Exercice Activités De Com E5

dirigeants de CARR@-Bourse. Bien entendu, comme dernier entrant, cette politique risque de profiter à d'autres, il faudra donc être très attentif dans le positionnement et ne pas hésiter à attaquer frontalement les "pointures" du secteur… Dans une activité de service le positionnement et la signature sont essentiels, il faudra y porter un soin tout particulier. PB A RESOUDRE PAR LA COMMUNICATION COMMENT attirer les petits actionnaires individuels et petits épargnants, clients habituels des banques

référentiel des activités professionnelles. Il mobilise non seulement des savoirs issus de la psychologie, de la sociologie, du droit du travail et de la gestion des ressources humaines, appliqués à l’unité commerciale mais aussi des savoirs dans les domaines de la communication, de la gestion et de l’informatique commerciale. Les compétences en Management sont évaluées partiellement ou totalement dans les épreuves : - E4 : Management et Gestion des Unités Commerciales (MGUC) - E5 : Analyse et Conduite

Session 2009 BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR Comptabilité et Gestion des Organisations Épreuve E5 : Analyses de gestion et organisation du système d’information Le sujet se présente sous la forme de deux dossiers Page de garde p 1 Présentation du sujet p 2 DOSSIER 1 : Analyse de gestion (40 points) p 3 à 4 DOSSIER 2 : Organisation du système d’information (40 points) p 5 à 6 Le sujet comporte les annexes suivantes : DOSSIER 1 Annexe 1 : Ventes des dalles et lattes p 7 Annexe

Brevet de technicien supérieur Management des unités commerciales page 1 SOMMAIRE ANNEXE I Référentiel des activités professionnelles Référentiel de certification Tableau de passage des fonctions aux compétences Savoirs associés Unités constitutives du référentiel de certification du domaine professionnel Unités communes ANNEXE II Stage en milieu professionnel 5 17 42 62 66 67 ANNEXE III Horaires d’enseignement Tableau croisé disciplines d’enseignement / Savoirs

| |en œuvre | | |Objectifs de |L’objectif de cette activité est de proposer une différenciation pédagogique. | | |Elle permet, par l’utilisation d’outils tels que : fiches de consignes différenciées, grilles d’autoformation et | |l'activité

cadre scolaire, il sera l’outil privilégié de nos formateurs. Mais la qualité de cet ouvrage le rend également bénéfique pour des joueurs plus confirmés. Ils pourront y puiser bien des enseignements tant sur le plan stratégique que tactique. Première activité pour les jeunes de 8 à 13 ans, les Echecs ont un bel avenir en Corse. D’autant que le plus vieux jeu du Monde est aussi le plus moderne ! La révolution numérique a amplifié sa notoriété. Par ailleurs, ses vertus socio-éducatives suscitent un vif

dessiner. En fonction de ces 3 paramètres, le résultat peut être le suivant : - l’objet est un triangle scalène, - l’objet est un triangle isocèle, - l’objet est un triangle équilatéral, - l’objet est un non-triangle, - cas impossible. Pour réaliser cet exercice, nous allons premièrement écrire un constructeur simple qui servira de logiciel sous-test, puis définir les classes d'équivalence (qui fait partie de l'analyse partitionnelle de l'exercice) qui nous servira pour élaborer une stratégie de test aux

Brevet de technicien supérieur Management des unités commerciales page 1 SOMMAIRE ANNEXE I Référentiel des activités professionnelles Référentiel de certification Tableau de passage des fonctions aux compétences Savoirs associés Unités constitutives du référentiel de certification du domaine professionnel Unités communes 5 17 42 62 66 ANNEXE II Stage en milieu professionnel 67 ANNEXE III Horaires d’enseignement Tableau croisé disciplines d’enseignement / Savoirs associés

ANALYTIQUE) 4. METHODE DIRECT COSTING. SEQUENCE 4 : LA DEMARCHE PREVISIONNELLE : PLANIFICATION ET BUDGETISATION (BUDGET DE FONCTIONNEMENT, BUGET D’INVESISSEMENT) 1. 2. 3. 4. LA GESTION BUDGETAIRE ? LE ROLE DES BUDGETS : TECHNIQUES DE PREVISION DES ACTIVITES : LE BUDGET DE FONCTIONNEMENT : EXPERIENCE D’UN ETABLISSEMENT PUBLIC 5. BUDGET DE FONCTIONNEMENT : BUDGET D’APPROVISIONNEMENT. 6. BUDGET D’INVESTISSEMENT. 1 Trésorerie Générale du Royaume “Contrôle de gestion et tableau de bord” SEQUENCE

ANALYTIQUE) 4. METHODE DIRECT COSTING. SEQUENCE 4 : LA DEMARCHE PREVISIONNELLE : PLANIFICATION ET BUDGETISATION (BUDGET DE FONCTIONNEMENT, BUGET D’INVESISSEMENT) 1. LA GESTION BUDGETAIRE ? 2. LE ROLE DES BUDGETS : 3. TECHNIQUES DE PREVISION DES ACTIVITES : 4. LE BUDGET DE FONCTIONNEMENT : EXPERIENCE D’UN ETABLISSEMENT PUBLIC 5. BUDGET DE FONCTIONNEMENT : BUDGET D’APPROVISIONNEMENT. 6. BUDGET D’INVESTISSEMENT. SEQUENCE 5 : SYNTHESE CONTROLE BUDGETAIRE : BUDGET DE TRESORERIE 1. PRINCIPES 2. LES