Exemple Df2

Licence 1 : ECO-GESTION Ann´e Universitaire 2011/2012 e MATHEMATIQUES OPTIONNELLES : Alg`bre lin´aire 1 e e PARTIEL 2 - JANVIER 2012 Sections 1 et 2 Dur´e : 2 heures e Documents, portables, calculatrices . . . sont interdits. Aucun brouillon ne sera corrig´. e Toutes les r´ponses devront ˆtre justifi´es et r´dig´es avec soin. e e e e e Le barˆme est donn´ ` titre indicatif, il reste susceptible d’ˆtre modifi´. e e a e e Question de cours (8 points) 1. Soit E un espace vectoriel et e1 ,

METHODOLOGIE DE COMPTE RENDU D’INTERVENTION DF2 : accueil éducatif et aide individualisée dans les actes de la vie quotidienne. →Ergonomie →Pompiers →Cours théoriques Méthodologie CRI Normes : -écrit de 8 pages -taille : 12 (écriture) -interligne : 1,5 -marge de droite : 2,5 -marge de gauche : 3 -police : times new roman -« Justifier » (texte droit et linéaire) -sommaire -paginé de 1 à 8 (sauf sommaire) -donner les références en bas de page →pour les citations de textes d’auteurs

DF2 UE 4 La notion de projet Références et plan sur l’annexe 1 Mardi 13 octobre 2010 LA NOTION DE PROJET Le projet est un paradigme*. Il structure notre manière de vivre. Le projet reste une figure assez floue, il se concrétise en même temps qu’il se détruit au moment de la réalisation. Il est une volonté de maîtriser l’espace et le temps. Il est absent des cultures traditionnelles. Elles sont liées à des cycles circulaires, aux rythme des saisons... Aujourd’hui dans notre société la temporalité

d’auxiliaire de vie sociale pour obtenir mon DEAVS. Dans le cadre du DF2 intitulé « l’accompagnement et l’aide individuelle dans les actes essentiels de la vie au quotidien », je réalise un premier stage en structure d’hébergement. Il s’effectue au Centre hospitalier « Les tamaris » auprès de personnes âgées dépendantes souffrant de la maladie d’Alzheimer ou présentant des troubles du comportement. Les objectifs du DF2 sont d’assurer le confort, la sécurité et l’aide aux activités motrices

du contexte de l’intervention . ................................................................... 50 XIII Vision du métier d’AMP ................................................................................................ 53 Partie 2 – Le DF2 I Les compétences du DC2 ........................................................................................... 57 1. Repérer les dimensions éducatives, affectives, sociales et culturelles des temps clés du quotidien ...................

DF2 METHODOLOGIE DE L'ECRIT Présentation du lieu de stage I-Présentation de l'association  A-Présentation du gestionnaire : *Secteur public *Secteur associatif à but non lucratif *Secteur privé à but lucratif => voir historique de l'établissement B-Présentation et objet de l'association Pourquoi l'association s'est fondée ? Voir les chartes qui sont affichées, la philosophie et les valeurs de l'établissement (projet d'établissement). II-Population accueillie A-Public pour

DF2 Création ATELIER MUSIQUE, SON ET VOIX Restitution des ateliers, analyse d’un article et lien avec la pratique professionnelle Partie 1 : Article Article : Vaineau Anne-Laure, « Pourquoi la musicothérapie soigne les ados », paru sur le site internet psychologies.com (lien de l’article : http://www.psychologies.com/Famille/Ados/Crise-d-ados/Articles-et-Dossiers/Pourquoi-la-musicotherapie-soigne-les-ados#) (Date de parution et numéro du magazine inconnus) Après maintes recherches

IRFSS – CRF SITE D'OLLIOULES FORMATION DEAVS CERTIFICATION DF2: Accompagnement et aide individualisée dans les actes essentiels de la vie quotidienne Lieu de stage EHPAD à Toulon Session 2011/2012 SOMMAIRE 1 - PRESENTATION DE L'INSTITUTION 2 - ACCOMPAGNEMENT DANS LES ACTES ESSENTIELS DE LA VIE QUOTIDIENNE 3 - L'INTERVENTION DE L'A.V.S 4 – ANALYSE ET REFLEXION 5 - CONCLUSION INTRODUCTION J'ai choisi d'effectuer mon stage en EHPAD

df2 compte rendu d'interventions DF2 - COMPTE RENDU D'INTERVENTIONS     Pendant des années, j'ai travaillé dans l'animation auprès des enfants, notamment dans l'animation de loisirs avec les enfants. C'est un métier qui me plaisait beaucoup, mais je voulais faire un travail en direction de personnes en réelles difficultées. J'ai alors intégré cette formation d'AMP afin d'intégrer le milieu médico-social qui m'a toujours particulièrement intéressé. Il est important pour moi de donner du sens

nous intervenons, que nous constatons ces petites choses, ces petits détails pourtant tant significatifs, qui font que finalement ce quotidien n’est jamais identique et qui n’est pas vide de sens nous permet d’avancer. df2 compte rendu d'interventions DF2 - COMPTE RENDU D'INTERVENTIONS Pendant des années, j'ai travaillé ........................................ C'est un métier qui me plaisait beaucoup, mais je voulais faire un travail en direction de personnes en réelles difficultés.