Exemple De Synthèse Tpe Course En Cours

• Le DIAG RH propose aux dirigeants des TPE et PME un état des lieux global, simple et rapide de leur gestion des ressources humaines et de l'organisation du travail. Cet outil permet d'identifier des solutions adaptées en tenant compte desmoyens mobilisables. • Le DIAG RH est une des prestations de la démarche de gestion des compétences proposée par le Groupe Formation. Dates : • Dates selon votre demande. Durée : • Durée : 3 jours - 1,5 journée d'étude en entreprise

TPE Tchernobyl [pic] Rey-Lescure Aloyse, Rossi Amandine, Chappellier Léa et Arbos Alice 1°S1 Sommaire : *Introduction (page 2) *I- Le nuage de Tchernobyl a) La composition du nuage (page 3 à 6) b) Comment le nuage s’est-il propagé ? (page 7 à 8) *II-Les conséquences du nuage de Tchernobyl a) Un action à long terme sur l’environnement ? (page 9 à 12) b) Les conséquences sur le corps humain (page

SYNTHESE PERSONNELLE – NUSIM Nicolas. Nous voilà donc à la fin de cinq longues semaines consacrées à la réalisation de ce TPE. Un projet très enrichissant nous permettant à la fois de travailler en groupe et en autonomie. C’est donc en compagnie de deux camarades, Romain HEINRICH et Clément BUDIN, que nous nous sommes lancés dans ce vaste projet. Celui-ci nous a demandé une quantité importante de travail et c’est avec soulagement que nous voyons ce travail s’achevé. Je peux à présent dresser

prennent place librement (vêtement hip-hop, le cuire des motard, bonnet reggae man et bien d'autre...). Il n'existe pas de groupe sans hiérarchie, et de se fait les groupes vont se servir des vêtements pour rendre visible sa hiérarchie, comme par exemple pour l'armée. _ Phénomènes d'imitation ou de mimésis : Le phénomène d'imitation ou de mimesis est l'influence qu'un individu a sur l'autre. Les individus entre eux se constituent un phénomène de mimesis et cette mimesis peut amener une chaîne

l’équipe : Nous sommes quatre dans cette équipe (Laure, Fabien, Thibault, Antoine). Elèves en 1ère S-SI nous avons pu travailler sur un TPE (Travail Personnel Encadré) qui nous permet d’utiliser les sciences de l’ingénieur. Recherche de la problématique : Pour trouver une problématique, base du projet, chacun a exposé ce qu’il aimerait faire tout au long du TPE. Nous voulions donc introduire de l’informatique tout en aboutissant à un objet concret et en étudiant certaines propriétés physiques.

*** Charlotte 1S3 Synthèse TPE ~~ Dans ce tpe, nous allons vous parlez d’une vitamine en particulier, les vitamines B ; nous avons décidé de nous intéresser à celle-ci car elle n’est pas souvent évoquée. Nous savions qu’elles étaient très présentes dans les aliments, et également très utiles pour le bon fonctionnement du corps humain, mais nous ne savions pas à quel point, c’est pourquoi les nombreuses recherches que nous avons été amené à effectuer, nous ont beaucoup appris. Nous nous sommes

Nom Prenom Année « Synthèse individuelle de TPE » Cette année pour la session TPE, je me suis associée avec XX. Nous avons choisi de travailler sur le thème de La famille sous contrôle social ; toute fois, ce ne fut par notre première idée. Dans un premier temps, nous avions pensé travailler sur un des nouveaux thèmes proposés cette année qui était Santé et Consommation, en parlant des alicaments, ou bien sur la Sidérurgie. Après un premier entretien avec nos professeurs,

heure par groupe Enseignants : professeur d’histoire-géographie professeur documentaliste Objectif général : préparer les élèves aux TPE : méthode de travail, de recherche documentaire Objectifs documentaires : se perfectionner à la recherche BCDI 3 réaliser un dossier documentaire apprendre à trier l’information apprendre à faire une synthèse et déterminer une problématique Le dossier documentaire : une page de présentation (copie double) avec titre, date, nom un sommaire (en

l’équipe : Nous sommes quatre dans cette équipe (Laure, Fabien, Thibault, Antoine). Elèves en 1ère S-SI nous avons pu travailler sur un TPE (Travail Personnel Encadré) qui nous permet d’utiliser les sciences de l’ingénieur. Recherche de la problématique : Pour trouver une problématique, base du projet, chacun a exposé ce qu’il aimerait faire tout au long du TPE. Nous voulions donc introduire de l’informatique tout en aboutissant à un objet concret et en étudiant certaines propriétés physiques.

Introduction II) Présentation des composants III) Construction et assemblage IV) Programmation V) Conclusion VI) Journal de bord Fiche de synthèse de T.P.E Groupe : Balzanelli Joris Centofanti Bastien Di Giacomo Kevin Kevin Di Giacomo 1S1 Pourquoi ce sujet ? Tout d’abord, je ne savais pas ce que c’était les TPE… On m’a expliqué et ce sont juste des travaux qu’on fait pendant un temps et qu’on présente à un jury. Donc ensuite le professeur nous demande de faire les groupes