Exemple D Une Note De Synthèse En Entreprise

problème complexe, le présent dossier vous propose donc quelques conseils de méthode à suivre. Quelques malentendus tenaces La note que vous obtiendrez à vos dissertations ne dépend pas des opinions du correcteur, qui ne "supporterait" pas vos idées. Ce ne sont pas les idées originales, voire provocatrices qui choquent, ce sont les banalités, les contresens et les erreurs. La note n'est pas proportionnelle au nombre de pages écrites, ni au nombre d'idées et de connaissances ("j'ai mis tout ce que je

22 2.5 - Les zones d’enseignement en maintenance .....................................................23 2.6 - Les équipements ...............................................................................................26 2.7 - La formation en entreprise 2.7.1 - Rappel des objectifs.................................................................................27 2.7.2 - Liaison pédagogique ................................................................................27 2.7.3 - Documents de suivi

sans exception (au campus centre-ville comme en régions). Cet examen se tiendra : Dimanche, le 7 décembre 2008 De 9h00 à 12h00 Les étudiants qui ont d'autres activités ou d’autres cours comportant un examen le dimanche matin sont priés de prendre note qu'une seule plage horaire d'examen a été planifiée pour l’examen final. Ceux-ci sont en conséquence invités à prendre dès le début de la session, les mesures appropriées afin de pouvoir se présenter aux examens, aux jours et aux heures fixés. Les

[pic] SOMMAIRE I. OBJECTIFS D'UN MEMOIRE 3 II. TYPES DE MEMOIRES 4 1. Mémoires liés à un stage en entreprise 4 2. Mémoires de recherche 4 III. LES PHASES DE REALISATION D'UN MEMOIRE 5 1. Connaissance du terrain et choix d'un thème 6 2. Recherche d'informations et synthèse 6 3. Définir et formuler une problématique 7 4. Inventaire des méthodologies et synthèse 9 5. Recherche de solutions 9 6. Rédaction du plan de mémoire 10 7. Rédaction et présentation du mémoire

1  But de l’audit « Quelle politique de traitement des réclamations SAV ? »Cet audit est l’occasion de faire le point sur la politique de traitement des réclamations clients par le service après-vente (SAV). Il s’adresse aux entreprises qui ont une activité de réparation en atelier et sur site ainsi qu’une activité d’assistance technique des clients.Avant toute chose, il convient d’avoir à l’esprit qu’une réclamation est un « cadeau » que fait le client à son fournisseur car il lui permet de pouvoir

 Proposition de projet : projet Briqueterie BARTHE Première étape : Découverte du contexte et analyse du besoin de l’organisation Contexte L’entreprise BARTHE est une entreprise industrielle implantée dans le Sud-ouest de la France près de Toulouse. Elle est spécialisée dans la fabrication de faïences et de carrelages en terres cuites selon un processus traditionnel qui fait la fierté de M. Barthe. Les produits sont commercialisés en France et en Europe. Problème Le résultat d'exploitation

en ayant su se développer autour de nouvelles industries  en  forte  croissance  telles  que  l’automobile.  M.   CRESPO, âgé de 55 ans à la fin des années 70, décide faute   d’héritiers   de   céder   son   holding   propriétaire de toutes les entreprises à hauteur de 90 % (les 10 % restant étant  en  possession  de  l’encadrement  de  chaque  société). L’excellente   rentabilité   des   affaires   intéressa   une   banque   qui   voyait  là  une  source  de  profit  supplémentaire   qu’elle  pouvait

| Note de synthèse | Entreprise DELL | Monsieur, Suite à votre demande datant du 4 novembre 2011, j’ai réalisé une note de synthèse sur l’un de nos concurrents, le groupe DELL, notamment dans le secteur des PC grands publics. Cette note de synthèse répond aux 3 questions suivantes : * Quel est le business model de DELL ? * A quels challenges DELL est-il confronté aujourd’hui ? * Comment DELL compte-t-il s’y prendre pour fidéliser ses clients particuliers (grand public)

1.6. Conclusion     page 5 2. LA FORMATION     page 6 2.1. Répartition de l’horaire des enseignements     page 6 2.2. Exemple de lecture des grilles des savoirs     page 7 2.3. Exploitation des savoirs associés : horaires et commentaires     page 12 2.4. Modalités d’acquisition des compétences en entreprise et lieux de validation     page 43 2.5. Fiche de mise en œuvre d’une séquence d’enseignement     page 46 2.6. Enseignement de la prévention

cuisiniers de le faire « à votre sauce » ! I/ Extrait référentiel baccalauréat professionnel Restauration, règlement de l’examen : ….b) Quatre fiches descriptives d’activités professionnelles exercées à l’occasion des périodes de formation en entreprise (deux dans chaque valence). Ces fiches réalisées avec un logiciel de traitement de texte comportent : · Une description de la situation de travail (présentation du contexte, des objectifs à atteindre, des contraintes à respecter), · Un relevé