Exemple D Entretien Sociologique Avec Un Immigré

commun en toute hypothèse ne peut pas être différent de celui des éléments qui constituent la société. On a une totalité: observation du corps social et des comportements individuels qui permettent de constituer ce fait social. Pour avoir des Lois sociologiques il faut prendre tous les aspects qui peuvent être identifiés (économique, politique). Comment ces aspects s'articulent ils? Si les comportements économiques et politiques des individus débouchent sur un fait constatable, on a à faire à une Loi

Recommandations ........................................................................................................................... 76 ANNEXE 2 : Questionnaire administré aux représentations diplomatiques et consulaires présentes en côte d’ivoire (entretiens non directifs) ............................................................................................................ 79 ANNEXE 3 : Liste des personnes rencontrées ..........................................................................

considération : les données géographiques (par exemple les ressources en énergie ou en eau la répartition de la population etc.…), les politiques des Etats (mieux contrôler un territoire, étendre une aire d’influence…), les enjeux (contrôle des ressources, réponse à une attaque, se faire des alliés…) et les moyens mis en œuvre (diplomatie, ingérence, terrorisme…). Peut-être l’étude qui suit doit-elle précédée d’une base de vocabulaire. A débattre. Voici quelques exemples d’acquis : Géopolitique, citoyen, démocratie

lors de gagner son autonomie de pensée et de se départir de son association au processus de colonisation. Cela a été grandement favorisé par la décolonisation et l’intérêt porté par certains ethnologues au local, à l’ethnographie du proche comme par exemple du paysan Français. (…) c. Anthropologie. Ce terme mérite d’être cité car il prête souvent à confusion. En effet l’anthropologie n’est pas ce que les anglo-saxons appellent « anthropology » et pourtant certains auteurs français utilisent

romanciers et romancières issus d’un groupe socioculturel nouvellement arrivé sur la scène littéraire. Par exemple, dans une interview accordée à Frédérique Chevillot en 1998, Tassadit Imache, auteure du roman Une Fille sans histoire (1989), affirme que ce type de rapprochement porte préjudice aux écrivains issus de l'immigration, car leurs textes sont souvent traités comme des documents sociologiques et non comme des œuvres littéraires (639). Il est indéniable que ce problème touche de façon générale

envisagée (plus d’un siècle ici). D’autres études pionnières se sont également développées aux EU. 2. Des modèles sociologiques aux modèles psychosociologiques Aux Etats Unis, deux grandes écoles ont renouvelé l’analyse et les questions : d’abord l’Ecole de Columbia, menée par l’équipe de Paul LAZARSFELD qui publie en 1944 The people’s choise. En 1940, cette équipe enquête par entretiens (démarche qualitative) auprès d’électeurs (suivis pendant la campagne) pour analyser l’influence de la campagne

Elias, sociologue allemand contemporain (cf doc biographique). Comment en prenant un objet sociologique aussi étonnant qu’un compositeur de musique on peut faire de la sociologie. On va présenter cet ouvrage via trois axes : - Quels sont les objectifs poursuivis par Elias dans cet ouvrage, dans ce travail sociologique ? - Comment il atteint ces objectifs ? - Quel est le message sociologique que nous fait passer N. Elias dans cet ouvrage ? Il projette sur Mozart la vue d’un sociologue

“étrangère”, “arabe”, voire “musul- mane”, au sein de leur groupe familial. Ces hommes et ces femmes agissent dans un espace en perpétuel changement qui s’alimente de la politisation et de la médiatisation des événements socio-historiques (par exemple, les lois en matière d’immigration, les attentats du 11 sep- * Docteur en sciences sociales et histoire de l’Afrique du Nord et du Moyen Orient, chercheuse attachée au Laboratoire Cultures et sociétés

Terminale ES Chapitre 3: Comment analyser la structure sociale ? p. 7________________________________________________________________________________________________________ Chapitre 3: Comment analyser la structure sociale ? Programme officiel : Savoir faire : PLAN (11h) Chapitre 3: Comment analyser la structure sociale ? 1 1. Comment déterminer la position d’un individu dans l’espace social ? (2h) 41.1. Sur quels critères faire reposer notre stratification 

axée sur la construction des processus ethniques chez les Maghrébins français, nous proposons d’analyser à travers cet article quelques situations types génératrices de conflits. La recherche en question s’appuie sur une méthodologie basée sur 41 entretiens semi-directifs, 218 réponses à un questionnaire et sur des observations de type ethnographique. Les terrains de recueil des données se situent dans les quartiers des Hauts de Garonne qui consistent, sur la rive droite bordelaise, la plus grande