Exemple De Synthèse De Tpe Contraintes Et Liberté

MOYENS  LES MOYENS PEDAGOGIQUES  LES MOYENS HORAIRES  RENDEZ VOUS TPE II) TRAVAIL A REALISER LE CARNET DE BORD LA PRODUCTION COLLECTIVE LA SYNTHESE PERSONNELLE L’ORAL III)    IV) L’EVALUATION DEMARCHE PERSONNELLE, INVESTISSEMENT, CARNET DE BORD (8 POINTS) PRODUCTION COLLECTIVE ET SYNTHESE PERSONNELLE (6 POINTS) ORAL (6 POINTS) LE PLANNING PREVISIONNEL 1 I) Généralités PRÉSENTATION  Construire un projet autonome Le TPE se réalise par groupe de 3 élèves et poursuivent l'objectif de placer

|Membre 3 | | | | Contact enseignant : Chakibe.Boucheyoukh@ac-toulouse.fr ∠∠∠∠∠∠∠∠∠ SOMMAIRE |-Présentation générale des TPE |p.2 | |-Calendrier

TPE du 15/09/09 au 09/02/10 de 1ère 05 Drogues en Colombie : production, acheminement et lutte. Thème national : pouvoir et société, contraintes et libertés et consommation. SOMMAIRE : Page 3 : Plan du TPE Page 4 : Introduction, I° Le marché de la drogue en Colombie 1/ Les cartels de Medellin et de Cali a) Présentation de cartels. Page 5 : b) Leurs différentes actions b) Leur disparition Page 6 : 2/ La production de drogues Page 7 : 3/ L’acheminement dans

les élèves doivent extraire une problématique à résoudre. 4/ Les étapes de la résolution de cette problématique seront mentionnées dans un carnet de bord qui contribuera avec 5/ Une production 6/ Une courte synthèse et 7/ Un exposé final à 8/ L’évaluation du TPE. 9/ L’avancée des TPE devra suivre un échéancier serré. 1/ Les thèmes nationaux en premières (Fiche 1) 2/ Les groupes d’élèves et le sujet  Les élèves doivent être par groupe de 3 si possible. En effet, ce chiffre permet un réel

a-t-elle fait d’Hitler un héros ? Synthèse de TPE Héro ? Pourquoi ? Comment ? I) Présentation du TPE Je m’appelle Paulina Cofiño, j’ai 17 ans, et je suis en 1ere L. Avec les autres élèves de 1er L, Jorge Cáceres, Ash Iriondo, et Marni Valle on a décidé de nous réunir pour faire le travail de TPE. Ma passion est d’étudier les évènements passés et les mettre en contexte avec la philosophie de plusieurs personnes. Notre présentation de TPE commence par choisir le thème. On se mit d’accord

Synthèse TPE Dés le début du TPE, la première démarche de notre groupe a été de choisir un sujet qui nous intéresse tous les quatres, tout en restant à notre portée et faisant intervenir les deux matières scolaires demandée: SES et Mathématique. Après différentes proposition d'idées nous en venons aux chois du Graffiti, thème qui attire en premier lieu deux d'entre nous, pratiquants cette activité. Puis il nous faut déterminer l’orientation de nos recherches pour aboutir à une problématique;

AIDEL Lina 1ère L Synthèse individuelle TPE L'HOMME ET LA NATURE: Récits de voyage Lycée Georges Brassens Année scolaire 2009/2010 Premièrement, nous avons décidé de traiter le thème portant sur l'homme et la nature mais nous avons plus particulièrement insisté sur l'observation et la description de la nature par l'homme notamment à travers les récits de voyage d'explorateurs plus ou moins connus dans le monde. Au départ, mes camarades et moi n'étions pas toutes emballées par

1ES2 Synthèse personnelle Sujet : L’usage des armes aux Etats-Unis Problématique : Pourquoi la culture Américaine autorise-t-elle l’usage des armes ? Au départ nous avions le choix entre plusieurs thèmes en rapport avec l’anglais et les sciences économiques et social. Nous avons choisi le thème « contraintes et libertés ». L’année précédente avec notre lycée nous étions allés voir le film The Elephant de Gus Van Sant, celui-ci nous a inspiré pour définir notre sujet « l’usage

SYNTHESE PERSONNELLE DES T.P.E Groupe : Thème : Contraintes et libertés. Sous-thème : Totalitarisme et privation des libertés. Sujet : Le totalitarisme selon l’œuvre de George Orwell, 1994. Problématique : Comment George Orwell, à travers une œuvre littéraire, arrive-t-il à dénoncer le totalitarisme ? Disciplines concernées : Histoire-géographie et français Lors de la première séance commune de TPE, nous avons dû constituer des groupes de quatre personnes. Etant donné que

SYNTHESE PERSONNELLE DES T.P.E Pierrat 1ère L 1 Groupe : 10 Avec Fanny Thème : « Contraintes et libertés». Sujet : Les intellectuels sous Mao Zedong Problématique : «Quels sont les sorts des intellectuels chinois sous Mao Zedong? » Disciplines concernées : Histoire-géographie et français Les premiers pas… Lors de la première séance commune de TPE, nous avons dû constituer des groupes de deux personnes. Etant donné que dans ma classe je m’entendais très bien avec Fanny nous