Exemple D Un Questionnaire

1.5)Méthodologie : 10 1.6)Répartition des taches : 12 1.7)Définition des concepts : 13 2.Recherche documentaire : 18 2.1)Résumé des documents : 18 2.2)Synthèse générale de la recherche documentaire 22 3.Elaboration, test et affinage du questionnaire : 23 4.Difficultés rencontrées et principaux apprentissages : 26 5.Analyse 28 Les attributs liés aux marques 29 Malgré cela, la question du prix s’avèrent être une variable très importante 31 II. Les attributs liés aux marques 33 2.1)Les

d’informations utilisables pour résoudre un problème spécifique Page 4 EM1 - Etudes de marché Olivier Segard Définition et utilité des études Critère d’appréciation de l’efficacité d’une étude • capacité à orienter vers de bonnes décisions Exemples de questions d ’études • quels sont les risques respectifs d’un lancement de produit effectué avec l’emballage A, B ou C? • quel prix retenir pour le lancement : 10, 12 ou 11,95 Euros ? Page 5 EM1 - Etudes de marché Olivier Segard Trois

stagiaires au sujet de l’avancée de l’UC 1 : on parle du diagnostic externe, chacun doit exposer deux points forts et deux points faibles pour son club. Il en ressort que globalement, cela manque de données chiffrées et précises… A suivre. LE QUESTIONNAIRE, OU ENQUETE DE SATISFACTION -Réalisation d’une enquête But : élaborer un cahier des charges en listant les éléments essentiels à recueillir. Deux types d’objectifs : confirmer une hypothèse formulée, recueillir des infos

étudier l'entreprise, le consommateur... Il y a 3 niveaux : les études documentaires, c'est prendre en compte des articles de presse régionale, nationale, magasines, faire une analyse documentaire. faire une analyse quantitative, à l'aide de questionnaires analyse qualitative, elle permet de récolter des informations à travers des entretiens individuels. mettre en place un marketing stratégique 3 niveaux : la segmentation ( les consommateurs veulent des produits différents ) choisir la cible le

rasage) Dire la durée de l’ETP, quelle période de la journée (1h grand grand maximum !!! mais cela doit dépendre du patient), ect… Lui présenter des schémas simples expliquant les soins de canules. Schéma plastifié affiché dans la salle de bain. Questionnaire : outil que l’on peut utiliser à plusieurs moments de l’ETP pour voir l’évolution. Changement de canule tout les 2 jours. Nettoyage de la canule autant de fois nécessaire dans la journée. Faire un relais avec l’équipe, pour que les collègues

U. DEFINITION. UTILISATION I I Le questionnaire est un instrument de recueil d'informations. Il permet : de décrire une population (donner ses caractéristiqttes: qui, quoi, où, comment, combien...); - de recueillir des faits ou des comportements ffictfs (données.factuelles), par exemple Ie pourcentage de départs en vacances dans dfférents groupes ,çociaut ..- Les faits sont relatifs aw individus (âge, revenus...) ou à leur environnement (hab itat, relations fantiliales .. - ) ; - d'étudier

.......... 6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 QU’ATTENDRE DE CE BILAN ? ............................................................................................................... 6 LE QUESTIONNAIRE AVEC COMPILATION DES RESULTATS :................................................................... 6 ANALYSE DU QUESTIONNAIRE : ............................................................................................................ 8 RECOMMANDATIONS ET SUGGESTIONS ...................................

travaillées mais le « relooking » de certains produits existants est une démarche couramment effectuée. Elle consiste à remettre au goût du jour la praticité, l’image, l’efficacité d’un produit et par là même lui donner une nouvelle jeunesse ! exemple : Le produit décolleté 3D+ est le « relooking » de Décolleté 3D (repulpeur pour la poitrine) et propose une nouvelle formule qui en plus de repulper le buste présente un effet tenseur. Ce « relooking » est une façon d’allier modernité et savoir-faire

[âge, sexe, catégorie socio-pro…] - sur une VD [l’objet]). e) Élaboration des indicateurs. Partie 3. La construction du questionnaire a) Élaboration et présentation des questions : Quelles questions pour quel indicateur ? Pourquoi avez-vous choisi tel type ou telle forme de question ? Type et forme des questions… b) Présentation de la construction globale du questionnaire : Ordre des questions, mise en place des consignes... c) Présentation du pré-test : Quel échantillonnage? Où, quand, comment

Santé 3 1.3 Le fonctionnement du Contrat Local de Santé 1.3.1 COPIL 3 1.3.2 COTECH 3 1.3.3 Rôle du maître de stage 4 2- L’émergence d’un besoin sur le sommeil 4 2.1 Le questionnaire diffusé et ses résultats 4 Choix thématique sommeil car non encore abordé 2.2 Les outils de vérification du diagnostic5 2.2.1 Le questionnaire 5 2.2.2 Les résultats et le besoin du public 5 3- Le projet8 3.1 Les objectifs 8 3.1.1 Objectif général 8 3.1.2 Objectifs spécifiques 8 3.2 Déroulement de l’action 8