Exemple Plaidoirie

non-respect de certains règlements de l’aviation canadien. Pour construire sa plaidoirie, l’avocat de madame Morisete a eu recours à différents textes de lois et à différents règlements. L’argumentation a été bâtie à partir de trois sources : les règlements de l’ACPS, le Code civil du Québec et le Règlement de l’aviation canadien. Parachutisme Adrénaline a construit sa défense en tentant de réfuter les arguments de la plaidoirie de la demanderesse en utilisant les mêmes sources. Les trois sources de

allemand), il n’y a pas d’avoués, les procédures sont assurées par les avocats locaux. Pour devenir avoué, il fallait un bac+4 en droit, un examen professionnel de 2 ans, il fallait ensuite acheter des charges d’avoués (celle d’un retraité par exemple), soit on rentre dans une société d’avoué ou on en achète des parts. En faisant appel, on est obligé de passer par un avoué. Proposition de suppression des avoués en 2008, le 10 juin 2008 = suppression de la profession, ils disparaitront le

Au travers des mots les personnes importantes véhiculerons une idée qui pour eux est essentielle, par exemple Nelson Mandela qui parle de liberté dans son livre  Long Walk to Freedom , pour lui « Être libre, ce n'est pas seulement se débarrasser de ses chaînes, c'est vivre d'une façon qui respecte et renforce la liberté des autres. ». Son livre est autobiographique , il rédige une plaidoirie en faveur de la liberté et de la reconnaissance des droits des noirs en Afrique du Sud. De plus, la littérature

même procédées rhétorique. Cette éloquence est utilisée dans les harangues les réquisitoires et les plaidoiries. Le registre didactique : Le registre didactique est utilisé dans les maximes, les essais, les fables, les dictionnaires. Il vise à délivrer un enseignement, imposer un avis ou une opinion. Il peut s’appuyer sur un raisonnement logique soutenu par des définitions précises et des exemples illustratifs ou sur une voix d’autorité qui impose une opinion Le registre polémique : Ce registre

s'agisse d'une erreur judiciaire : et après ? quel intérêt ? I/ Première lecture cursive A l'exception de quelques mots énoncés par Mélétos lors du contre-interrogatoire (24d-27d) et du brouhaha dans le prétoire mentionné épisodiquement (par exemple 30c), Socrate parle seul. Ce très long monologue constitue, le lecteur en est averti dès la première phrase, une défense judiciaire dans un procès. Que dit l'accusé pour se défendre ? 1) Divisions du texte Deux phrases permettent de découper

ce thème dans l’autre œuvre, par exemple « Voyage en Italie ». C’est dans ce récit de voyage que le procureur Ernest Pinard va être épouvanté par une formule de Flaubert. « La poésie de la femme adultère n’est vraie que parce qu’elle-même est dans la liberté, au sein de la fatalité ». Flaubert est donc accusé d’outrage et d’apologie de l’adultère. Mais Flaubert, pour contrer les accusations portées contre lui, va d’abord réfuter les charges contre lui. Sa plaidoirie consistera à dire que la morale

l’énorme difficulté de la majorité des lycéens marocains. Les raisons du choix du Dernier Jour d’un condamné comme support pour notre projet didactique sont multiples : L’originalité de l’œuvre : Le Dernier Jour d’un condamné est une œuvre sans exemple, sans modèle, elle est unique par sa forme et incomparable par son apport : C’est la première fois dans l’histoire de la littérature qu’on donne la parole à un condamné afin qu’il défende sa cause qui contribuer à l’abolition de la peine de mort,

figure de style : l'euphémisme. En effet, la fausse question peut permettre d'atténuer des propos blessants ou choquants, voire des accusations. Elle est ainsi employée par les avocats, lors des plaidoiries ou lors des réquisitoires, pour masquer notamment l'horreur de certains faits jugés (un crime par exemple). La stupéfaction peut également être un effet permis par la question oratoire. Cependant, dans biens des emplois littéraires de cette figure, il existe souvent un exercice habile, une espèce

prouver que Socrate dispense bel et bien un enseignement ; cependant, un problème se pose dans la mesure où Socrate a de lui-même élargi la cause. L'acte d'accusation ne porte pas directement sur cette question, et c'est Socrate qui l'intègre dans sa plaidoirie. Aussi se trouve-t-il en quelque sorte obligé d'expliquer qu'il n'enseigne aucune doctrine, mais aussi de justifier pourquoi de si nombreuses personnes à Athènes lui en veulent au point de le calomnier et de le tenir pour criminel. Quelle a été

séduction : elle a volontairement « allumé » le poète de son feu… 3. L’usage de l’allégorie : - Pour mettre en scène les souffrances de l’amour, Agrippa d’Aubigné emprunte à la tradition médiévale l’allégorie (cf. Le Roman de la Rose, par exemple) et la pratique de la cour d’amour dans la littérature courtoise. Ici cette cour d’amour est située dans l’au-delà (après mon dernier jour). - Sur ce thème se greffe donc celui du jugement des âmes après la mort, de sorte qu’il s’agit ici