Expose Citoyenneté Et Intégration

Européenne CHAPITRE PRÉLIMINAIRE : CARACTÉRISATION DE L'UNION EUROPÉENNE SECTION 1 : UNE MISE EN PLACE PROGRESSIVE – DES COMMUNAUTÉS EUROPÉENNE À L'UE I- La mise en place d'organisations d'intégration A] Les caractéristiques de l'intégration Intégration : Transfert d'une partie des droits souverains dans le droit des états-membres et où ils doivent renoncer à certaines parties de leur droit national. 1° Ils transmettent une partie de leur droit de légiféré en conservant leur indépendance caractérisée

les débats : La valorisation des langues des groupes cibles Structures de gouvernance Cadre de pilotage : coordinations Résultats /conséquences Profil de sortie adapté (changement positif de comportement) Autonomisation des groupes cibles (citoyenneté) Progrès économique (réduction de la pauvreté) Amélioration des conditions de vie Amélioration des indicateurs de développement humain Participation active des populations dans leur développement Environnement lettré adapté Savoir lire, écrire et

une communication efficace, il faudra avant tout comprendre les différents éléments du processus de la communication, les supports et les cibles vers lesquelles l’organisation veut orienter sa politique. Après avoir fait un succinct exposé sur le cadre conceptuel, nous présenterons d’abord notre structure d’accueil (GREEN SENEGAL), ensuite, nous ferons le diagnostic de la communication existante, et enfin, nous proposerons un plan de communication.

précédent pour une raison simple tenant à ce que les constitutions sont prescriptives, alors que les cours et manuels se doivent d'être explicatifs. Le plus souvent ils prennent donc les problèmes à étudier largement en amont et commencent par des exposés de théorie constitutionnelle, afin de préparer les esprits à la compréhension du droit positif, institutionnel, normatif et jurisprudentiel. Dans l'un et l'autre cas, la démarche suivie est de toute évidence parfaitement justifiée. 8. Il est également

considérablement renforcé au cours du 20ème siècle. • 1.2.4 - Par la citoyenneté, les individus sont reconnus comme membres de la nation, disposant de droits et de devoirs identiques. • Page mise à jour le : 13-01-2009 • 0 Commentaire(s) • > La citoyenneté, que nous allons commencer par définir, joue aussi un rôle non négligeable dans l'intégration. • Qu'est-ce que la citoyenneté ? La citoyenneté est d'abord politique. On peut dire que c'est la capacité à être membre d'une

le Décret d’émancipation ou d’abolition de l’esclavage dans les colonies françaises. En 1862 Abraham Lincoln décide de l´émancipation des esclaves Noirs aux Etats-Unis. En 1865, l’esclavage est aboli aux Etats-Unis. Les Noirs accèdent alors à la citoyenneté. En 1881 Loi sur la liberté de la presse. Elle consacre mais réglemente le principe de la liberté d’expression et en sanctionne les abus.La loi de 1881 modifiée notamment par les lois du 1er juillet 1972 et du 13 juillet 1990,la loi Gayssot, est

et de l’acier. 1957 : CEE : communauté économique européenne : traité de Rome. 1992 : CEE=> UE : traité de Maastricht : on va plus loin car on s’intéresse a des question  de sécurité, politique étrangères, citoyenneté européenne, monnaie unique : on veut aller vers une intégration politique mais coup d’arrêt en 2005. L’idée est originale mais le fonctionnement de la CEE aller être originale : les Etats aller transférer certaines de leur compétences a des institutions supra étatiques : commission

envisageables pour faire fonctionner une organisation internationale : - classique, coopération inter-étatique - intégration, la 1ère expérience est celle de la construction communautaire. 3 critères permettent de comparer ces 2 méthodes : - règle du vote des instances décisionnelles : - coopération , c’est l’unanimité qui préserve la souveraineté des Etats. - intégration, c’est la majorité qualifiée ou simple, les Etats peuvent se voir opposer des actes auxquels ils n’ont pas consenti

chaque jour plus de responsabilités et moins de moyens,  crise de la planification et de la gestion urbaine,  crise du transport,  crise de l'assainissement,  crise de l'environnement urbain, chaque jour plus pollué,  crise enfin de la citoyenneté qui rejette un nombre toujours plus grand de nouveaux citadins dans l'illégalité et les exclut de toute participation à la gestion des affaires de la Cité. 7.Les Indicateurs Indicateurs de la crise urbaine  le mauvais état des logements résultant

l’acquisition de méthodes, d’outils de la réflexion intellectuelle et de compétences d’observation, d’analyse, d’argumentation et de communication ; contribuer à développer votre citoyenneté en renforçant notamment le sens des responsabilités, la capacité à assumer vos choix et la perception de la nécessaire intégration dans la communauté nationale et européenne. 2- La méthode pédagogique : a. Les leçons Pour chacun des thèmes du programme, vous aurez une leçon que vous recevrez sous forme