Expose Sur La Photosynthese

approche ces valeurs limites (hautes ou basses) sont nommés extrêmophiles, et de même pour les milieux, il suffit d’un paramètre qui approche ces limites pour que le milieu concerné soit qualifié d’extrême dans ce domaine. Nous verrons donc dans cet exposé quels sont les milieux aux conditions de vie extrêmes ainsi que leurs habitants, et enfin si ces derniers constituent ou non un argument de supposition pour une vie extraterrestre. La vie humaine n’est pas étudiée, et ne constitue qu’un argument

 Exposé SVT Introduction : L'océan est constamment victime de pollutions dut a l'homme , la pollution par l’hydrocarbure et la pollution plastique sont les deux pollutions les plus néfastes pour l’océan et sa faune aquatique , elle sont également néfastes pour l'intégralité de l 'écosystème . Problématiques : Quelles sont les pollutions dont l'océan est la victime , quelles en sont les causes et leurs conséquences sur l'environnement

comprendre ces expériences, il faut savoir que le taux de sucre est important dans les choix de raisin pour la vinification et l'alimentation. I- D'où vient le sucre ? Quand une plante fabrique du sucre grâce au soleil, c'est appelé la photosynthèse. La vigne puise de l'eau de ses racines qui arrive jusqu'à la feuille. Il lui faut ensuite du gaz carbonique qu'elle même capte dans l'atmosphère; puis de l'énergie, donc la lumière. Grâce à ça, la chlorophylle absorbe cette énergie et les cellules

Exposé par : Bitton Sébastien ------- ------------ Mahler Simon Année 2008/8009 Mlle.Rondot Sommaire Introduction Une énergie renouvelable est une source d'énergie qui se renouvelle assez rapidement pour être considérée comme inépuisable à l'échelle de l'homme. Les énergies renouvelables sont issues de phénomènes naturels réguliers ou constants provoqués par les astres, principalement le soleil (rayonnement), mais aussi la lune (marée) et la terre(énergie géothermique)

quantité de matière vivante (animale et/ou végétale) présente à un moment donné dans un lieu donné : elle est exprimée par exemple en t.ha-1). La photosynthèse permet l’entrée d’énergie et de matière minérales dans la biosphère. Elle correspond à la productivité primaire. La production primaire correspond à la biomasse végétale élaborée par photosynthèse et la production secondaire à la biomasse animale. Les décomposeurs (champignons, bactéries, animaux détritivores et saprophages) transforment la

 PRÉSENTATION Titre Radioactivités naturelle et artificielle Type d'activité Exposés Objectifs de l’activité Cette fiche est utilisée pour organiser un travail de présentation orale de quelques minutes par les élèves, en amont de la partie « Radioactivité ». Cette fiche est complétée par des exemples de production d’élèves. Références par rapport au programme Cette activité illustre les thèmes : Programme de 1ère S COMPRENDRE et les sous thèmes : Cohésion et transformation de

Présentez sous la forme d’un schéma les différentes étapes de la réponse du système immunitaire qui, depuis son infection jusqu’à l’élimination de l’agent pathogène, font suite à la contamination de l’individu par la bactérie de la peste. Votre exposé comportera une introduction, le schéma demandé contenant des éléments d’explication au niveau cellulaire et moléculaire et une conclusion. Le rôle des lymphocytes T n’est pas attendu.   2ème PARTIE - Exercice 1 - Pratique des raisonnements scientifiques

INTRODUCTION *La phycologie est la science qui étudie les algues *Les algues sont des êtres vivants capables de photosynthèse dont le cycle de vie se déroule généralement en milieu aquatique. * Elles constituent une part très importante de la biodiversité, et une des bases des réseaux trophiques des milieux aquatiques d'eaux douces, saumâtres et marines. * Elles sont aussi utilisées dans l'alimentation humaine, par l'agriculture et par l'industrie. Les algues ne constituent pas un groupe évolutif

gestes qui nécessitent l’utilisation d’ENERGIE. Mais d’où vient cette énergie, comment est-elle produite, quelles sont les réserves de ces énergies et surtout quels sont les impacts de l’utilisation de ces énergies sur l’environnement ? Grâce à cet exposé, nous allons dans un premier temps définir et donner des informations sur les combustibles fossiles. Ensuite, nous montrerons les conséquences de leur utilisation sur l’environnement. I/ LES SOURCES D’ENERGIE FOSSILES : LES COMBUSTIBLES FOSSILES

engrais apportent aux végétaux cultivés les nutriments nécessaires à leur croissance. Les trois principaux sont: l'azote, le phosphore et le potassium. Les trois éléments que sont l'hydrogène, le carbone et l'oxygène, nécessaires à l'activité de photosynthèse sont apportés par l'air et l'eau. Enfin, le fer, le soufre ou encore le calcium sont puisés directement dans la terre. Nous avons les types d'engrais suivants: Les engrais minéraux: Les engrais minéraux sont formés de substances d’origine minérale