Exemple Mémoire De Fin De Cycle

COMMENT PRESENTER UN MEMOIRE DE STAGE Ce travail doit comporter une trentaine de pages non compris les annexes et la bibliographie. Il ne doit pas être manuscrit mais dactylographié. 1. CH O I X D U P A P I E R Pour une frappe de bonne qualité et surtout pour son utilisation en imprimante, il est conseillé un papier de 80 grammes. Le format de papier utilisé est celui 21 x 29,71. Le texte peut être disposé soit sur le recto de la page et est alors numéroté en haut et à droite soit recto/verso

société à la fin de l’exercice. 2. Formation du commissaire aux comptes : Selon l’article 160 du DOC : « Nul ne peut exercer les fonctions du commissaire aux comptes s’il n’est pas inscrit au Tableau de l’ordre des experts comptable. », autrement dit il doit nécessairement avoir le diplôme national d’expertise comptable. Les études menant à l’expertise comptable : Diplôme du cycle normal de l’ISCAE Diplôme du cycle supérieur de

enseignements à la Faculté des sciences juridiques et politiques de Dakar a subi l’épreuve du temps et des réformes. Elle a aussi subi les contrecoups de la croissance exponentielle, durant la dernière décennie, des effectifs des étudiants. Le deuxième cycle qui fonctionnait, jusqu’au début de la décennie actuelle, avec des groupes d’une centaine d’étudiants accueille de nos jours de grands auditoires avec plus de 3 000 étudiants en L1 et plus de 500 étudiants en L3, avec un basculement au système LMD

mer. On dit qu’à cet endroit-là des arbres étranges poussent sur ses rives. Des arbres qui s’étirent le matin et poussent des soupirs le soir. Et il y aurait là des variétés d’animaux tout à fait inconnues ailleurs. - De quelle sorte par exemple ? voulut savoir Tomek. Des animaux dangereux ? Mais le vieil Icham secoua la tête. Il ne savait pas. […] - Quoi qu’il en soit, la rivière finit par arriver au pied d’une montagne qui s’appelle la Montagne Sacrée. -

CYCLE DE VIE D’UN PROJET 1 OUZAOUIT Cycle de vie Ensemble généralement séquentiel des phases du projet, dont le nom et le nombre sont déterminés en fonction des besoins de maîtrise par l’organisation ou les organisations impliquées dans le projet. OUZAOUIT 2 Cycle de vie en cascade  Le modèle en cascade (Waterfall model) est le plus     classique des cycles de vie. Cycle de vie linéaire sans aucune évaluation entre le début du projet et la validation Le projet est découpé en phases

A MON PROTECTEUR A MA MERE A MES FRERES ET SŒURS Nous ne saurions débuter la rédaction de ce mémoire sans un regard à l’endroit des personnes qui de près ou de loin ont bien voulu nous apporter leur soutien moral, matériel, et financier au cours de notre stage. C’est alors une priorité pour nous d’adresser nos sincères et infinis remerciements à tout le personnel de la société United Oil Company (UOC) qui malgré ses nombreuses occupations était disponible chaque fois que nous avions eu besoin

Institut supérieur de commerce et d’administration des entreprises 2009/2010 MEMOIRE DE FIN D’ETUDE – OPTION FINANCE ET COMPTABILITE – MISSION DE MISE EN PLACE D’UN MANUEL DE PROCEDURE ET D’ORGANISATION COMPTABLE CAS D’UNE SOCIETE DE COURTAGE EN ASSURANCE Préparé par : MJABBER SAAD OUKNIDER YOUSSEF Encadré par : Pr. INASS EL FARISSI Année universitaire 2009 - 2010 REMERCIEMENTS • Nous remercions Monsieur ABDELKADDER OUKESSOU, d’une part pour avoir bien voulu nous accorder la

    Réussir  son  DEESMA       L’élaboration du mémoire DEESMA peut s’appuyer sur trois modalités différentes : • Soit un stage en entreprise (Formation Initiale) • Soit un emploi salarié (Formation en Alternance) • Soit des travaux plus théoriques (Formation Initiale) Les deux premières modalités sont à privilégier 1er cas : Dans le cadre du stage en entreprise (FI) ou d’un contrat en alternance (FA), l’étudiant doit réaliser une ou plusieurs actions

  La rédaction d’un mémoire de fin d’études constitue l’étape ultime du cursus de formation de l’étudiant à Montpellier SupAgro. Les mémoires sont conservés sous format papier dans les Bibliothèques des différents sites de SupAgro (Cœur d'Ecole, IRC et Florac) et signalés dans les catalogues documentaires. Grâce à l’évolution des technologies et des pratiques, les mémoires sont produits par les étudiants sous forme numérique et peuvent être enrichis

et les connexions d’un ensemble complexe en exprimant les relations entre ses éléments. Les graphes constituent donc, une méthode de penser qui permet de modéliser une grande variétés de problèmes en se basant sur l’étude des sommets et des arcs. Exemples : — La recherche d’un plus court chemin (Réseau routier, Internet...) — La distribution optimale d’un flot sur un réseau (Communication, eau potable...). — Optimisation de la compilation : Un processeur a un nombre limité de registres où il peut stocker