Examen Théorie Des Organisation

septembre Introduction et organisation du cours ‑ Objectifs du cours; ‑ Organisation du travail. 2. 5 mai Le comportement organisationnel À LIRE : Chapitre 1 3. 17 septembre Les relations humaines À LIRE : Chapitre 2 4. 24 septembre La psychologie au travail À LIRE : Chapitre 3 5. 1 octobre La gestion des individus À LIRE : Chapitre 4 6. 8 octobre Analyse de cas 15 octobre Semaine d’études 7. 22 octobre La motivation A LIRE : Chapitres 5 8. 29 octobre Examen intra 9. 5 novembre

l'entreprise et son environnement. Modalités d’évaluation Evaluation Date de remise Poids dans l’épreuve Exposés + questions orales Dans chaque session 30 % Contrôle À programmer 30 % Examen Final À programmer 40 % Exposés o Présentation d’une organisation de votre choix (entreprise, administration, association…), en faisant valoir ses aspects organisationnels (structure, style de management, spécificités organisationnelles…). o Groupes de quatre apprenants.

préparation des examens. Les étudiants qui ont des questions à ce sujet sont toujours les bienvenus pour les poser en classe ou au bureau de la professeure, durant les heures de bureau indiquées à la première page du plan de cours. Voici les modalités d’évaluation du cours et leur pondération: Groupes de discussion………………………………………. 20% Analyse critique d’un texte…………………………………. 10% 4 fiches de lecture……………………………………………..20% Examen de mi-session…………………………………………25% Examen final…………………………………………………

2- Ecole Normale supérieure de Casablanca 3- Centre de formation des inspecteurs d’EPS 4- Les Centres Pédagogiques Régionaux 2-La formation assurée par les organisations sportives 1- La formation des jeunes dans les clubs et les fédérations 2- Les stages de formation : une formule de formation aux métiers de sport V- La formation assurée par le secteur privé VI- La formation aux métiers de sport

comptable, financière et budgétaire - techniques de gestion des RH D. Une culture III LES FONDEMENTS DES MODELES D’ORGANISATION Objectifs de la théorie des organisations : étudier Le fonctionnement et la direction des organisations Le comportement et la motivation de leurs ≠ membres A. L’école classique des organisations Privilégie la spécialisation et les procédures dans le seul but d’obtenir des gains de productivité 1. Taylor et l’organisation scientifique du travail (OST)

UNIVERSITE MOHAMED Ier Année universitaire 2011/2012 Faculté de Droit - Oujda Examens de la session du Printemps : Filière Sciences économiques et Gestion Semestre 2 – Groupe A : de la lettre « A » à la lettre « C » |Modules |Eléments |Professeur |Horaire |Date | |M 5. Langue

BIBLIOGRAPHIE http://www.univ-paris12.fr/esa/ ESA - Mail des Mèches, Route de Choisy 94010 Créteil Cedex D.Autissier - CG Page 1 CHAPITRES Chapitre I Management et contrôle. Chapitre II Calculs des coûts OBJECTIFS - Appréhender les théories et les mécanismes du contrôle. - Définir le métier de contrôleur de gestion - Utiliser toutes les techniques de calculs des coûts - Construire un dispositif budgétaire - Construire des outils de pilotage et des tableaux de bord COMPETENCES SEANCES

Résumer et rendre compte d’un ouvrage d’autrui ; • Reconnaître et distinguer les niveaux d'organisation fonctionnelle, thématique et propositionnel que l’on trouve toujours dans un texte contenant des idées et des arguments ; • Déterminer les organisations thématique, fonctionnelle et logique d'un texte ; • Construire une bibliographie et rédiger correctement des notices bibliographiques ; Une lecture du calendrier fera ressortir d’autres thèmes importants du cours. À titre d'objectif secondaire

À traiter PROGRAMME DÉTAILLÉ : Présentation du plan de cours Introduction Définition des concepts liés à la veille Objectifs de la veille Types de veille Accès aux banques de données Théorie de la veille Histoire de la veille Vision des spécialistes Le processus de veille dans les organisations   Utilisation de l’information Types d’information Sources d’information Rôle de l’information dans la prise de décision Modes de transmission de l’information MÉTHODE PÉDAGOGIQUE A.

caractéristiques de cette perspective par rapport aux autres disciplines des sciences humaines Trois niveaux d’analyse en sociologie : macro-, micro- et mésoanalyse Les théories sociologiques • • • • Un peu d’histoire : aux origines de la sociologie Les fondateurs de la discipline: Comte, Marx, Durkheim, Weber Trois grandes théories sociologiques : fonctionnalisme, conflit social, interactionnisme Méthodes et techniques de recherche PARTIE II – L’organisation de la vie sociale (Module 3) La culture