Expérience de Stanford

doivent mobiliser ce qu’ils ont de meilleur et de plus fort en eux. L’auteur est aussi unique que son livre : un technologue passionné d’art et de lettres et un excellent praticien du leadership qui sait faire partager aux autres son savoir et son expérience. Selon moi, personne d’autre, parmi nos contem- 10 Cultiver son leadership © Groupe Eyrolles porains, n’aurait pu écrire le livre que vous avez en main, un livre qui mêle de grandes vérités sur l’homme, la société, l’art, la science, la

envers l'entreprise. La planification, l'organisation, la direction et le contrôle seront c'est quatre grandes fonctions au sein de l'entreprise. D'ailleurs, les façons d'apprendre le comportement organisationnel sont très diversifiées. Il y a les expériences tirées du vécu personnel, les travaux d'équipe, les études de cas. Il y a aussi l'expérimentation, la réflexion personnelle, laquelle fait souvent naître de nouveaux constats et l'étude des théories sur le comportement organisationnel déjà mis de

langue. 14. Voir Serge Lusignan, Parler vulgairement, les Intellectuels et la langue française aux XIIIe et XIV1' siècles. (Paris-Montréal, Vrin-Les Presses de l'Université de Montréal, 1986); R.F. Jones, The Triumph of the English Language, (Stanford University Press, 1953); Luce Guillerm, «l'Auteur, les modèles et le pouvoir, ou la topique de la traduction au XVIe siècle en France», Revue des sciences humaines. Tome LII, n° 180, oct.-déc. 1980. 73 Sherry Simon Depuis le début du 20e siècle

London, Sage, 1993 ; Klaus VON BEYME, Political parties in Western Democracies, Aldershot, Gower Publishing Company, 1995 (1982) ; Scott MAINWARING and Timothy R. SCULLY (eds.), Building Democratic Institutions. Party systems in Latin America, Stanford, Cal., Stanford University Press, 1995... ). En tout cas, la question se pose de savoir ce qu'est un parti politique dans un système démocratique. Retenons, pour fixer notre objet d'étude, cette définition sommaire selon laquelle le parti comme "forme"

mondiale. Denis Szabo, “Nature et culture, l'inné et l'acquis...” (1985) 11 Il faut relever aussi, aux côtés du polygénisme, du darwinisme, l'influence des mensurations du quotient intellectuel dont A. Binet fut le pionnier. Repris par L. Terman, de Stanford, et par R. Yerkes, de Harvard, ces travaux ont inspiré un puissant mouvement eugéniste qui exerça une grande influence sur la politique de l'immigration des États-Unis. Dans une demi-douzaine d'États, dont la Californie, la Pennsylvanie et le New

rompt avec la convention, et développe une théorie de la connaissance dans laquelle la connaissance ne reflète pas une réalité ontologique ‘objective’, mais concerne exclusivement la mise en ordre et l’organisation d’un monde constitué par notre expérience. » (p. 27, guillemets dans l’original). Pour cet auteur, la connaissance ne prétend pas refléter une réalité ontologique ‘objective’ parce qu’il considère qu’aucun humain ne sait si une telle réalité existe, ni, si elle se trouve exister, si

fait une place particulière aux recherches qui se poursuivent en Europe. Cependant, à l'intérieur même de ce champ limité, des lacunes peuvent subsister. Elles sont évidentes et voulues en ce qui concerne les expériences proprement dites : on ne pouvait songer à donner de toutes les expériences, ni même des plus importantes, un compte rendu, et celles qui sont mentionnées le sont seulement à titre d'exemples. Elles sont également sensibles au plan même des recherches théoriques : il ne pouvait être

semblent se poser avec une régularité surprenante, quelle que soit la nature du projet. C’est de ces constantes dont je vais vous parler. Biensûr,lesexpériencesvécuesdanscedomaine, quelles qu’en soient l’intensité et les conséquences, ne sont que des expériences personnelles. Je vous invite doncà prendre la distance nécessaire et àaccepterque ce que j’ai appris, et quelquefois très chèrement payé, n’est peut-être pas valable dans d’autres contextes, dont celui auquel vous êtes confronté. Cette précaution

Mini-manuel de l’EFT traumatiques, renforcé par des expériences négatives vécues en tant que jeunes adultes. Une fois arrivés à l’âge adulte, nous avons construit des comportements et des stratégies d’ajustement basés sur ces expériences. Ceux-ci ont formé notre croissance émotionnelle, et nous pouvons croire que nous sommes destinés à rester ainsi pour le reste de notre vie. Il était jusqu’ici très difficile de donner une forme à notre expérience, notre vécu émotionnel. Une personne pouvait passer

POUR UNE ÉCONOMIE FRAGILE LA MONTÉE EN PUISSANCE DE LA CHINE DANS LE COMMERCE MONDIAL : UNE RÉUSSITE SPECTACULAIRE POUR UNE ÉCONOMIE FRAGILE MARY-FRANÇOISE RENARD * n réformant une économie planifiée depuis 30 ans, la Chine a réalisé une expérience unique. La structure et l’organisation de son économie demeurent originales en conciliant un libéralisme économique et un autoritarisme politique, un système de prix ne comprenant pratiquement plus de prix administrés mais un Parti communiste omniprésent