Exposé Anglais

Tout d’abord, en 1850, le Royaume-Unis est de loin la première puissance économique du monde. Il est le centre de l’économique monde au XIXè avec l’émergence de cités industrielles comme par exemple les Midlands. Même si le Royaume-Unis entre en concurrence avec d’autres états au tournant du siècle, elle maintient son hégémonie commerciale et financière. Il assure en effet plus du tiers du fret maritime mondial et possède la première flotte marchande. En 1869, le Canal de Suez est terminé. De plus

comme ses ancêtres auparavant. L'année suivante, en 1887, il est alors envoyé au Samaldus college de Bhavnajar afin qu'on lui dispense des cours de niveau supérieur, mais plusieurs problèmes s'imposent alors à lui; en effet les cours sont en anglais, et ses rêves d'accéder un jour au statut de diwân s'effondrent. Mohandas est alors complètement dépassé par des exigences qui lui semblent hors de portée. De surcroît cette année là, son premier fils naît ce que Gandhi perçoit comme une charge

suffisant pour que cette langue puisse être parlée couramment par les apprenants. Cependant le constat est là : un très petit nombre d’élèves manie l’anglais aisément, tandis qu’un grand nombre essaie tout simplement de comprendre un texte écrit en anglais et les règles grammaticales dans le but d’obtenir de bonnes notes en devoir. Il est vrai que la connaissance des règles grammaticales relève d’une importance capitale dans l’apprentissage d’une langue. Néanmoins l’objectif final de l’apprentissage

l'essentiel et nous ne faisons plus attention aux formes de politesse. Cependant il faut défendre l'emploi de la langue pour respecter la langue officielle de notre pays et ne pas laisser que le français courant soit changer par l'anglais. Puisque ces mots anglais ne doivent pas se substituer aux mots existants,ils ne doivent pas modifier les règles et les structures de la langue,ils s'incorporent,sinon,au lieu d'être un enrichissement,leur entré la ditruirait. Les mots anglophones sont aujourd'hui beaucoup

L’Angleterre L’Angleterre est l’un des quatre pays constituant le Royaume-Unis. Avec plus de 52 000 000 habitants, ce qui représente environ 84% de la population du Royaume-Unis et avec une superficie de 131 760km², l’Angleterre est le pays le plus important du Royaume-Unis. Bordée par la mer du Nord, d’Irlande, Celtique, le canal de Bristol et la Manche, l’Angleterre a aussi une frontière commune avec l’Ecosse et le Pays de Galles. L’anglais est la langue officielle et a comme monnaie la livre

COMPTE RENDU DE LECTURE Roméo et Juliette de Shakespeare Présentation de l’auteur : William Shakespeare est né le 23 avril 1564 et il est mort le 23 avril 1616. Malgré une dizaine d’années vécues à Londres, Shakespeare est resté une grande partie de sa vie dans sa ville natale, Stratford-upon-Avon. C’est un artiste, écrivain et poète de la culture anglaise. Il est réputé pour sa maitrise de la langue anglaise, de la poésie et de la littérature. C’est un homme très

Le Maroc est un Etat de l’Afrique du nord, il fait partie des Etats du Maghreb et c’est le plus occidentalisé d’entre eux du fait de son rapprochement de l’Europe puisque seuls 13 kilomètres les séparent. Mais avant toute chose, le Maroc est un pays arabo-musulman dont la langue officielle est l’arabe, langue maternelle de tous les marocains arabophones. Le Maroc, comme la plupart des pays d’Afrique a connu un passé colonial plutôt intense. Il a été un des derniers pays à avoir été colonisé par

francophone mais offre une protection à la langue anglaise qui dépasse celle que la plupart des autres provinces garantissent aux francophones. Notamment, une pleine gestion scolaire depuis la création même du Ministère de l'éducation et des hôpitaux anglais là où le nombre d'utilisateurs le justifie (Montréal et Québec). L'Ontario offre aussi une certaine protection de sa minorité francophone. ● La loi sur les langues officielles (LLO- 1988) La loi sur les langues officielles a été amendée en 1988

politique sociale. De ce fait les questions relatives à l’enseignement et à l’apprentissage des langues ne se limitent pas au milieu scolaire. L’enjeu d’une telle réflexion est la compréhension des raisons des différents niveaux de compétences en anglais selon les pays et l’analyse de l’importance de la politique linguistique et de son incidence sur une société quant à l’assimilation d’une langue. La question de l’enseignement des langues étrangères constitue une préoccupation majeure de tous les

providence canadien en perspective L'atténuation des conflits entre régions, liée qu'elle est, entre autres, aux effets redistributeurs des nouveaux programmes sociaux d'Ottawa, sera un facteur de plus contribuant à la faible résistance du Canada anglais aux initiatives fédérales, voire à ses "ingérences" (Simeon et Robinson, 1990: 144). En effet, si l'on écarte l'approche des tenants du provincialisme que furent l'Alberta et la Saskatchewan, de moins en moins virulents à mesure que l'on s'approche