Exemple De Dossier D Histoire Des Art

Histoire des arts : liste d’œuvres (proposition) La présence de l’astérisque * signale un prêt possible par les CPEM ou CPAV, ou la présence d’un texte dans les documents complémentaires. Références des valises avec Posters : - (valise CDDP): valise SED, CDDP 707.24 FOR - (Arts décollent) : valise “Les arts décollent” Edition hazan - (valise Atelier) : La valise atelier, D. Lagoutte Scolavox et Hachette Education - (valise Musée) : La valise musée, D. Lagoutte Scolavox et Hachette Education

Terminal Baccalauréat Professionnel Esthétique-Cosmétique-Parfumerie Dossier d’art appliqué à la profession Problématique : Pourquoi suis-je aimanté par une odeur opposé à mon caractère ? Session 2011-2012 L’histoire de l’odeur Il est un fait indéniable, le sens olfactif est le meilleur sens pour stimuler la mémoire. A chaque odeur on lui attribue une image, un souvenir. Et pourtant il est un fait tout aussi indéniable que durant toutes ces années de cours d’histoire qu’on a bien pu

ses intonations. Lors de l’anniversaire d’un de ses camarades, j’ai pu observer que Jérémy apprécie beaucoup les ambiances festives (la musique, la danse). Il est très animé et vocalise beaucoup. 4- La place de l’enfant dans sa famille, son histoire familiale et institutionnelle : Jérémy est un enfant unique qui vie au domicile de sa maman. Ses parents sont divorcés depuis 2 ans et son papa a refait sa vie. Tous les 15 jours Jérémy va en week-end chez lui. Jérémy est un enfant heureux et

Marignane Nicolas Smaghue Professeur à la Cité Scolaire Charles Baudelaire, Roubaix Ludovic Vandoolaeghe Professeur au collège Joliot Curie, Auchy-Les-Mines Jean-Marc Wolff Professeur au Lycée Henri IV, Paris 5 e Programme 2010 Histoire Géographie livre du professeur Sous la direction de Stéphan Arias et Éric Chaudron SOMMAIRE 1. Les débuts de l’Islam ................................p.4 2. Paysans et seigneurs au Moyen Âge ........p.7 3. Les rois et les seigneurs

Novembre 2010 DOSSIER PÉDAGOGIQUE Maison Jacques Prévert Omonville-la-Petite Jacques Prévert, sa vie, son œuvre Ressources pour l’enseignant Contact Maison Jacques Prévert, Le Val, 50440 Omonville-La-Petite T./F. : 02 33 52 72 38 Courriel : musee.omonville@manche.fr 1. JACQUES PRÉVERT, UNE VIE BIEN REMPLIE ! 2 2. PRÉVERT, LA LANGUE ET LES MOTS 5 3. LES COLLAGES 8 4. LA MAISON D’OMONVILLE-LA-PETITE : UNE ARCHITECTURE PARTICULIERE 11 Dossier pédagogique « Jacques

Les syndicats et la reprÉsentation des salariÉs Introduction I. ORGANISATION….…………………………………………………2 A- Histoire……………………………………………………………….3 B- La création d’un syndicat……………………………………….……3 C- Principaux syndicats : Syndicat patronal & Syndicat des salariés…...4 II. LES APPLICATIONS D’UN SYNDICAT…………………………6 A- Leur rôle……………………………………………………………...6 B- Les moyens d’actions syndicaux……………………………………..7 III. LES SYNDICATS DANS LE MONDE AUJOURD’HUI………

EMILE GALLE ET L’AFFAIRE DREYFUS DOSSIER DE L’ENSEIGNANT Niveaux : 4ème, 1ère Disciplines : Histoire, Éducation Civique Juridique et Sociale (ECJS), Lettres A l’occasion du centième anniversaire de la réhabilitation du capitaine Dreyfus, le Musée de l’École de Nancy propose, du 27 septembre au 10 décembre, une exposition sur l’engagement d’Emile Gallé dans l’affaire Dreyfus. L’exposition présentée dans la petite galerie du verre du musée illustre les différentes dimensions de cet engagement

TP1 : Café Martin Placer le prix au centre de la communication. Un risque pour l’image ou non? Par : Albane Français DESS en Communications Marketing Cours : Histoire de la publicité HEC Montréal, 12 octobre 2007 « Le prix est ce que l’on débourse. La valeur est ce qu’on reçoit ». Warren BUFFETT Le rôle d’un bon gestionnaire en marketing consiste à faire augmenter la valeur d’un produit ou service aux yeux du consommateur et, par

DOSSIER DE L'OPTION THEATRE FACULTATIVE Année 2010/2011 Lycée Blaise Cendrars SOMMAIRE I - Le choix de l'option théâtre II – Le déroulement de l'atelier III – Le thème abordé : la fraternité IV – Le spectacle V – Mon personnage VI – Présentation des spectacles vus I - le choix de l'option théâtre J'ai choisie l'option théâtre art expression dramatique facultative pour pouvoir avant tout dépasser ma timidité ainsi que ma perte de moyen face a un

terminale au lycée ;  la démarche d’" orientation active " en lien avec les établissements.  les publications et services de l'Onisep dont www.onisep.fr. Pour connaître les formations proposées ailleurs en France, consultez le dossier de l’Onisep « Après le bac, choisir dès le lycée ». DES INSCRIPTIONS Formations du portail admission post-bac  Le portail unique admission post-bac permet de s’inscrire simultanément dans la plupart des formations supérieures. 