Exemple Situation D Hygiène

Analyse de pratique professionnelle : « Hygiène des mains du soignant lors d’un soin ou d’une activité » Sommaire : Plan :I. Situation (page 3)II. Questionnement (page 5)III. Pôle théorique (page 5)IV. Analyse (page 10)Bibliographie (page 12)Etudiante infirmière en première année de soins infirmiers j’effectue mon premier stage dans une EHPAD (établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes) dédiée à l’accueil des personnes âgées en situation de perte d’autonomie physique et/ou psychique

INFECTIOLOGIE ET HYGIENE PRECAUTION STANDARD : TENUE PROTEGEE, BETADINES Les précautions standards sont les différents modes de préventions sanitaires humains et matériels mis en œuvre afin d'éviter les transmissions croisées de micro-organismes de patients à patients, de soignants à patients et de patients à soignants. L'apprentissage et l'exécution de ces notions et de ces protocoles constituent la base de tout métier de soignant : il permet d'éviter l'apparition et la propagation

| |( exemple : BREVET PROFESSIONNEL ) | | Intitulé exact : ……………………………………………………………….…………………………………………….. | |( exemple : COIFFURE option STYLISTE VISAGISTE )

Adopter une attitude responsable face à sa santé. CompétencesCompétence 1 : Traiter une information. Compétence 2 : Appliquer une démarche d’analyse dans une situation donnée. Compétence 3 : Expliquer un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, en lien avec une mesure de prévention. Compétence

alors la situation médicale du patient : âge et pathologie, ses traitements, la qualité des soins, la présence de germes pathogènes pour certains patients fragilisés. Les infections endogènes représentent 50% au moins des infections nosocomiales. Infections exogènes qui sont soient des infections croisées transmises d’un malade à l’autre, soient des infections provoquées par les germes du personnel porteur, soit des infections liées à la contamination de l’environnement hospitalier Hygiène : c’est

UE 2.10 INFECTIOLOGIE ET HYGIENE Compétence 3 Situation d'hygiène Je suis étudiante en première année de formation en soins infirmiers et dans le cadre de l'unité d'enseignement 2.10 S1 « Infectiologie et hygiène » je dois analyser une situation observée au regard des principes d'hygiène. La réfection de lit et l'hygiène de l'environnement auprès d'une personne soignée Ainsi ce jour, en stage dans ce service hospitalier, j'accompagne l'aide soignante qui va effectuer le bio nettoyage d'une chambre

les paramètres observables ou mesurables d’une situation de travail, ou à moments périodiques, si la situation est aléatoire. On peut donc la comparer au grab sampling utilisé en hygiène du travail. Elle peut être appliquée en temps réel ou en temps différé, par exemple sur une vidéo ou sur des séries de données. C’est une technique à la fois très puissante, très générale, très flexible, très polyvalente et très utile en hygiène du travail. Exemples d’utilisation: On peut l’utiliser pour caractériser

du fractionné. Fractionné: distances courtes (d'abord 100m jusque 400m) 400m course, 400m récupération. Pour ce qui est du rythme respiratoire et cardiovasculaire: Ayant toujours pratiqué des activités physiques et sportives et ayant une hygiène de vie saine, il m'a été facile d'acquérir le souffle suffisant... La troisième phase (qui inclus fractionné) a été plus compliquée à mettre en œuvre; en effet pratiquant la course de montagne, mes entrainements basaient le travail principalement

Analyse d'une toilette génitale : Thème : Hygiène des mains, hygiène de l'environnement, sécurité de l'environnement, pudeur, traitement du linge souillé; Spécialité du service concerné : Unité de soin de longue durée dans un établissement pour personne âgées dépendantes. Description de la situation : La situation se passe dans la chambre double de madame N âgée de 91 ans ; il s'agit de l'aider dans la réalisation de sa toilette génitale car elle éprouve des difficultés à la mobilisation

saprophyte) et une bactérie opportuniste ? Réponses : Une bactérie commensale ou saprophyte vit en contact étroit avec son hôte sans provoquer de maladie, tandis qu’une bactérie opportuniste devient pathogène chez certains hôtes fragilisés (exemple : immunodéprimés). 7. Pourquoi certaines bactéries deviennent résistantes aux antibiotiques ? Réponse : par accumulation de résistances naturelles et acquises, certaines bactéries ne sont sensibles qu’à un petit nombre d’antibiotiques habituellement