Exercice De Physique Chimie

Sitographiede Sciences Physiques et Chimiques en français Des ressources pour le professeur Les ressources nationales institutionnelles : http://www.education.gouv.fr/ Les ressources nationales pédagogiques : http://eduscol.education.fr/ Un réseau d’échanges de pratiques : http://respire.eduscol.education.fr/ Les ressources régionales pédagogiques et culturelles du CRDP : http://www.cndp.fr/crdp-rouen/index.php/pedagogie-et-culture ainsi que l’espace TICE : http://www.cndp.fr/crdp-rouen/index

et 4ème années 1 2 TT 3 90 23 1 2 TT 4 90 23 SPORT - ETUDES (R) HORAIRE COURS FORMATION COMMUNE Religion ou morale Français Education physique Formation historique et géographique • Géographie • Histoire Langue moderne I Mathématique FORMATION OPTIONNELLE - OPTIONS GROUPEES Biologie Chimie Physique Hygiène Conditionnement physique Sport ACTIVITES COMPLEMENTAIRES AU CHOIX Activités liées aux projets spécif. de l'établissement Sport REMEDIATION TOTAL HEBDOMADAIRE :

de cours en physique aux Mines 105 22 – Faire des annales en 5/2 - Qualité ou quantité ? 111 23 – Tous les liens qui m’ont été utiles 113 Le mot de la fin 119 Avant-propos Les souvenirs que l’on garde de ses années de prépa ne sont jamais les pires, bien au contraire ! Je me souviens du plaisir que j’avais à apprendre sans cesse de nouvelles choses en physique ou en français. Je me souviens de la joie que j’avais à aller au tableau résoudre les exercices de maths. Je

3ème année techniques 2010/2011 Physique – Chimie Série d’exercices (Dynamique de rotation – Composé organique) Exercice n° 1 : Un mobile M est en mouvement circulaire à une vitesse de valeur v = 1,256 m.s-1 = (0,4 π) m.s-1, sur une trajectoire de rayon R = 0,4 m. 1) Déterminer : a. La vitesse angulaire α’ du mobile M. b. La valeur de son accélération a. c. La période et la fréquence de son mouvement. 2) Sachant que le mobile se déplace dans le sens positif et qu’à l’instant 1 t0 = 0

3ème année sciences 2010/2011 Physique – Chimie Série n° 1 Exercice n° 1 : Deux charges électriques ponctuelles q1 = 2,5.10-10 C et q2 = -2,5.10-10 C, sont placées respectivement en deux points A et B éloignés de la distance d = 8 cm. 1) Soit C un point de la médiatrice de AB, à la distance h = 3 cm de AB, comme l’indique la figure ci-contre. Déterminer les caractéristiques des champs électriques : a. E1 crée par q1 au point C. Le représenter. b. E 2 crée par q2 au point C. Le représenter

 Devoir Commun de Seconde de Physique – Chimie Durée : 1 heure 30 Calculatrice autorisée Exercice n°1 : Vitesse d’un satellite /4,5 On considère un satellite de masse m en rotation autour de la Terre, à une altitude h constante. Q1 : Quel est le référentiel adapté à l’étude de ce mouvement et quelle est la trajectoire du satellite dans ce référentiel ? Q2 : Quelle est la force exercée par la Terre sur ce satellite ? Donnez son expression et calculez sa valeur. Q3 : Représentez cette

photocopie non autorisée est un délit. de Paul Arnaud À Anne-Françoise Paule-Catherine Anne-Cécile Véronique Sophie Geneviève À la mémoire de mes parents IX Cours de Chimie organique de Paul Arnaud (Brigitte Jamart, Jacques Bodiguel, Nicolas Brosse), © Dunod Editeur, 2009. ARNAUD_CO.book Page X Mardi, 31. mars 2009 10:12 10 Chimie organique Souvent on juge inutile de lire les avertissements ou les autres textes préliminaires qui se trouvent au début des livres. Je souhaite cependant que vous ayez

Première S Devoir commun Mai 2013 PHYSIQUE-CHIMIE M. GOLESTIN M. TARGY M. LABBÉ Durée de l'épreuve : 3 h L’usage de la calculatrice est autorisé Document autorisé : la classification périodique des éléments (à rendre à la fin de l’épreuve) Ce sujet comporte 12 pages numérotées Chaque partie est évaluée sur 10 points. Les différentes parties sont indépendantes et peuvent être abordées dans l’ordre souhaité, mais chacune doit être traitée. Les réponses aux questions doivent être rédigées. Données

 Devoir Commun de Seconde de Physique – Chimie Durée : 1 heure 30 Calculatrice autorisée Exercice n°1 : Vitesse d’un satellite /4,5 On considère un satellite de masse m en rotation autour de la Terre, à une altitude h constante. Q1 : Quel est le référentiel adapté à l’étude de ce mouvement et quelle est la trajectoire du satellite dans ce référentiel ? Q2 : Quelle est la force exercée par la Terre sur ce satellite ? Donnez son expression et calculez sa valeur. Q3 : Représentez cette

cours en physique aux Mines 22 – Faire des annales en 5/2 - Qualité ou quantité ? 23 – Tous les liens qui m’ont été utiles Le mot de la fin 89 91 95 99 101 105 111 113 119 65 73 77 79 83 Avant-propos Les souvenirs que l’on garde de ses années de prépa ne sont jamais les pires, bien au contraire ! Je me souviens du plaisir que j’avais à apprendre sans cesse de nouvelles choses en physique ou en français. Je me souviens de la joie que j’avais à aller au tableau résoudre les exercices de maths