Exemple De Projet Professionnel Dans Le Milieu Du Sport

municipale des sports Eragny BPJEPS APT Eragny-sur-Oise SOMMAIRE Sommaire Page 2 Préambule Page 3 1ème partie : Présentation de la ville Eragny Élection Municipal et Bases de loisirs de Cergy Page 4 2ème partie : Présentation de l’école des sports Objectifs généraux et Rôle de chacun Page 4-5 Journée type Page 6 Règles de sécurité& Page 6 3ème partie : Présentation du projet d’animation

Département management du sport Secrétariat - Tel 04 72 43 16 79 Responsable pédagogique L3 management : Claudine Guyomard claudine.guyomard@univ-lyon1.fr 04 72 43 14 15 06 71 86 29 83 SOMMAIRE Généralités Un double tutorat Elaboration du projet professionnel et recherche de stage – 1er semestre  Conditions de la mise en stage  Période d’application  Rendez-vous étudiant/tuteur universitaire  Modalités d’évaluation Analyse de l’intervention en milieu professionnel (stage) – 2ème semestre 

MASTER 2 PROFESSIONNEL « DÉVELOPPEMENT CULTUREL ET DIRECTION DE PROJET » PROMOTION EN 2 ANS 2007-2008 UNIVERSITÉ LUMIÈRE LYON 2 FACULTÉ D’ANTHROPOLOGIE ET DE SOCIOLOGIE MÉMOIRE Enseignements artistiques et pratiques amateurs: Enjeux et réalités Présenté par Fabrice BRUNAUD DIRECTEUR DE MÉMOIRE : Jacques BONNIEL, responsable du Master, Vice-président de l’Université Lumière Lyon 2 1 SOMMAIRE Introduction …………………………………………………………………….…………………. P.6 1. L’enseignement artistique

RAPPORT DE STAGE : Vendeur Chez BEZECOURT Vincent Promotion 2011-2013 Groupe – Sportifs haut niveau Carte d’identité MADE IN SPORT: Adresse : 136 rue Ste Catherine - 33000 Bordeaux N° de Téléphone : 05 57 85 82 28 Email : 3301.bordeaux@madeinsport.com Forme : Point de vente de l’enseigne MADE IN SPORT elle même Filiale du groupe d’entreprises PPR Pinault-Printemps-Redoute Salariés du point de vente : 3 + 3 stagiaires Nom du dirigeant : M. BALESTRIERO Vincent

Sommaire Sommaire 1 Introduction 2 Les métiers de la sécurité 2 Démarche de réflexion personnelle 3 Stage 4 Outils de recueil de données 5 Bibliographie 6 Introduction Ce document constitue une sorte de projet de mon futur mémoire, consistant à partir d’un thème éventuellement lié au stage de mettre en place une démarche de réflexion personnelle sur un aspect de celui-ci. Il s’agit donc de mettre en place un questionnement sur un aspect particulier pour

Dossier Professionnel | BPJEPS Brevet Professionnel de la Jeunesse de l’Education Populaire et du Sport. | Année 2011 / 2012 Maxime COCHET Piscine universitaire, Domaine universitaire 38406 Saint-Martin-d'Hères Tel : 04 76 82 44 36 / Fax : 04 76 82 44 28 | Sommaire INTRODUCTION 3 1 Analyse du contexte 4 A] Présentation de la ville de Saint Martin d’Hères 4 B] Présentation du GUC et GUC Vacances 5 2 Le Projet 8 2.1 Présentation

fondement de la reproduction de la vie chez l’espèce humaine. Le sociologue qui travaille sur le sport ne bénéficie pas d’une telle séparation. Il rencontre sans cesse son objet dans la vie quotidienne en raison de la grande couverture médiatique dont il fait l’objet et de son caractère de divertissement populaire. Les rapports entre la science à laquelle il se consacre dans le cadre de sa fonction professionnelle et la vie quotidienne se caractérisent donc par une plus grande porosité. La difficulté à

justement met tout en œuvre pour bien accueillir les nouveaux venus. Le déjeuner d’équipe m’a montré que l’équipe du 77 travaille dans la bonne humeur et que l’ambiance entre ses membres est au rendez-vous. Aussi bien en termes d’intégration professionnelle qu’humaine, l’équipe de Jean-Luc m’a pleinement comblée : • Apprentissage structuré et rapide • Mises en situation intéressantes • Disponibilité permanente • Humour et enthousiasme au rendez-vous Je distingue 2 phases principales

choix de mon orientation professionnelle future. J’ai eu la chance durant ce stage, de travailler au sein du département « Projet » ou en avril de cette année il m’a été permis d’effectuer un travail théorique d’analyse stratégique aux côtés de la même équipe avec qui j’ai énormément appris. Je voudrais aujourd’hui remercier infiniment la direction générale de l’Agence pour m’avoir donné l’occasion de vivre un mois absolument fantastique, riche en apport professionnel et acquis relationnel irremplaçable

soutiennent au « long cours » les éducateurs spécialisés. « Les Services d’Accompagnement à la Vie Sociale (SAVS) ont pour mission de contribuer à la réalisation du projet de vie de personnes adultes handicapées par un accompagnement favorisant le maintien ou la restauration de leurs liens familiaux, sociaux, scolaires, universitaires ou professionnels et facilitant leur accès à l’ensemble des services offerts par la collectivité. » (CASF – Article D312-172) J’entends ici qu’il ne s’agit pas de remplacer