Exposé Le Libertinage Dans Manon Lescaut

moins du monde à l'amour. Ce n'était guère que son confesseur, le bon curé Chélan, qui lui avait parlé de l'amour, à propos des poursuites de M. Valenod, et il lui en avait fait une image si dégoûtante, que ce mot ne lui représentait que l'idée du libertinage le plus abject. Elle regardait comme une exception, ou même comme tout à fait hors de nature, l'amour tel qu'elle l'avait trouvé dans le très petit nombre de romans que le hasard avait mis sous ses yeux. Grâce à cette ignorance, Mme de Rênal, parfaitement

Enfin, la lecture cursive d’un roman dont le personnage principal est une figure féminine est obligatoire pour compléter le groupement de textes « La femme et le désir d’émancipation » au choix, soit l’Histoire du chevalier des Grieux et de Manon Lescaut de l’Abbé Prévost soit Madame Bovary de Gustave Flaubert. Vous pourrez choisir votre édition, aucune n’étant imposée. La séquence suivante vous permettra donc de compléter votre connaissance du personnage de roman du XVIIe siècle à nos jours

154 155 155 156 Scènes de genre et vie quotidienne en peinture Exercices d’approfondissement G. de Maupassant, « Le Masque » 1 M. de Cervantès, Don Quichotte de la Manche 2 Mme de La Fayette, La Princesse de Clèves 3 Abbé Prévost, Manon Lescaut 4 D. Diderot, Le Neveu de Rameau G. de Maupassant, Bel-Ami 5 Dissertation sur le réalisme Prolongements Séquence 14 L’amour dans le récit réaliste Stendhal, La Chartreuse de Parme H. de Balzac, Le Lys dans la vallée ÉTUDE D’ŒUVRE INTÉGRALE

.. pleine ..................................................................................................................................................... Scène 2 : Manon . . . . . . . . . Lescaut . . . . . . . . . . .de . . . l’Abbé . . . . . . . . .Prévost . . . . . . . . . évoque . . . . . . . . . .le . . .libertinage . . . . . . . . . . . . . .au . . . XVIII . . . . . .e. siècle, . . . . . . . . mais . . . . . . également . . . . . . . . . . . . . . la . . . force . . . . . . .des . .

une de ces petites escapades au rendez-v(lus des soldats du roi, gardes-fran~aises, Suisses, dragons (le la reine. Aux Poreherons, il y avait peu de filles perdues, et ce n' était certes pas la. que l' abbé Prévost avait pu choisÍl' son type de Manon Lescaut, l'inimitable roman du XVlIl" siecle. La croyance expressive, a un degré plus ardent et plus naIf, se trouvait dans les femmes de la Halle, fieres de leurs priviléges et de leurs prérogatives. Mesdames de la Halle étaient les grandes dé votes a

se fait une ide romanesque de lamour, rve dun amour chevaleresque, dun amour romantique Une ide lillumina tout coup Jai le bonheur daimer, se dit-elle. ... Elle repassa dans sa tte toutes les descriptions de passion quelle avait lues dans Manon Lescaut, la Nouvelle Hlose, les Lettres dune religieuse portugaise, etc. etc. Il ntait question, bien entendu, que de la grande passion lamour lger tait indigne dune fille de son ge et de sa naissance. Elle ne donnait le nom damour qu ce sentiment hroque

de situer la citation dans le contexte plus général de l’essor du nouveau roman, il fallait bien évidemment ne pas se lancer dans des rappels trop longs et lâcher la proie pour l’ombre, c’est-à-dire substituer à la logique de la dissertation des exposés sur le nouveau roman. Il s’agit bien d’un sujet portant sur les deux œuvres au programme et ce sont bien elles qui font l’objet ici d’une expertise, à partir d’une réflexion de portée plus vaste. Certaines copies ont eu du mal à trouver le bon équilibre

sous cette forme au début de la Renaissance, le genre poétique désignera tout autre chose à partir de la fin du XVIIIe siècle (voir Odes et ballades de Victor Hugo, p. 367). ... à vous de lire Érec et Énide de Chrétien de Troyes... (p. 39) 1. Exposé sur la cour d’Arthur On s’intéressera aux personnages, à la présence des femmes, aux relations de hiérarchie et d’égalité, et aux rapports entre les chevaliers. On pourra également s’attacher à relever les éléments témoignant du mode de vie à la

Le Ministère de la vertu .................................. 479 Chapitre XXVI. L’Amour moral............................................... 487 Chapitre XXVII. Les plus belles Places de l’Église...................491 –3– Chapitre XXVIII. Manon Lescaut............................................ 495 Chapitre XXIX. L’Ennui...........................................................500 Chapitre XXX. Une loge aux Bouffes....................................... 504 Chapitre XXXI. Lui faire peur ..

enseigner une façon d’écrire. Un « art poétique » énonce les préceptes, les règles, les finalités d’un travail littéraire. Notons que Boileau ne livre pas seulement sa propre conception de l’écriture mais bien celle du classicisme. Un « manifeste » est un exposé théorique par lequel des artistes, des écrivains lancent un mouvement artistique et notamment littéraire. C’est le cas d’André Breton dans le Manifeste du surréalisme. 2. Ces textes se distinguent d’abord par leur forme : le premier est écrit en alexandrins