Exemple Paragraphe Argumenté

(avec un exemple). Remarques : 1) Dans l'idéal, le format de la réponse est de ¾ page mais ça peut être ½ page voire une page selon votre capacité à répondre. 2) La consigne peut être « illustrez » ou « montrez » à l'aide d'un exemple... Ici, vous devez plutôt faire un IEA, c'est à dire vous commencez par ILLUSTRER la réponse avec un ou deux exemples, ensuite prendre le soin d'EXPLICITER puis enfin AFFIRMER. Si vous avez dans la consigne “illustrez” ou “montrez à l’aide d’un exemple que”. Vous

Envisager toutes les réponses possibles à la question.  Construire un plan Il existe trois sortes de plan : Le plan thématique : permet de répondre à une question générale, en abordant plusieurs aspects du sujet. Exemple de sujet : La place des femmes dans la société française du XIXe siècle Exemple de plan : I. Législatif (les droits et les devoirs des femmes) II. Social (le quotidien des femmes) III. Philosophique (la conception des femmes dans les œuvres littéraires et philosophiques) Le plan analytique

dénonce l'esclavage. Le premier paragraphe de l'extrait sert à introduire le thèse de l'auteur : dénoncer l'esclavage des noirs. La découpe en plusieurs petit paragraphes à pour but de présenter plusieurs arguments. En effet, le texte contenant 10 paragraphes, on peut dénombrer 9 arguments (le premier paragraphe servant à introduire ces derniers). Montesquieu tient alors un réquisitoire en forme de plaidoyer. Réquisitoire : discours contenant des arguments violents La première phrase

r�v�ler les jeux sur les soci�t�s qui les pratiquent ? Regrouper les id�es pour r�diger un paragraphe. Quels mots vous viennent � l’esprit pour �voquer la vie des jeunes dans les villes? V�rifier la pertinence des arguments propos�s pour une antith�se La sollicitude des parents envers leurs enfants Que diriez-vous pour d�fendre les jouets et des jeux industriels modernes ? Organiser les arguments dans un plan apr�s les avoir v�rifi�s et reformul�s Comment expliquer que le roman ou le

Lire et décrypter le libellé du sujet. Pour décrypter correctement le libellé du sujet, il faut identifier tout de suite la nature du travail demandé. Les questions fréquentes sont des questions de type « analyse » ou de type « discussion ». Exemples de questions de type « analyse » : « Quels sont les déterminants des stratégies d’internationalisation de la production des firmes multinationales ? » (Sujet 2013) « Comment les sociétés où s’affirme le primat de l’individu parviennent-elles à créer

Sommaire Contenu Introduction I- Argumenter : ce qu il faut savoir II- Raconter et décrire pour argumenter Ø Je retiens l essentiel Ø Je m exerce Exercices de 1 à 10 Ø Je teste mes compétences Sujets de 1 à 3 Ø Je vérifie mes réponses Corrigés des exercices de 1 à 10 Corrigés des sujets de 1 à 3 IIIExpliquer pour argumenter 31 31 38 45 48 54 58 60 64 Ø Je retiens l essentiel Ø Je m exerce Exercices de 1 à 15 Ø Je teste mes compétences Sujets de 1 à 4 Ø Je vérifie mes réponses Corrigés des exercices

les idées et le plan Proposez une démarche logique avec des arguments et des exemples. Exploitez les textes du corpus, en indiquant le nom de l’auteur si l’on emprunte un de ses arguments ou exemples, il faut éviter tout de même les citations. Mobilisez vos connaissances dans le cadre du thème et puisez dans votre culture générale. Classez les arguments selon un ordre d’importance. Un paragraphe est composé d’une idée, d’un exemple au moins et d’un commentaire de l’exemple. Il ne faut surtout

(rapprochement des textes) f. une seule réponse articulée sur les éléments des textes g. étude texte par texte puis repérage du ou des points communs h. réponse texte par texte pour dégager la progression i. la réponse doit privilégier un texte par des arguments fondés sur chaque texte. B   La valeur du travail est montrée de manière opposée par les deux textes. Si dans le premier, le laboureur a une croyance ferme dans le travail au point d’en faire un trésor, la leçon dans la seconde fable est plus subtile

(rapprochement des textes) f. une seule réponse articulée sur les éléments des textes g. étude texte par texte puis repérage du ou des points communs h. réponse texte par texte pour dégager la progression i. la réponse doit privilégier un texte par des arguments fondés sur chaque texte. B   La valeur du travail est montrée de manière opposée par les deux textes. Si dans le premier, le laboureur a une croyance ferme dans le travail au point d’en faire un trésor, la leçon dans la seconde fable est plus subtile

Saint-Laurent (site web du Cégep, zone Bibliothèque, dans les « Liens utiles »). Nom de l’étudiant : __________________________________ Gr. : ________ Introduction (1er paragraphe - 20 points) Sujet amené : Amener le sujet. Cela consiste à établir un premier contexte de la dissertation en montrant, par exemple, l’importance ou l’actualité de la question d’examen. / 6 Sujet posé : Problématiser la question d’examen 1 Question principale 2 Définition usuelle (dictionnaire)