Exemple Projet De Développement Bts Ag

analyser les données comptables et économiques d'une société. • Activités : Le coeur de son métier consiste à établir ou à fiabiliser la comptabilité d'artisans, de commerçants, de PME, de grandes entreprises... Mais il les conseille aussi sur leur développement, leur fiscalité, leur système de gestion informatisé. • Qualités : Il est rigoureux, autonome, a l'esprit d'analyse et un sens logique. Il aime les chiffres et la précision qu'ils nécessitent. • Formation recommandée : our pouvoir s'inscrire

............146 5.1.5. Trois exemples d'introduction rédigée .....................................................147 5.2. La conclusion : deux parties obligatoires ........................................................150 5.2.1. Synthétiser et surtout conclure .................................................................151 5.2.2. Ouvrir des perspectives ............................................................................151 5.2.3. Deux exemples de conclusion rédigée ........

……………………31-33 2. Facebook…..………………….……………..…………...……………………....34-35 3. Engager un community manager ……………………………………………...36-37 4. Proposer leurs produits à des associations (sportives, écoles…)………………...38 5. Engager un stagiaire pour développement marketing et vente……………...39-40 6. Proposer leurs produits et techniques de fabrications à« CITADIUM ………..41 7. Faire de la publicité dans un journal local…...………………………………..42-43 IV/Préconisations……………………………………………………………………………..44 Conclusion…………………………………………………………………………………

Ridha Gouia        Résumé    Ces  dernières  années,  les  agences  de  développement  commencent  à  repen‐ ser  certains  aspects  de  leur  politique  d’aide  au  développement.  Le  chô‐ mage,  la  pauvreté  grandissante,  l’absence  d’efficacité  des  pratiques  traditionnelles  d’aide  au  développe‐ ment,  tous  ces  facteurs  imposent  une  réallocation  des  budgets  au  profit  du  développement  économique  et  social  et  un  changement  de  stratégie  des  intervenants

Ridha Gouia        Résumé    Ces  dernières  années,  les  agences  de  développement  commencent  à  repen‐ ser  certains  aspects  de  leur  politique  d’aide  au  développement.  Le  chô‐ mage,  la  pauvreté  grandissante,  l’absence  d’efficacité  des  pratiques  traditionnelles  d’aide  au  développe‐ ment,  tous  ces  facteurs  imposent  une  réallocation  des  budgets  au  profit  du  développement  économique  et  social  et  un  changement  de  stratégie  des  intervenants

.................... 5 1.1. Parcours professionnel .................................................................................................................. 5 1.2. Projet de formation ........................................................................................................................ 6 1.3. Projet professionnel ....................................................................................................................... 6 1.4. Thème de recherche ............

.........p11 La recherche ..................................................................................................................................................................................................................p12 Le développement durable ................................................................................................................................................................................p13 Culture, sport et santé ...............................

BTS Assistant de gestion de PME – PMI – 1re année Brigitte Besançon – Francine Cayot CommuniCation mises en situation www.cned.fr CONNECTÉ À VOTRE AVENIR Les cours du CNED sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction sans le consentement du CNED, s’exposeraient à des poursuites judiciaires

au centre de sécurité sociale 617 et propose un panel d’offre de complémentaires santés adaptées aux besoins de ses étudiants. La SMEBA est gérée par ses adhérents. L'ensemble des adhérents votent tous les trois ans et élisent une Assemblée générale (AG) composée d’élus délégués. L'AG élit ensuite un conseil d'administration et les membres de la commission de contrôle, pour trois ans. Le Conseil d’Administration fixe les orientations stratégiques Le mandat d’un administrateur est caractérisé par son

..............................................45 3.1. Les diplômes universitaires ........................................................................................................................................................ 45 3.2. les BTS et les DUT..................................................................................................................................................................... 48 3.3.Les écoles d’ingénieurs..........................................