Exposé Littérature Album

séquence 1-FR20 29 © Cned – Académie en ligne La variété des genres narratifs A Problèmes de définitions ans l’expression « genres narratifs », on retrouve le terme « narration » et le verbe « narrer » issu du latin narrare qui signifie : « exposer dans le détail ». La narration suppose donc un agencement, une organisation du récit ; narrer, ce n’est pas dire quelque chose n’importe comment. La narration est donc une manière de présenter des événements et doit être distinguée de l’histoire qui

hollywoodien de l’administration Clinton finit par atterrir à l’Assemblée nationale : Le ministre de la culture, JeanJacques Aillagon, dépose le projet de loi relatif au Droit d’Auteur et aux Droits Voisins dans la Société de l’Information (DADVSI)16. Son exposé des motifs est limpide : « [...] les traités de l’Organisation mondiale de la propriété intellectuelle (OMPI) de 1996 ont adapté à l’univers numérique la plupart des règles des conventions internationales de Berne et de Rome. Au niveau communautaire

ensuite les autres séquences de cette année. Vous remarquerez dans cette perspective que le XIXe siècle est absent : non pas que les hommes de cette époque ne se soient pas intéressés à l’Autre, mais parce que, sous l’influence du romantisme, la littérature se centre sur l’expression du Moi ; les questions relatives à l’altérité passent donc au second plan, alors qu’elles sont majeures aux autres époques. C Méthode Les études menées en lecture analytique alternent entre des récits de voyage

Mais, comme il fallait patienter encore quelques semaines, l'académicien lui proposa de déposer ses cartes de visites moyennant un louis. Il en déposa soixante et une, pénétrant ainsi chez Taine, About, Gautier et Feuillet, entrant donc dans la littérature par l'escalier de service. Il se mit alors à composer une manière d'autobiographie rêvée, “Ma confession”, y passant des nuits blanches. Le 1er mars 1862, il entra au bureau des expéditions de la librairie Hachette, grouillot chargé de ficeler

donna naissance à leur fille, Florence. Cette même année 1933, après une brève liaison avec Louise de Vilmorin (qu'il retrouva une trentaine d'années plus tard), il commença à partager sa vie entre Clara et Josette. Celle-ci fit ses adieux à la littérature. Le grand homme devint l'obsession de sa vie, entre l’exaltation de sa présence et la dépression de l'attente. Ils s’aimèrent de palaces en hôtels Terminus. Il avait promis de divorcer un jour de Clara et de l’épouser, mais, année après année, pendant

pendant un temps. Gandhi déclara plus tard que cela lui donna une première expérience de l'organisation d'une institution[12]. Certains des végétariens qu'il rencontre sont membres de la société théosophique, fondée en 1875 et dévouée à l'étude des littératures bouddhistes et brahmaniques dans l'espoir de renforcer la fraternité universelle. Grâce à eux, Gandhi étudie plus attentivement la Bhagavad-Gîtâ, qui le marque profondément, notamment à travers l'idée que le désir est source d'agitation de l'esprit

années 1950, Il raccourcit son nom pour « Warhol ». Il connait une carrière pleine de succès comme artiste commercial, remportant plusieurs récompenses de la part de l’Art Director’s Club et de l'American Institute of Graphic Arts. En 1952, l'artiste expose pour la première fois de manière individuelle à la Galerie Hugo, présentant quinze dessins basés sur les écrits de Truman Capote. Ses œuvres ont été exposées dans plusieurs autres galeries au cours des années 1950, y compris au Musée d'Art Moderne

encore poète épique avec La Légende des siècles (1859 et 1877). Il est également un romancier du peuple qui rencontre un grand succès populaire avec par exemple Notre-Dame de Paris (1831), et plus encore avec Les Misérables (1862). Au théâtre, il expose sa théorie du drame romantique dans sa préface de Cromwell en 1827[3] et l’illustre principalement avec Hernani en 1830 et Ruy Blas en 1838. Son œuvre multiple comprend aussi des discours politiques à la Chambre des pairs, à l'Assemblée constituante

niveaux : 2.1. LE NIVEAU METHODOLOGIQUE Il s’agit ici d’inculquer aux élèves des techniques, des procédés, des savoir faire. Le texte servira donc de modèle pour apprendre à : - organiser un discours ; - structurer un énoncé ; - argumenter ; - exposer ; - raconter ; - décrire etc. On notera que ce niveau est bien pris en charge par les programmes du secondaire puisqu’ils sont justement basés sur une typologie des textes : on étudie des textes pour apprendre à en reconnaître les caractéristiques

esthétiques dans la littérature au XXe s. Réalisme, modernisme, avant-gardisme, postmodernisme. Les métissages des genres. Le XXe s. on ne peut pas être défini par une seule esthétique comme les siècles précédents. La tendance est traditionnelle, il y a une écriture réaliste et postmoderniste, et une tendance qui se veut expérimentale, qui se propose d'enrichir la littérature par des procédés nouveaux, au nom d'une image authentique de la réalité. Traits particuliers de la littérature au XXe siècle