Exemple Amdec

utilisateurs. Il s'agit ici d'un aspect déterminant pour le respect de la santé-sécurité. * Standardiser * Standardisation de l'état du poste de travail. * Suivi * Le suivi (ou audit) permet le maintient assidu du 5S. Il peut s'agir, par exemple, de vérifier régulièrement le respect de la méthode avant de quitter un poste de travail ou lors de la rotation des opérateurs. Comment identifier les activités de production à valeur ajoutée (PVA) http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=QqZLXspdBFs

fabrication de pièces ou systèmes du véhicule. • les entreprises de services industriels : elles fournissent des services supports à la production, en direction des PMI/groupes industriels ou des partenaires/sous-traitants industriels. Il s’agit par exemple des sociétés de conseil en organisation industrielle ou encore des éditeurs de logiciels en informatique industrielle. Les principaux acteurs de la production et des fonctions support Groupes industriels et PMI Entreprises de services industriels

Une des difficultés dans ces métiers est de capitaliser sur l’expérience acquise car l’environnement est en permanence mouvant. » (Directeur e-commerce) « La loi d’août 2007 relative à l’autonomie des établissements d’enseignement supérieur par exemple, a eu une incidence sur le fundraising en permettant aux services de développement de se structurer. » (Chargé de recherche donateurs) Quels profils ? • Écoles de commerce, • Masters avec une spécialisation dans les fonctions commerciale, marketing

Supply Chain Management et de ce que nous entendons par la notion de risque dans la Supply Chain. Par la suite, nous présenterons comment les entreprises font, aujourd’hui, pour gérer le risque au sein de leur chaîne logistique au travers de quelques exemples. Enfin, nous en présenterons les avantages et limites. 1.1. LE CONCEPT SUPPLY CHAIN MANAGEMENT 1.1.1. Définition La logistique en tant que gestion et pilotage des flux physiques et flux d’informations n’a été considérée que comme une fonction

réelle du projet, construire l'argumentaire en fonction des hypothèses de l'analyse stratégique (image erronée, déformée du projet …), envisager la manière d'associer l'acteur concerné à l'élaboration du projet, afin que le projet devienne le sien. Exemple : inviter l'opérateur, en tant qu'expert, dès la conception du projet. négocier le projet avec l'acteur, c'est-à-dire modifier le projet afin qu'il soit acceptable pour lui et vous. Se servir de l'analyse stratégique pour préparer cette négociation

LOGISTICIEN D’ENTREPÔT....................... 1. 2. 3. La loi de Pareto .................................................................................... 1.1. Quelle est la définition de la loi de Pareto?................................... 1.2. Exemple ......................................................................................... L’indice logistique ................................................................................ Les simulations dynamiques.............................

Modalités techniques et pédagogiques de diffusion et animation de d’animation des cours e-learning cours (en Situation dans l’organisme ligne) Un outil de communication synchrone (Breeze) et une plateforme de diffusion et d’animation (le LMS WebcCT par exemple) sont en place dans l’organisme. Un espace de travail collaboratif (Quickplace) est disponible. Ces logiciels sont largement répandus dans les Universités et ont fait leur preuve. On peut qualifier cet environnement de robuste. Mais migration prévisible

............ 13 13 13 13 13 14 14 14 16 16 17 17 17 18 18 18 19 19 19 19 20 20 20 21 21 21 21 Schémas conceptuels (système, processus, activité) ................................................................. 23 Description d’un processus — Exemple de caractéristiques et de représentation graphique d’un processus .......................................................................................................... 24 Indicateurs et Tableaux de bord ......................................

seulement de découvrir un autre univers, celui de l’industrie qui, auparavant ne m’était pas familié, mais aussi de me permettre de découvrir mes points forts (comme travailler en équipe, réaliser des tâches complexes…) et mes points faibles (par exemple répéter la même action plusieurs fois, travailler non-stop…) lorsque j’ai été confronté aux différents tâches qui m’ont été attribué. Le stage a été pour moi une ouverture vers le monde du travail mais aussi un facteur de stimulation pour mes études

la qualité I-2- Définition de la qualité La qualité n’est pas un terme qui possède un seul sens concis. « La qualité » a un sens différents selon des personnes différentes. Par exemple, la qualité est vue par le client comme étant un synonyme de satisfaction, pour l’entreprise en revanche, la qualité implique par exemple la rapide disponibilité des produits à des coûts avantageux. Donc on peut dire que la définition de la qualité dépend du point de vue ou l’on se place.  Pour un client ou un utilisateur