Examen Philo 2

Organisation générale du cours : méthodologie et supports, examen, code de bonne conduite et annexes, objectifs, plan général. 2) La démarche philosophique. 3) La société bonne : approches descriptives et prescriptives. CHAPITRE 1 : LE SENS DE L’HISTOIRE (4 heures). De l’observation des faits à leur interprétation. 1) F. Braudel. 2) C.W. Graves. 3) G.W. Hegel. 4) K. Marx. 5) F. Fukuyama. CHAPITRE 2 : LES FORMES DE SOCIETES STRUCTUREES (4 heures).

développer son entreprise et accroître la notoriété de son salon sur Bobigny, elle envisage de créer un site vitrine ainsi qu’une page FaceBook. Après une courte recherche sur internet, Martine décide de s’adresser à vous. En effet, Web Design (annexe 2) lui semble être une entreprise de qualité. Les exemples de sites réalisés par l’entreprise sont très convaincants : ils sont originaux et ont une belle esthétique ; la navigation y est simple et rapide et le référencement des sites plutôt satisfaisant

l’invention humaine. Les normes d’origine religieuse sont des exceptions c’est-à-dire qu’il existe des normes qui se présentent comme normes d’origine divine. Ce n’est qu’une affaire de foi. Mais, toutes les normes ne sont pas d’origine divine. Texte 2 : Kant fait la différence entre l’Homme et l’animal. Exemple de l’abeille : elles ont chacune leur propre rôle instinctivement. Dans les sociétés animales, le comportement se fait de façon immédiate, automatique, connu sans être compris, sans apprentissage

Le mot « philosophie » (du grec ancien φιλοσοφία - composé de φιλεῖν : « aimer », et de σοφία : 1. habileté manuelle ; 2. savoir, science ; 3. sagesse pratique ; d'où : 1. sagesse [en général] ; 2. habileté, ruse [en mauvaise part] ; donc, « la sagesse » -, c'est-à-dire littéralement : « l'amour de la sagesse ») désigne une activité et une discipline existant depuis l'Antiquité en Occident et se présentant comme un questionnement, une interprétation et une réflexion sur le monde et l'existence humaine

Meunier, Édgar Morin, Kai Nielsen. Nº S 17 — Lumières et Déclaration des Droits , textes de J. Aumètre, J. Ayoub, B. Mercier, R. Tremblay, M. Van Schendel Nº S 18 —Fiches pour l’étude de Kant, par Josiane Boulad-Ayoub, 3e édition. $ 8 ISBN— 2-920884-18-2 ISSN— 0835-09-81 Maquette: J. Ayoub Éditeur: Département de philosophie, UQAM Mise en pages: Josiane Ayoub Montage: Ronnie Dalle Vedove Services de reprographie et d’imprimerie: UQAM Diffuseur: Presses de l'Université du Québec C.P. 250, Sillery

jugé va être des énoncés. On a une nouvelle modalité qui apparait avec l’aéropage : vérité établie à l’aide de fragments : nouvelle modalité de la vérité qui apparait. Que l’on peut opposer avec l’historien qui vise à établir la vérité d’un fait. 2)Poème de Parménide. Avec les maitres de vérité on a une parole efficace qui crée de la réalité et il va falloir savoir comment on est passé d’une représentation dans laquelle vérité et apparence sont liés à une conception dans laquelle on va juger 

siècle en occident 1 : Contexte géopolitique Stabilité du monde occidentale chrétien ⎝ Conséquences : - croissance démographique - développement des villes - amélioration des conditions de vie (plus de stricte autarcie) 2 : urbanisations et corporations Développement des villes ⋄ mutation sociologiques (ex : développement de corporations) Corporation = organisation qui regroupent les personnes exerçant le même métier en un lieu donné.

rentrait dans le champ de fonction de l’Etat était considéré comme relevant du domaine constitutionnel. Toutes les questions qui n’interrogeaient pas les origines, la nature, le devenir de l’Etat ne relevaient pas du domaine constitutionnel mais de philo, de morale, etc. Par la suite l’objet du dt constit s’est étendu à la société toute entière car selon l’art 16 de la DDH de 1789 : «Toute société qui ne sépare pas les pouvoirs ni ne garantie les dts n’a point de Constitution ». Il y a donc un lien

| |des privilèges, on a tout entendu contre la |Si les jeunes qui ont fait des langues | |grève de l’Education de mars 2000. |(même les anciennes !), de la philo et des | |Bien sûr que les profs se battaient pour la |maths à hautes doses « s’en tirent » généralement | |défense de leurs conditions de travail -et de |mieux

savoir à caractère universel. Les historiens des sciences, ont invitaient pour résoudre contradiction ,un concept normative des sciences un ensemble de connaissances absolument vraie et absolument fondées. Concept descienceriptif qui consiste d'un examen des activités humains. Concept normatif la science est censé dire le vrai échappe au temps elle n'est pas concerné par le temps mais elle est réintégré par le concept descienceriptif qui lui est régit sous le temps. Il faut quel était formuler une