Exercices Economie Generale

dynamiques (la Floride, le Texas et surtout la Californie). La population américaine, très mobile, est par ailleurs très bien formée. La croissance démographique est soutenue par une immigration régulière, provenant notamment d'Amérique centrale. Exercice n°1 • Des villes au cœur de la puissance Les villes sont les lieux centraux de la puissance des États-Unis. Le pays possède la « ville mondiale » la plus influente : New York. La mégalopole du Nord-Est est l'ensemble urbain dont le PIB est le plus

L1 Economie – 2022-23 Statistiques descriptives Dossier de TD n°1 Notions fondamentales pour l’analyse du changement économique Exercice 1 : Questions préliminaires 1. La consommation de pétrole de la Chine était de 380 millions de tonnes en 2008. Elle a augmenté de 21,6% de 2008 à 2011. Quel est le coefficient multiplicateur associé à ce pourcentage ? Quel était le niveau de la consommation chinoise de pétrole en 2011 ? 2. Le prix d'un bien augmente de 10% la première année, puis de

2013-2014 Elise Hupin Jouan Double licence droit-économie TD2 TD1 - Introduction : Objet et méthode de la macroéconomie Document : évolution tendancielle et évolution cyclique : PIB, chômage, prix et inflation. 1. Caractérisez l’évolution des différentes grandeurs macroéconomiques présentées dans ce document après avoir rappelé leurs définitions. PIB : le PIB est la valeur totale du flux de biens et services finaux produits dans une économie durant une période donnée. On l’appréhende de trois

Article 11 : Compétences du Conseil de Fondation Article 12 : Le Président du Conseil de Fondation Article 13 : Réunion du Conseil de Fondation Article 14 : Remplacement des membres du Conseil de Fondation Article 15 : L''Administrateur Général Article 16 : Rémunération III- CONTROLE DE LA FONDATION Article 17 : Documents comptables Article 18 : Commissaire aux comptes Article 19 : Manuel de procédures administratives et comptables Article 20 : Cellule de Contrôle

PHYSIQUE CHIMIE Matériel demandé Un cahier grand format grands carreaux + un bâton de colle Un ordinateur est aussi accepté en cours à la place du cahier. 1 cahier de brouillon (impératif), 1 classeur grand format avec 5 intercalaires : cours, exercices, évaluations, modules, Accompagnement personnalisé, algorithmes 1 paquet de feuilles simples, perforées, grand format, grands carreaux, 1 paquet de feuilles doubles, perforées, grand format, grands carreaux, 1 paquet de pochettes plastifiées, format

Notre-Dame de la Paix Formation pour Adultes en Sciences Economiques et de Gestion Relations commerciales et financières internationales 3ème Licence - Prof. Jean-Charles JACQUEMIN Exercices et corrigé Les énoncés des exercices reproduits ci-dessous sont tirés de KRUGMAN, P.R. et OBSTFELD, M. (1996), Economie internationale, De Boeck Université, Bruxelles, 2ème édition française, traduit de l’anglais par A. HANNEQUART et F. LELOUP. Les corrigés sont tirés de GOLDBERG, L.S. and KLEIN, M.W

Économie internationale Économie internationale Commerce et macroéconomie Cours et exercices corrigés Bernard Guillochon Annie Kawecki Baptiste Venet 7e édition © Dunod, Paris, 2012 ISBN 978-2-10-057716-3 Avant-propos Ce manuel aborde l’ensemble des questions d’économie internationale, qu’il s’agisse de commerce ou de macroéconomie ouverte. Il s’adresse aux étudiants de licence et master des universités, aux élèves des grandes écoles et à tous ceux et celles qui désirent comprendre

 Exercice 1 Le problème économique Les agents économiques ont des objectifs (manger, se vêtir, se distraire, se cultiver, etc.) que l’économie appelle des besoins mais ils disposent surtout de moyens limités (les revenus pour un ménage, le budget pour l’Etat, les recettes pour une entreprise) pour les satisfaire. Si tous les biens désirés existaient en quantité limitée dans la nature, il serait inutile de s’interroger sur la façon de choisir tel bien plutôt que tel autre. L’idée de rareté est

doit être capable de participer aux actions de promotion des ventes Conditions d’évaluation : A partir de : - étude de cas et travaux pratiques A l’aide de : - postes d’apprentissage - Micro-ordinateur Critères généraux de performance : - Rigueur et cohérence du raisonnement - Qualité de la présentation - Esprit d’analyse |Objectifs intermédiaires |Eléments contenus |Critères particuliers

UNIVERSITÉ PARIS-SUD 11 FA CULT É J EA N MONN ET Droit Économie Gestion Enseignement A Distance CANEGE L1 Economie et Gestion Microéconomie 1 Auteurs : MM. Ben Youssef, Hountondji, Torre Enseignant responsable : M. Matthieu MANANT Leçon n° 2 Le consommateur (1) : comportement et fonction d’utilité Les objectifs de cette leçon sont de mieux comprendre le comportement des agents-ménages dans leurs choix de consommation et de modéliser leur comportement sous l’hypothèse de rationalité