Exemple These Professionnelle

à l'ENCG Casablanca, Université Hassan II. 1 Sommaire Introduction ................................................................................................................................................... 2 1. Préparer un projet de thèse solide ........................................................................................................ 3 1.1 Laboratoire/Équipe de recherche ................................................................................................

Approvisionnement en Pièces de  Rechange « cas de la société T2S » Thèse professionnelle dirigée par BOUKAIDI Mohammed          Mastère Spécialisé en Management de la Chaine  Logistique et Achat  Année 2009/10  « J’atteste que ce travail est personnel et cite systématiquement toute source  utilisée entre guillemets et ne comporte pas de plagiat »    Signature de l’auteur  Thèse professionnelle -1- Thèse professionnelle Résumé A l’issue d’une année de formation riche en acquis, l’élaboration

……… 4. Outils de recherche............................................................................................................... 5. Mémoires soutenus ……………….…………………....................................................... 6. Inscription en thèse de Doctorat : Guide du Doctorant 7. Liste des enseignants et directeurs de recherche (professeurs Tunisiens et étrangers)........ 8. Qui contacter en cas de besoins?………………………………………………………… Annexe 1. Liste des sujets possible Annexe 2. Resources

PREAMBULE Le projet professionnel constitue l’ultime exercice de votre cursus I. Vous allez mener à son terme un projet d’une assez longue durée dont vous êtes les seuls maîtres d’œuvre. C’est l’opportunité de montrer que vous êtes en mesure de vous approprier l’ensemble des connaissances qui vous ont été transmises. Ce travail de longue haleine vous permettra de rédiger un document dont vous serez fier et qui vous offrira des apports sur les plans professionnel et personnel. C’est en effet un excellent

questions à la société et que sa qualité de professionnel de justifiait donc rien. Un professionnel peut il se prévaloir de l’erreur sur les qualités substantielles de la chose et par conséquent rendre l‘erreur excusable ? La cour de cassation casse et annule la décision rendue par la cour d‘appel. En effet selon elle-même si l’adjudicataire était un professionnel, il a pris les précautions nécessaires. De plus le fait qu’il soit un professionnel ne fait pas de lui un médium, avec toutes les

reformulation de la thèse de l’auteur à l’aide des mots et idées trouvés en réalisant le tableau des opposés (au brouillon !) votre point de vue sur la thèse défendue par l’auteur votre objectif : accord/désaccord ou accord ou désaccord partiel (but poursuivi dans votre dissertation) une annonce du plan à travers vos questions de problématique Le développement comprend : différentes parties répondant à vos questions dans l’ordre, par des arguments prouvant vos dires et des exemples concrets les illustrant

Programme de français des classes de Brevet d'Etudes ProfessionnellesProgramme de français des classes de Brevet d'Etudes Professionnelles.( Arrêté du 10 juillet 1992 - Annexe II) 11 OBJECTIFS 2 COMPETENCES 22.1 DANS LES ACTIVITES DE RECEPTION. 22.1.1 Compétences communes à l'écrit et à l'oral 22.1.2 Compétences spécifiques de l'écoute 22.1.3 Compétences spécifiques de la lecture 22.2 DANS LES ACTIVITES DE PRODUCTION 22.3 Compétences spécifiques de l'écrit 23 CONTENUS 23.1 Connaissance de la langue

l’époque des égyptiens. En effet messieurs Hilbert nous raconte qu’en Égypte on a retrouvé sur des papyrus des cas cliniques relatés comme par exemple : «une liaison au crane provoque des troubles moteurs ». Alors pourquoi ? Pourquoi quand on touche en haut, ça modifie en bas (tiré de la conférence de Pascal Hilbert sur les neurosciences) ; voilà un exemple des Premiers questionnements qu’on peut rattacher à la neuroscience et on les a trouvés dans des papyrus ! Bien sûr maintenant les questions qu’on

-Analyse objective des documents -Dégager une problématique pertinente -Elaborer une argumentation -Il faut reformuler les arguments Document 1 : |La Thèse : (Le point de départ de l’argumentation, arguments qui |Exemples qui illustrent les arguments: | |l’expliquent, développent la thèse.) | | |L’auteur précise que le sport prend des formes diverses. |

INTERVIEW D'UN PROFESSIONNEL LIE A LA FICHE-METIER -Quels étaient vos centres d'intérêt avant votre choix définitif, qui est celui de professeur de linguiste? Très divers : les langues bien sûr, mais plus globalement tout ce qui touche à l’homme, ce que l’on appelle les « sciences de l’homme », également les arts, les cultures, l’histoire, la littérature... -Quel parcours