Evolution Des Conditions De Vie Ouvriere Depuis 1850

industrielle …………………………………………………………………………….4 1.2. La Révolution belge
……………………………………………………………………………………...8 1.3. La Question sociale
……………………………………………………………………………………..13 1.4. La Question nationale………………………………………………………………………………….18 2. Les grandes évolutions du xxème siècle 2.1. La démocratisation des institutions
…………………………………………………………….21 2.2. L’accroissement de l’interdépendance
………………………………………………………. .24 2.3. La fédéralisation de la Belgique
…………………………………………………………………. 26 2.4. La contestation

beaucoup plus car il n’y a pas de continuité, c’est un séisme, anéantissement de l’ancienne France. On fait table rase du passé, la France entre dans une nouvelle ère. Cela s’explique par une quête du régime idéal. • La crise de l’Ancien Régime qui conditionne la Révolution • Principales institutions mais surtout dans leur disfonctionnements L’Ancien Régime est en crise, socialement, politiquement, financièrement. Section 1 : La crise de la société • Hiérarchie sociale et privilèges Au XVIIème siècle

celui qui a le « droit » de cité. Le citoyen c’est donc celui qui participe à la vie d’un Etat, Etat dans lequel les décisions sont le processus de décisions collectives. A l’heure actuelle un citoyen est une personne bénéficiant des même droits que tout ressortissant français (un ressortissant est une personne qui dépend de l’autorité d’un pays), qui participe à la vie politique. Le droit de vote : Depuis la Révolution française le droit de vote est reconnu comme l’expression de la volonté

Le sport est une école de vie qui contribues à promouvoir des valeurs éducatives nécessaire pour etre socialement intégré Le sport en général et le football en particulier est devenu un puissant vecteur de diffusion de l’idéologie libérale. Christian Bromberger dans son ouvrage “Aimez-vous les stades ?” décrypte la mécanique lorsqu’il évoque des “foules conditionnées par l’esprit de compétition et le culte de la performance sans limite, persuadés de la légitimité du combat perpétuel, de la juste

1954 et 1975 13 – Les résultats de l’observation entre 1954 et 1982. 2 – Un produit historiquement daté qui doit évoluer : la nouvelle nomenclature de 1982. 21- Les motifs du changement de la nomenclature 22- La nomenclature depuis 1982 221- La nomenclature utilisée depuis 1982. 222 - Recherche d'une plus grande homogénéité des catégories 223- CATEGORIES SOCIOPROFESSIONNELLES ET PROFESSIONS ET CATEGORIES SOCIALES 3 - Une portée limitée dans le temps et dans l’espace 4 - Des CSP/PCS aux classes

| | | |Histoire économique et sociale depuis l’ère industrielle | Histoire = science de l’homme en société et dans le temps. Importance d’étudier la relation entre les hommes (approche collective)

l’École sur les destins individuels et sur l’évolution de la société ? Objectifs d’apprentissage • Comprendre que, dans les sociétés démocratiques, l’École transmet des savoirs et vise à favoriser l’égalité des chances ; comprendre l’évolution, depuis les années 1950, des principaux indicateurs mesurant l’accès à l’école et à l’enseignement supérieur (taux de scolarisation, taux d’accès à un diplôme ou à un type de formation) en distinguant les processus de massification et

un minimum de cohésion, de la vie en société. Selon Aristote, « l’Homme est un animal politique ». La politique : différents sens : - politique publique (action entreprise par une autorité publique (l’Etat) (politique fiscale, de l’emploi, de l’éducation..) ; - la salle politique (= la compétition politique) ; - en anglais :Policy (les produits de l’action gouvernementale (programme du gouvernement, les décisions, les actions qui sont imputables à la vie politique, c’est-à-dire l’Etat)

Le fascisme rappelle un passé récent qui se caractérise par le génocide de millions d’hommes et de femmes pour leur soi-disante race ou leurs opinions politiques. Il décrit en premier lieu le mouvement fasciste de Mussolini en Italie qui existe depuis 1919, avant de devenir un terme générique pour tous les mouvements extrêmes nationalistes. Cette idéologie rejette le libéralisme et l’individualisme et s’oppose au mouvement ouvrier marxiste, ainsi qu’au socialisme et au communisme. Les origines

commencé dès le 18°, mais on utilise le terme de révolution, à cause de l'importance de l'impact de ces phénomènes, qui marquent un changement important dans la vie des gens. I .La "révolution" démographique. Définitions :  Démographie : La science qui étudie la population, ses caractéristique, ses dynamiques. (terme date de 1850' ; étude de la pop' de manière quantitative et qualitative, etc. )  Aristide Briand : homme politique français. o Dans les 1920' : "je fais la politique de notre