Exemple Dspp

barbe ou les cheveux. Ne maniez pas machinalement vos bijoux. Ne tapotez pas des doigts contre les bras de votre chaise ou sur une table. Tenez-vous assis le dos droit. Ne vous affolez pas sur votre siège. Évitez d’aggraver vos tics de langage, par exemple : celui de répéter fréquemment « savez-vous ? ». Demandez à vous proches de vous signaler les tics nerveux dont vous n’avez pas conscience pour que vous soyez en mesure de les éliminer. 9. NE FUMEZ PAS À moins qu’on vous invite à le faire.

étonné c’est le nombre d’heure qu’un chef de rayon accomplies ainsi que les responsabilités qui lui sont attribuées et notamment la somme d’argent qu’il représente pour le magasin. Le « turnover » des chefs de rayon m’a également interpellé, par exemple une employée qui a été sous les ordres de 4 chefs de rayon différents en 6 ans. Ou encore le manque de stabilité des équipes, ce qui peut être démotivant pour certains, car ils n’ont pas des bases solides pour construire quelque chose. Au cours

auteur, d'un pays, d'une époque. être : Du latin esse, « être ». 1) Verbe : exister, se trouver là. En logique, copule exprimant la relation qui unit le prédicat au sujet (exemple : l'homme est mortel). 2) Nom : ce qui est, l'étant. 3) Le fait d'être (par opposition à ce qui est, l'étant). 4) Ce qu'est une chose, son essence (exemple : l'être de l'homme). 5) Avec une majuscule (l'Être), l'être absolu, l'être parfait, Dieu. réalité : 1) Réalité: * Caractère de ce qui a une existence concrète, par opposition

t1 + … + tn et Wn = w0 + w1 + … + wn. En déduire Un = u0 + u1 + … + un . EXERCICE 3 – 3 points Répondre par vrai ou faux aux affirmations suivantes : justifier les affirmations vraies par un résultat du cours, les fausses à l’aide d’un contre-exemple (les graphiques sont acceptés). Une mauvaise réponse ou une mauvaise justification sera pénalisée. 1. Soit f une fonction définie sur un intervalle I. a. f est forcément positive sur I ou négative sur I. b. Si f est strictement croissante, alors elle

moderne à l’analyse ; elles sont tellement fondamentales, que nous recommandons au lecteur de les apprendre par cœur comme un poème pour pouvoir les réciter sans hésitation et en toute circonstance. Ces mêmes définitions gardent tout leur sens si, par exemple, d(x, y) désigne la distance entre deux points x, y dans le plan ou dans Rn . On peut donc définir les applications continues de Rn dans Rm exactement de la même manière. On en parlera au cours des trois premiers chapitres. Dérivabilité Pour n’importe

depuis l’Antiquité et de nos jours encore, partout dans le monde, des textes ont eu des objectifs argumentatifs. 2/ Des formes variées Montrer que l’argumentation touche tous les genres littéraires : essai, roman/nouvelle, poésie, théâtre (avec exemples d’œuvre à l’appui). 3/ Des thèmes et cibles divers Montrer que tous les thèmes, surtout les thèmes polémiques, sont traités : guerre, religion, pouvoir, politique, éducation, structure sociale… Transition : Par la variété qui la constitue, l’argumentation

n'est nul. On définit alors la suite Vn = Pour chaque proposition, indiquer si elle est vraie ou fausse et proposer une démonstration pour la réponse indiquée. Dans le cas d'une proposition fausse, la démonstration consistera à fournir un contre exemple. Une réponse non démontrée ne rapporte aucun point. 1) Si (Un) est convergente, alors (Vn) est convergente. 2) Si (Un) est minorée par 2, alors (Vn) est minorée par – 1. 3) Si (Un) est décroissante, alors (Vn) est croissante. 4) Si (Un) est divergente

droite. Correction 1. Vrai : 4 002 = 2 004  1+1 998 ; 2 004 = 1 998  1+6 ; 1 998 = 6  336. Le dernier reste non nul est bien 6. q q 2. Vrai : 2 pq  1   2p   1   2p   1 ; or am  1   a  1   am1  am2  ...  1  . 3. Faux : contre-exemple : 26 −1 = 63 est divisible par 9. 4. Faux : les méthodes habituelles donnent les solutions (35k −144 ; 99−24k), k  . 5. Faux : soit M un point du plan ; son image M1 par f vérifie AM1  3 AM . Puis l’image M’ de M1 par g 1 1 1 1 2 BM1  M A  AB

qui existe effectivement, et pas seulement à titre d'idée, de représentation ou de mot (exemple : un pouvoir réel). * Comme nom : l'ensemble des choses qui existent, le monde extérieur (synonyme : réalité). fiction : Mensonge ; fait imaginé, opposé à réalité ; création de l'imagination, en littérature. aimer : Éprouver de l'affection, de l'amour ou de l'attachement pour quelqu'un ou quelque chose. exemple : 1. Ce qui peut être imité en tant que modèle. 2. (Logique, math.) Cas particulier quelconque

variable) = "..." Pour effectuer la variable --> oName exemple: print (oName) Pour mettre qqch apr�s la variable: exemple: print (oName + "...") oName --> pour des lettres oInt --> pour des chiffres oFloat --> pour des chiffres a virgule Pour faire des calculs il faut aditioner les variables: exemple: oInt = 78340 oInt2 = 29630 print (oInt + oInt2) Pour convertir des chiffres en chaine de caract�res: exemple: oName = "seb" oInt2 = 29630 print (oName + str(oInt2))