Exemple De Deroulement De Stage

rapport et la soutenance de stage (Licence professionnelle) Année universitaire 2009-2010 Licence Professionnelle « Métiers de La Microélectronique et des Microsystèmes » Stages et contrats d’alternance 2009-2010 SOMMAIRE LE RAPPORT ..................................................................... 2 LE PLAN DU RAPPORT ................................................... 3 COMMENT S'ORGANISER ? ........................................... 6 LA SOUTENANCE DU STAGE ...........................

La Rochelle Faculté des Lettres, Langues, Arts et Sciences Humaines 1, Parvis Fernand Braudel 17042 La Rochelle cedex 1 2005-2006 Guide pour la rédaction du rapport de stage Master Affaires internationales Ce fascicule est destiné à vous guider dans la rédaction de votre rapport de stage qui fait suite au stage professionnel que vous allez effectuer cette année. Il vous aidera également à préparer la soutenance de ce même rapport. COORDONNEES UTILES Responsable des stages : MAI

qui, tout au long du stage, m’ont conseillée, aidée et accompagnée lors de mes missions en stage.Mes remerciements à M. George (proviseur de l’établissement), M. Niass (CPE de l’établissement) et enfin à toute l’équipe pédagogique de m’avoir apporté l’aide théorique et pratique nécessaire au bon déroulement du stage.IntroductionÉlève en 1er STMG, j’ai effectué mon stage au sein de l'hôtel (Novotel) du 5 decembre au 22 decembre.Je n’ai pas eu de difficulté pour trouver ce stage. Mes parents connaissaient

 Rapport de stage Les titres seront en Arial 14 avec alignement à gauche. Le corps des textes sera en Verdana 12, les paragraphes seront en « mode justifié ». Le rapport comportera : 1. La page de présentation (cf. page 2) 2. La page 2 comportera une table des matières avec le numéro des pages pour chacune des parties. 3. L’introduction : Lieu et dates Ce qui a motivé le choix de ce stage Ce que vous en attendez 4. La présentation de l’entreprise : L’historique L’implantation

EXEMPLE DE FICHE DE PREPARATION MATIERE ou domaine disciplinaire Cycle CLASSE TITRE DE LA Seance Situation au sein de la séquence : évaluation diagnostique – découverte – construction - entraînement/consolidation n°…. – remédiation – évaluation de fin d’apprentissage Contextualisation (Projet ? Rappel : les séances situées en amont) OBJECTIFS : 1) Objectifs généraux (ceux de l'ensemble de la progression) 2) Objectifs spécifiques

PLAN Remerciements A /Contexte du stage B/Le déroulement du stage : Savoir, Savoir-faire et Savoir-être 1/Savoir …………………………………………………………………………………………Page 1 2 /Savoir-Faire ……………………………………………………………………………… …Page 4 3/Savoir-Etre…………………………………………………………………………………….Page 5 C/La réalisation des objectifs de stages 1/Accueillir et communiquer avec les personnes……………………………………………………Page 7 2/Recevoir, identifier, comprendre les demandes sociales………………………………………. Page 8 3/Identifier les potentialités

quantitatives, - réalisant des représentations graphiques adaptées. 2.4. Vous réaliserez une synthèse (sous forme de tableau par exemple) mettant en valeur les aspects les plus significatifs du problème afin d’aider votre manager dans sa perception. Vous vous interrogerez plus particulièrement sur : - l’organisation matérielle des stages - le déroulement pédagogique des stages - la préparation des actions de formation - le suivi de la formation. DOSSIER 3 : Les solutions envisageables

 Dispositions générales relatives au stage de découverte Dans le but d’assurer le meilleur déroulement possible du stage de découverte, les étudiants de la 1ère année sont tenus de respecter les dispositions suivantes : Le dépôt du rapport de stage de découverte à la date fixée par le calendrier scolaire   Les rapports de stage de découverte (en 3 exemplaires) déposés à la cellule de stages sont accompagnés : d’une attestation de stage d’une fiche d’évaluation délivrée par l’organisme d’accueil

GionoLicence 3 Sciences de l’éducation et de la formation Violette TURRIERDu … décembre 2022 au … mars 2023 Introduction I. Contexte (choix du stage)Dans le cadre de ma formation en Licence sciences de l’éducation en troisième année, j’ai réalisé un stage de cinquante heures dans une école élémentaire. Ce stage a été l’opportunité pour moi d’appréhender toutes les facettes du métier d’enseignant c’est-à-dire la préparation des cours, la gestion de la classe, du temps, la conformité

REPOBLIKAN’NY MADAGASIKARA Tanindrazana -Fahafahana- Fandrosoana UNIVERSITE D’ANTANANARIVO ECOLE NORMALE SUPERIEUR DEPARTEMENT EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE CENTRE DE RECHERCHE EN E.P.S Présenté par : SIRY ZALIATA HELLA Coordonnateur de stage : Docteur RATSIMBAZAFY Ernest Conseiller Pédagogique : Docteur RAKOTONIAINA Jean Baptiste Mr RAMPARANY Saraela Mme RASOLONJATOVO Haingo Encadreur : Mme RASOLONJATOVO Haingo Promotion : SAHI 3ème année