Exemple Projet Animation Sociale

citoyens actifs et responsables » J’ai souhaité intégrer la formation DEJEPS pour mettre en place un projet de coordination en lien avec l’environnement, car c’est un sujet qui m’interpelle par rapport aux générations futures. Pour cela, la MJC Bazin qui intervient dans le quartier Stanislas Meurthe de Nancy a réalisé depuis quelques années plusieurs actions liées à l’environnement : animations destinées aux accueils de loisirs, des journées vélos/pêche, des sorties vertes et des stages d’initiations

Association «L’Elan Sportif » Projet de l‘association 1. Présentation de l’association L’association « L’Elan Sportif » dont le siège se trouve 7 rue de Stalingrad 68100 MULHOUSE Les membres fondateurs de cette association sont au nombre de vingt-huit . La spécificité de cette association provient de la diversité de tous ces membres fondateurs, diversité professionnelle, sociale, culturelle : on y trouve une assistante sociale, une magistrate, un médecin, une mère au foyer, un chef d’entreprise

Prénom Nom N° Candidat : Classe Lycée Simone Weil – PANTIN Baccalauréat professionnel Commerce EPREUVE E11 ACTION DE PROMOTION / ANIMATION Titre de votre action Session : 2013-2014 SOMMAIRE PRESENTATION DE L’ACTION ET DU POINT DE VENTE 4 1. Historique de l’entreprise 4 2. Présentation de l’entreprise 4 3. L’activité commerciale 4 a. L’offre 4 b. La clientèle 4 c. Zone de chalandise (Annexe x) 4 d.

gestionnaires au sport et 2 agents d’entretiens sur les salles de sports. Les différentes missions de ce service sont les animations de quartiers, vacado (animations vacances), l’espace jeunes, l’accompagnement à la scolarité, Gens Du Voyage Animation, diverses animations (semaine bleue, semaine du jeu, téléthon), la gestion des équipements sportifs, des animations sportives (raid des moulins, randonnée, mille club). III L’accompagnement à la scolarité Le choix fait par la ville

Académie de Paris- LP et LPP filière sanitaire et sociale- Isabelle Castano IEN Session 2014 Page 1 sur 3 BACCALAUREAT PROFESSIONNEL ACCOMPAGNEMENT, SOINS ET SERVICES A LA PERSONNE Option B « en structure » Contrôle en Cours de Formation Académie de Paris U13 (Sous-Epreuve E13) « en structure» : Conduite d’un projet d’accompagnement Etablissement de formation : SITUATION EN CENTRE DE FORMATION Nom de l’élève : …………………… Appréciation générale : N° Candidat :

 christine.abarnou@orange.fr  -­‐  Animation  événementielle     Panorama  des  manifestations     Introduction       1. Les  notions  de  bases   • Evénement  :   Fait   qui   survient   à   un   moment   donné,   qui   a   un   caractère   peu   commun  donc  il  peut  être  exceptionnel.       Il   traduit   une   ambition   politique   plus   ambitieuse   qu’une   animation   car   elle   demande

87 ans pour les femmes. On observe ci-après la répartition des résidents par âge (voir le camembert ci-dessous) et on note que la majorité des résidents accueillis (65 %) ont plus de 86 ans. Cet élément doit être pris en compte par le service animation. De ce constat, le personnel se doit de proposer des séquences d’animations adaptées aux attentes des personnes âgées. De même les origines géographiques des résidents sont un élément en plus pour étudier l’exode migratoire. Le graphique ci-dessous

rencontrer plusieurs personnes comme par exemple des personnes liées à la petite enfance de la ville, directrice de crèche en autre ou encore des personnes travaillant au sein même de la mairie, coordinatrice de la culture par exemple. Ces différents entretiens m’ont permis d’identifier la place de la structure dans son environnement, mais aussi de repérer différents acteurs. Ces rencontres m’ont également permis de comprendre quelques missions ainsi que quelques projets en place au sein de la municipalité

dans le cadre d’un travail social de type individuel lors de l’accompagnement d’un jeune pour le projet FSE « Transition-Insertion » en effectuant toute les démarches nécessaires avec lui, comme par exemple l’ouverture d’un dossier AWIPH ou pendant un entretient individuel. J’aurais également la possibilité de travailler dans le cadre d’un travail social de type collectif par des animations avec des groupes de jeunes. Comme cela va être le cas avec le jeu FSETI (fond social européen transition-insertion)

par ce poste je dépose ma candidature, je fourmille d’idées pour rompre l’isolement des résidents dans le but de développer et de maintenir le lien social, afin d’améliorer leur quotidien. C’est ainsi, que depuis 2004, j’occupe les fonctions d’animatrice auprès des personnes âgées. Je suis actuellement en formation BP JEPS animation sociale, afin d’être reconnue en tant que professionnelle, et d’acquérir la méthodologie, et la théorie qui m’est nécessaire dans l’exercice de ma fonction