Explication De Texte L Esprit Libre

Explication de texte Kant, l'auteur de ce texte, développe le thème de la liberté à partir de deux situations. Sommes nous de nous même entièrement libre ? Il met en avant deux idées différentes qui soulèvent le problème que l'on est soit commandité par nos penchants ce qui pouverait que l'on est pas totalement libre. Ou alors, soit au contraire que l'on peut vaincre nos penchants par l'éxistence d'une certaine "loi" auquel cas, on pourra affirmer que l'on est bien libre de nos actes.

une texte dans votre liste, vous remet un "bulletin de passage" où figure une question sur ce texte pour orienter votre lecture. Vous disposez alors de trente minutes pour préparer la lecture analytique de ce texte (en l'orientant selon la question donnée). • L'épreuve proprement dite : vous disposez de dix minutes pour présenter votre lecture analytique ; puis pendant dix minutes, l'examinateur vous fait passer un entretien qui peut porter sur l'œuvre intégrale dont est extrait le texte sélectionné

Il me paraît donc vraisemblable que la conscience, originellement immanente à tout ce qui vit, s’endort là où il n’y a plus de mouvement spontané, et s’exalte quand la vie appuie vers l’activité libre. Chacun de nous a d’ailleurs pu vérifier cette loi sur lui-même. Qu’arrive-t-il quand une de nos actions cesse d’être spontanée pour devenir automatique ? La conscience s’en retire. Dans l’apprentissage d’un exercice, par exemple, nous commençons par être conscients de chacun des mouvements que nous

la cause des femmes. Ce texte est composé de trois paragraphes qui correspond aux trois mouvements du texte. 1er §, l’accusation directe de homme. 2e §, raisonnement par analogie qui compare l’espèce humaine à la nature. Pour finir le 3e §, le dénigrement de l’homme, son injustice. La conclusion d’une explication linéaire ou d’un commentaire: -En 4,5 lignes → synthèse du développement en répondant à la problématique- En 4,5 lignes on compare l’extrait étudié à un autre texte du parcours ( à l’oral)

Philosophie Explication de texte : Malebranche ____________________________________________________________ _________ ____________________________________________________________ _________ Dans ce texte, Malebranche distingue le fait de consulter la raison et d’avoir ses raisons afin de montrer que seule la raison universelle fait de nous des êtres raisonnables et des êtres capables d’atteindre la vérité. Il commence donc par énoncer des jugements qui ne sont pas relatifs,

maitre ou savant (sophos), être philosophe c'est être désiré, a la recherche de la véritable sagesse et signifie être en chemin. Ce questionnement n'a de sens que s'il est personnel et dans la par de qui s'exerce dans la philosophie ne peut être que libre et responsable. Philosopher c'est accéder a la qualité de sujet, c'est être auteur de sa pensée et de son action A partir de là, la philosophie ne se réduit pas a l'enseignement mais a une invitation a prendre la parole et son risque a l'assumer

Corriger du texte de Kant - deux questions : problème * arriver à vivre en société Problème dont les hommes n'arrivera pas à résoudre le problème - objet du texte : réfléchir sur le fait que Nécessaire de mettre en place dans les sociétés humaines un système juridico-politique - homme besoin d'un maître dans vie de la société Dirigent = homme incapable de vivre ensemble sans dirigent (ordre politique) - mise en place par politique de loi (loi + droit = juridique) - maître

romanesque Œuvre intégrale choisie : Manon Lescaut, Abbé Prévost, 1731 Explication N°1 « La rencontre entre Des Grieux et Manon Lescaux » de « J’avais marqué le temps de mon départ d’Amiens » à « et qui a causé dans la suite tous ses malheurs et les miens ». Explication N°2 « L’évasion de Saint Lazare » de « j’aperçus les clés qui étaient sur sa table » à « pour moi, je m’y emploiera jusqu’à ma vie ». Explication N°3 « La mort de Manon » de « N’exigez point de moi que je vous décrive

dans cet extrait Dorian Gray découvre que son souhait diabolique s'est réalisé et que son énergie vitale est préservé par la métamorphose du tableau ?Mouvements du texte : 1) Les trois premiers paragraphes : découverte progressive de l'altération du tableau.2)Paragraphes 4, 5,6 : souvenir de son souhait et hésitations entre explication réaliste ou fantastiques3)Les deux derniers paragraphe : prise de conscience qu »il a pactisé avec diable .1° premier mouvement :Paragraphe 1- Mise en scène du personnage

à utiliser dans le traitement du sujet La perception, l’art et la technique, la culture. Universel/ général/ particulier/ singulier ; intuitif/ discursif ; médiat/ immédiat ; objectif/ subjectif. „Textes et citation pouvant servir de référence Un texte de Bergson qui tend à montrer que les œuvres d’art nous apprennent à percevoir ce qui demeurerait sans elles inaperçu : « Quel est l’objet de l’art ? Si la réalité venait frapper directement nos sens et notre conscience, si nous pouvions entrer en