Evolution Du Travail Des Femmes De 1945 A Nos Jours

FEMMES DE PRISONNIERS DE GUERRE 1940-1945 SARAH FISHMAN 5 années de séparation et le long éloignement des époux n’ont-ils pas été l’occasion de responsabilités nouvelles, une expérience de liberté, une étape d’émancipation souvent portées au crédit de la guerre ? ≈ 2 000 000 de soldats fçs faits prisonniers pdt la Bataille de France de 1939-40  800 000 femmes – épouses et fiancées – plongées dans l’attente, cinq années durant. Quelle fut l’expérience de ces femmes sous le régime de Vichy et

du 18 juin. II- Impact de l'Appel du 18 juin et Conséquences de cet Appel. III- Autres initiatives et autres appels. 1) Autres Initiatives. 2) Autres appels.  Conclusion Introduction : Il y a 70 ans, L'Appel du 18 juin 1940 est le premier discours prononcé par le général de Gaulle à la radio de Londres, sur les ondes de la BBC. Ce discours  très peu entendu sur le moment mais publié dans la presse française le lendemain et diffusé par des radios étrangères  est considéré comme le texte

Les dates clés de l’histoire de la securite sociale. Les origines de la Sécurité sociale Par rapport à l’assistance et à la prévoyance, la singularité de la Sécurité sociale est celle de la solidarité sous le contrôle et la responsabilité de l’Etat. Sous l’Antiquité Les premiers signes de solidarité Le besoin naturel de sécurité a conduit l’homme à inventer, à améliorer sans cesse des moyens originaux de protection sociale, basés en grande partie sur le principe de solidarité. Au sein des

une espèce de consensus social à ce comportement aux violences masculines, qui ne peut se développer qu'à la faveur d'une éducation différentes pour filles et garçons, des modèles familiaux intériorisé,des complaisances de l'entourages et des relations intimes entes femmes. En effet, en Guadeloupe, l'éducation favorise la soumission des filles et des garçons à la Loi des adultes , des femmes à la Loi de l'homme. En effet,quand les enfants assistent terrorisés à des disputes conjugales, il est

Les relations internationales depuis 1945 I. Le monde de la guerre froide (1947-1991) A. Deux modèles diamétralement opposés B. La structuration des deux camps en deux blocs Pour ceux qui étaient absents au cours du 15/10 et aux modules des 11/10 et 18/10, voici une partie du cours (I. Introduction et I.A. Deux modèles opposés). Il vous faut néanmoins rattrapé l'introduction générale du cours et travailler les méthodes de votre côté. I. LA GUERRE FROIDE (1947-1991) 1/définition des mots

LE TRAVAIL ET LES SENIORS 1. Contexte et mise en évidence du problème a. démographie b. âge et efficacité au travail c. le marche du travail et les seniors 2. Dilemmes économiques et sociaux a. Des couts directe et indirecte important b. Un système de protection de l’emploi des seniors en berne c. Quelles alternatives pour les seniors 3. Quels solutions pour le chômage des seniors dans le pays occidentaux a. Exemple des pays scandinaves b. L’Allemagne une solution radical c. Les

LES POLITIQUES SOCIALES en faveur des personnes âgées Introduction A ce jour, en France comme en Europe, force est de constater que le nombre de personnes âgées ne fait qu’augmenter et que les problématiques liées à cette catégorie de population conduisent à mobiliser la société en faveur des gens âgées au travers, notamment, des politiques sociales. Si la vieillesse apparaît comme un élément social, il est aisé de poser le postulat suivant : grand âge et maladie ne peuvent être assimilés

PROVIDENCE : Des années 1920-1930 au XXIe Siècle Intro: ¤ Triomphe de l'Etat dans les PDEM. "Grande transformation" de Karl Polanyi et à l'économie administrée de l'Ecole de la Régulation. Victoire de l'Interventionnisme dans les théories et l'économie réelle. ¤ Etat est désormais omniprésent car pression des évènements (2 guerres et une crise). WWII a joué le rôle d'accelerateur sur une situation + Triomphe des idées de Keynes, précisées par ses émules. Interventionnisme s'officialise

siècle. du système de production. Séance 2 Thème 2 : l’évolution du système de production et ses conséquences sociales. Séance 3 Une entreprise et son évolution depuis le début du XXe siècle : Renault. Séance 4 Un siècle d’immigration en France, les conséquences sociales de l’évolution GUERRES MONDIALES ET REGIMES TOTALITAIRES (1914-1945) Thème 3 : La première guerre mondiale : vers une guerre totale (1914-1918) Séance 5 La première guerre mondiale est caractérisée par une violence de masse

la France, meurtrie et ruinée est à la fois un pays vaincu et un pays vainqueur. Vaincue, elle a été dirigée pendant quatre ans par un gouvernement né de la défaite qui a, volontairement, collaboré avec l'occupant et mis en oeuvre une politique antidémocratique de répression et d'exclusion, en particulier un antisémitisme d'Etat. Victorieuse, la France a pris part, grâce aux Forces Françaises Libres et à la Résistance intérieure, à sa propre libération puis à la chute finale du III Reich. Les conséquences