Exposé Eco Droit

Cité, jouit du droit de cité qui lui confère des droits et des devoirs. Au sens actuel, le citoyen est un individu défini du point de vue juridique par sa nationalité et des droits civils (égalité devant la loi, liberté individuelle, liberté d’opinion et d’expression) et politiques (droit d’élire et d’être élu et droit de participer au gouvernement). Problématique Etre citoyen aujourd’hui en France c’est d’abord participer à la marche politique de son pays en exerçant son droit de vote, en se

est une notion plus ou moins matérielle voire immatérielle ( économie accès sur l’immatériel). Robbins : «  science qui étudie le comportement des individus face à la rareté » (l’oxygène : abondant donc pas économique). Point faible : le problème eco ne serait qu’un problème de rareté ( aucune allusion à l’échange). « science qui étudie comment les individus vivant en société tentent de résoudre les problèmes inérants ç la rareté des ressources et à notre ignorance concernant les moyens de lutter

l’idée européenne 1950 = les premières mesures institutionnelles, né l’idéal d’une Union Européenne Facteurs liés à l’histoire institutionnelle, l’expérience politique Europe = _lieu de naissance de l’Etat moderne qui détient le monopole du droit ; _lieu où est née l’idée d’Etat-nation (le principe national prévaut) ; _contexte géopolitique = conflits et rapports de force, MEMOIRE des guerres inter-étatiques, tensions et alliances de la seconde guerre mondiale _mvt d’idée qui date du Moyen-âge

état de confusion intellectuelle : une technique, parmi d'autres, pour parvenir à bloquer l'activité de l'hémisphère gauche du cerveau ; Pourquoi ? Parce que, si l'on admet que l'hémisphère gauche est celui du découpage rationnel et analytique, le droit, siège de ce qu'en psychanalyse on appelle processus primaires, est celui de la saisie globale, " poétique ", figurative : c'est donc là que se constitue, pour un sujet, son image du monde, cette mosaïque qui s'élabore à partir de myriades d'expériences

de jeu : loterie et concours avec réglementation loterie : art de 1836 la loterie est interdite, seul l'état à le droit. QUID? Gain à gagner , hasard, tirage au sort, payant, on en fait de la publicité = loterie= interdit .Donc les entreprises suppriment une des ces conditions (ex: supprimer la condition de hasard donc ce n'est pas interdit) . Règlement avec qui à le droit de jouer(mineurs, fr, personnel de l'entreprise) date de début, échéancier, liste de tous les lots et leur valeur concours

Exposé : L’Usine Renault de Boulogne­Billancourt, 1898­1992    Prob: En quoi l’exemple de l’usine de Renault montre l’essor éco/industriel français?  (Thème de cours: Une mise en perspective des “Trente Glorieuses”)    Plan  I. L’histoire de l’entreprise Renault   II. L’essor de l’usine  III. La crise à partir des années 1970 / 1980  A. Mai 68 : La débacle    Révolte etudiante a Paris. Extension du mouvement qui ebranle le régime  Accords de Grenelle  Greve d’un mois  Reconnaissance officielle des droits syndicaux d’entreprise 

la pol de l'isolationnisme. Qd guerre finie usa propose nouvel ordre mondial avec usa au cœur. janvier 18 : Wilson expose le fondement des « 14 points » = les fdmts d'un nv ordre mondial en 14 pts : création SDN (organisations internationales chargé d'assurer la paix), liberté de commerce et libertés des mères, coopération et diplomatie « franche et transparente » et enfin le droit des peuples à disposer d'eux-mêmes (remise en cause de la colonisation). Usa applique la doctrine de la « destinée manifeste

Introduction historique Section 1 : L’économie comme objet d’étude Les grandes idées éco = base des grandes décisions de la nation. Comprendre ces notions c’est d’être capable de prendre des décisions en connaissance de cause mais également de déceler sous les décisions, les idées ou théories qui les ont motivées. Mais qu’est ce que l’économie ? Origine : l’éco d’Aristote concerne les règles de l’administration de la maison. Aujourd‘hui, l’éco s’est concentrée sur les moyens d’assurer

 ECONOMIE DROIT La pédagogie économie/droit en Bac Pro ARCU Objectifs et contrat pédagogique. SEQ. 0 Le:........... 1. Les objectifs pédagogiques en Economie et Droit en Baccalauréat Professionnel ARCU. 2. La méthode pédagogique : a. Les leçons b. Les recherches 3. Les évaluations : a. Des évaluations notées b. Des CCF 4. La validation en classe terminale. 5. Le dossier de CCF. Annexe 1 : Le programme d’Economie et Droit en Première et Terminale, la progression

extens° à des professions sensibles juridq et judiciaires, approche par les seuils B. Deux séries d'obligations pèsent sur les professions du droit -declarat° si soupçon provenance du crime, except° avocats, oblig de vigilance, -s'assurer identité de tt pers soumis à la reglementat°,-declarat° et conservat° des elements des opé inhabituelles sans justif eco. II. La 3ème Directive et sa transposition A. Les avancées de la 3ème Directive -perso elargies, infract° elargies, activ jurid, avocats