre en œuvre dans la classe, que ce soit pour des raisons d’espace, de temps

012 ANNEXE 1 fiche de lecture d’un article de presse Titre de l’article : L'évaluation de la recherche technologique publique Source : l’expertise technique et scientifique de référence Date de parution : 17 avril 2013 Synthèse L'évaluation de la recherche technologique publique dans cette article demande, exige que les teste entrée dans les école de technologie soit plus approfondie et soit que les test d’entrée ne se base pas forcément de la compétence technologique