Exemple De Commentaire Historique

2nde. Fiche de méthode récapitulative. Le commentaire composé. Le commentaire s’élabore selon 3 étapes : au brouillon, l’analyse du texte toujours au brouillon, la mise en ordre de cette analyse = la construction du plan du devoir au propre, la rédaction du devoir. I- L’analyse du texte 1) Première approche : comprendre le sens littéral du texte lire plusieurs fois le texte, élucider le sens des mots difficiles (pouvoir présenter le texte en qqs lignes). prendre en compte les informations

................................................................................................... Associer l’histoire et la géographie .......................................................................................................... Commentaires des thèmes d’étude ................................................................................................................. Histoire –Séries ES et L .....................................................................................

appu Question (4 portraits pren mesure ces le quel s Dan lignes. nt-ils ? trentaine de le transpose n’excédera pas une . ants nse sujets suiv Votre répo l’un des trois erez ensuite II. Vous trait ts) (texte A). ire (16 poin de Balzac 1. Commenta commentaire du texte er, un e du romanci Vous ferez rez si la tâch ierez ts) ande poin dem (16 s vous appu vous tion er le réel. Vou 2. Disserta textes du corpus, vous iste qu’à imit iées en classe. des ges, ne cons étud En partant des personna et les œuvres

recopie) (ça évite de ne la lire qu’une fois et d’oublier une partie) - Définir les termes du sujet :  Comment définir telle ou telle notion ?  A quelle(s) échelle(s) se situe le sujet ?  Quels sont les espaces concernés ?  quel est le contexte historique du sujet ? Je délimite ce que je dois faire (je comprends la consigne, et choisis des couleurs différentes pour les attentes successives de cette consigne) je regarde les verbes de la consigne pour m’aider Ex : après avoir présenté les documents

etc.) L'œuvre : si l'on connaît déjà l'œuvre présentée, ces connaissances peuvent être très utiles pour l'étude du texte. La date : si possible, il faut chercher à replacer l'œuvre dans un contexte historique ou littéraire (l'époque des Lumières et de la Révolution par exemple). Utiliser les autres indications s'il y en a (éventuellement dans l'introduction au texte). Etape 2Analyser le texte Certains éléments doivent être étudiés quel que soit le type de texte : les champs

notamment de l’éduquer, de l’instruire. En écrivant un récit certains auteurs chercheront donc à apporter un enseignement à leur lecteur, en plus de l’aspect fictif de leur œuvre. Les romans historiques, par exemple, permettent aux auteurs d’apporter derrière la simple fiction, de véritables informations historiques. Le lecteur découvrira ainsi d’autres cultures, d’autres modes de vie. De la même manière les Fables de La Fontaine permettent d’apporter des préceptes aux lecteurs, généralement au travers

sujet premier axe = premier argument répondant à la question justifié par des exemples précis = citations prises dans l’ensemble du texte 4 références au texte est une bonne moyenne analysées : de quels procédés d’écriture s’agit-il ? expliquées dans le sens de l’argument réflexion conclusive sur l’axe en rapport avec la problématique second axe = second argument répondant à la question justifié par des exemples précis = citations prises dans l’ensemble du texte 4 références au texte est une

Conseil des ministres le 3 septembre 1958 et soumis au référendum le 28 septembre 1958. 79,2% de oui, 15, 1% d’abstentions. Suite avec la Constitution de la 5ème République (entre continuité et rupture). Quelques éléments sur le Commentaire de texte« L’objectif d’un commentaire de texte est d’expliquer ce que dit le texte en approfondissant et d’en faire une analyse critique personnelle. De manière générale, il y a deux pièges dans lesquels il ne faut pas tomber. Il

Bien réussir LE COMMENTAIRE 1/ Le travail de préparation Après avoir bien lu le texte, sur son brouillon, on procède par étape: a/ on identifie bien l'auteur et on mobilise ses connaissances à son sujet. Quoi qu'il en soit on repère bien l'époque à laquelle le texte a été rédigé. b/ on s'assure d'avoir bien compris le texte et faisant une situation d'énonciation rapide: qui, où, quand, pourquoi. c/ on effectue les premiers repérages de procédés d'écriture comme par exemple: - champs lexicaux

Avant dexposer la mthode du commentaire darrt de manire dtaille, il convient pralablement de formuler un certain nombre dlments gnraux sans lesquels ltudiant juriste ne pourra utilement profiter des conseils qui vont suivre. A- Ce que nest pas le commentaire darrt. - Le commentaire darrt nest pas une dissertation. Il ne faut pas concevoir le texte objet du commentaire comme un prtexte pour rdiger une dissertation. En aucun cas il ne sagit de disserter sur la thmatique principale de larrt ou sur