Everett Hughes

puis « d’interactionnisme symbolique ». Il enseigna à l’université de Chicago, et l’université de Washington. H. Becker fit ses études à l’université de Chicago, c’est ainsi qu’il suivit les enseignements des maîtres de l’école de Chicago dont Everett Hughes, Robert Park (fondateur de l’école de Chicago) qui l’influencèrent beaucoup. Il y obtient son doctorat en 1951. Il y est nommé professeur en 1965. En 1961 il devient le rédacteur en chef de la revue « Social Problems » qui se positionne contre

discours et du savoir (Oakes et al., 1998). Ils se matérialisent alors dans des catégories spécifiques qui orientent les représentations que les groupes en présence se font de leur organisation, d’eux-mêmes et de leurs responsabilités (Dent, 1991 ; Everett, 2003 ; Eyraud, 2004). Le vocabulaire utilisé peut aussi servir à masquer l’influence exercée par les systèmes de contrôle (Bourguignon, 2003). La recherche a donc étudié les ambiguïtés des mots du contrôle de gestion (Bouquin, 2008 ; Bouquin et Fiol

pour étudier des populations qui restent socialement très éloignés du chercheur. La description de l’étranger par Simmel va rester longtemps un modèle dans la description de la position de l’observateur. Pourtant, ce sont des sociologues comme Hughes ou Blumer qui vont permettre d’orienter l’observation in situ comme moyen d’investigation. Celle-ci consiste en une observation personnellement menée et de manière prolongée des situations ou des comportements auxquels le chercheur s’intéresse

Robert Laffont, « Pavillons » (nouvelle édition), 1977 (même traduction). Epuisé. 7) The Old School : Essays by Diverse Hands (1934) choix d’essais : anthologie d’essais sur les écoles anglaises, supervisée par Greene. Les textes sont signés Wystan Hugh Auden, Elizabeth Bowen, Graham Greene, Stephen Spender, Leslie Poles Hartley, Anthony Powell… - Edition originale : Londres, Jonathan Cape, 1934. Non traduit en français. 8) The Bear Fell Free (1935) novella. - Edition originale : Londres, Grayson

peut être formalisée, au moins partiellement. C’est là que se situent les différences avec d’autres approches de la même famille. • 9 . Voir par exemple Latour, 2006. 49La tradition interactionniste « classique » (par exemple, Robert Park, Everett Hughes ou Howard Becker), propose aussi une perspective sur des niveaux sociaux qui dépassent largement l’interaction (les « carrières », les « mondes », etc.), mais cette perspective ne va pas jusqu’à une formalisation qui puisse se prêter à la quantification

panthéisme de Spinoza, qui influencera Einstein, est donc également une forme de déisme). Selon cette formulation, toute interaction est soumise à un déterminisme absolu. L'interprétation des Many worlds de la mécanique quantique, introduite par Hugh Everett, conceptuellement proche des Univers parallèles (en fiction), est une tentative de résoudre des questions de causalité et déterminisme dans le cadre des interactions probabilistes. Cette interprétation spécule que l'univers que nous habitons est

Superman, Batman, Flash, Wonder Woman, Green Lantern, JLA,… La seconde se nomme : Marvel Comics. Marvel Comics paraît à partir d’octobre 1939 en proposant les aventures de « The Human Torch » (Carl Burgos), ainsi que du « The Submariner Namor » (Bill Everett), mais que ce n’est qu’à partir de mars 1941 quand apparaît « Captain America » de Joe Simmons, dessiné par Jack Kirby que le magasine va lui aussi prendre son envole. Les aventures de Captain America, racontent l’histoire d’un jeune homme faible

(outsider) et il finit par la rejeter (auto-exclusion). Entre la désignation d’un individu comme déviant et sa marginalisation se déroule un cer - tain nombre d’étapes : c’est la carrière déviante. En sociologie, le concept de carrière a été forgé par Everett Hughes dans ses travaux sur la sociologie des professions. Il permet d’en - visager la déviance comme un phénomène séquentiel et de prendre en compte à la fois la dimension objective du parcours tout comme sa dimension subjective : « Dans sa dimension

tout en menant une carrière de pianiste de jazz pour financer ses études. Ses professeurs sont parmi les représentants de « l’école de Chicago ». C’est un courant qui est ensuite nommé interactionnisme symbolique. Ses professeurs sont par exemple Everett Hughes et Herbert Blumer (qui jouent un rôle important dans la carrière intellectuelle de Becker), Ernest Burgess (un collaborateur de Becker), Robert Redfield (un anthropologue), Louis Wirth, Robert Park (professeur puis associé de Becker). Ses premières

est un bon pronostic de la délinquance II/ la 2ème école de Chicago : interactionnisme symbolique et ethnométhodologie 2.1 Les principes de l’interactionnisme symbolique ambition plus théoriques que la 1ère école 2 grands représentants : Everett Hughes (1897-1982) & Herbert Blumer (1900-1987) 2 grands principes : les individus agissent en fonction du sens qu’ils donnent a leur action, et que si on comprendre pk ils font ce qu’ils font, il faut ce mette a leur place ce sens provient des