Exposé Sur L Handicap

Formez des groupes de 4. Lisez l’article en annexe. De quelle cause s’agit-il ? Relevez les mots clés et préparez-vous à défendre votre cause pour qu’elle devienne prioritaire sur les autres. Outils pour DEFENDRE UNE CAUSE • Exposé du problème : faits et chiffres • Caractère indignant du problème : utilise un maximum d’adjectifs pour sensibiliser • Principales causes du problème : les organisations mondiales mais les individus ont leur responsabilité

horizons. Dans un club sportif, les personnes sans distinction de croyance, de provenance ou d’origine ethnique, peuvent se livrer à des activités sportives, être physiquement actives et évoluer dans un nouvel environnement social. En plus d’être exposés à des valeurs véhiculées par le sport comme le travail en équipe, la tolérance, la solidarité, les membres de clubs sportifs sont également confrontés à d’autres aspects importants de la société tels que les structures démocratiques, la culture du

leur prestation orale, en s’appuyant sur leur synthèse, et d’en régler à l’avance les détails matériels (panneaux, transparents, magnéto-scope…). Il convient d’accorder toute son importance à cette restitution : (…) elle permet de développer, dans un exposé oral, la force de conviction, la concision, l’intégration de données de différentes sources… Chaque groupe restitue oralement son travail, une répartition du temps de parole entre les différents élèves du groupe est alors exigée : pendant que l’un

J’effectue mon stage à l’Institut Médico-Educatif (I.M.E). Dans un premier temps, je présenterai cet institut, son historique, ses missions, le public accueilli et ses différentes structures d’accueil. Je définirai ensuite le handicap et la déficience intellectuelle. En tenant compte des observations des différents éléments du dossier des enfants (synthèses, projets individualisés, rencontres familles, etc.) et des discussions avec l‘équipe éducative, je présenterai les enfants

Introduction : Ce présent rapport a pour but de vous exposer la pratique des professionnelles que j'ai pu observer durant mes stages ainsi que la mienne. J'ai effectué mes stages auprès de publics ayant des âges et des problématiques différentes. J'ai tout d'abord réalisé un stage en Institut Médicaux Pédagogiques (IMP) auprès d'enfants de 9 à 11 ans, lors de mon second stage j'ai travaillé avec des adolescents placés en Maison d'Enfants à Caractères Social (MECS) pour ensuite accompagner des

pauvres s’appauvrissent », amenant donc a une prolétarisation. Comme le montre le Document 4, il y a plusieurs parties à l’intérieurs de la classe moyenne où les plus démunis en capital économique et culturel sont exposés à cette prolétarisation. Les plus pauvres cumulent les handicaps, alors que les plus favorisés cumulent les privilèges. La forte croissance des 30glorieuses avait généré de nombreux espoirs : elle a permis une augmentation généralisée des revenus qui a favorisé la baisse des

 Exposé : L’économie sociale au Maroc Plan Introduction I. Définitions et composantes de l’économie sociale au Maroc 1. La coopérative 2. L’association 3. La mutuelle II. Les principales contraintes de l’économie sociale III. Conclusion Encadré par : ... Réalisé par: ..... INTRODUCTION Au Maroc, l’économie sociale regroupe l’ensemble des activités dont le but est de répondre aux besoins sociaux de la collectivité. Ces activités s’exercent à travers trois

le développement d’un projet que permettra non seulement cet attention mais aussi, l’enseignement et la recherche des problèmes de santé de ce groupe spécifique pour pouvoir appliquer des mesures préventives basés dans le connaissance obtenu. EXPOSÉ DU PROBLEME Dans notre entité Yucatán, on peut voir que le numéro des sujets âgés augmente comme dans tout notre pays, avec une vitesse qu’actuellement constitue un problème de santé public difficile à s’occuper. Les problèmes de santé des enfants

motrice importante associée à une déficience intellectuelle profonde. Modalité d’admission dans l’établissement : L’admission est prononcée par le directeur de pôle sur notification de la CDAPH (Commission des Droit et de L’autonomie des Personnes Handicapés), sous réserve de la signature du contrat de séjour. L’accueille à l’internat est possible en fonction des priorités et des place disponible (éloignement familial, demande du jeune et préparation à l’orientation). L’équipe pluridisciplinaire :

Code civil qui défini le contrat de vente. -L'article 1er de la loi n°2002-303 du 4 mars 2002 Droit des Malades et qualité du système de santé: Article 1er, naissance et handicap, codifié au CASF (Code de l'Action Sociale et des Familles), article L.114-5, sous 1384, page 1709 du code civil 2010. DOCUMENT 4: 1- Exposé des faits Le maire de Bordeaux a marié deux personnes du même sexe et les a inscrit sur les registres de l'État civil malgré l'opposition notifiée le 27 mai 2004 par le procureur