Exposé Sur William Labov

de classe supérieure comme Ouest-foire et les Almadies et l’autre dans une famille des quartiers populaires comme Pikine. « Il parait évident que l’évolution du langage chez l’enfant n’est pas indépendante de l’environnement verbal auquel il est exposé. » (Marie Louise Moreau et Marc Richelle, 1981). L’évolution du langage d’un enfant est forcément façonnée par le milieu où il vit. J.A. Rondhal (1983) disait à ce propos qu’ « on ne peut comprendre le progrès linguistique sans étudier d’abord l’environnement

Exposé Bernard Lahire Introduction: L'exposé du jour que nous allons vous présenter est sur l'ouvrage de Bernard Lahire, La culture des individus – Dissonances culturelles et Distinction de soi, édité pour la première fois en 2004. Professeur à l'ENS Lettres et Sciences Humaines de Lyon, et Directeur du Groupe de Recherche sur la Socialisation au CNRS, Bernard Lahire se spécialise dans la sociologie qui étudie les pratiques culturelles des français, pour laquelle il s'inspire de Pierre Bourdieu

individuelles, sont dites "connotations". L’expérience de chacun décide de sa perception de la connotation du signifiant : contrairement à un adulte l’expérience d’un enfant ne lui permet de saisir que la dénotation de "dire" et "parler" par rapport à "exposer", "raconter» ou "s’exprimer". - Référent : c’est l’objet lui-même tel qu’il existe dans le monde. Tout message ou signe linguistique suppose une signification, le passage du signifiant (sa) au signifié (sé). L’étude du signe linguistique date

procéder la fluctuation de l’usage de certaines oppositions phonologiques, ce qui revient à une modification du rendement fonctionnel, germe de changement phonique. Cf. supra §9. 14. Problèmes et perspectives Dans ce qui précède, je me suis borné à exposer la charpente de la théorie fonctionnelle, et de l’illustrer avec des exemples. Je voudrais m’arrêter un instant sur les problèmes qu’elle rencontre. Les limites et problèmes de la théorie fonctionnelle sont chose normale, comme elles le sont pour

Carayol, 1979; Prudent, 1981), de l'analyse marxiste des discours politiques et des phénomènes de domination (Marcellesi et Gardin, 1974), ainsi que des sociolinguistiques nord-américaines une fois traduites en français: celle variationniste de Labov (1976) et celle interactionnelle de Gumperz et Hymes (Hymes, 1982; Gumperz,1989 a et b) pour faire court. Ces origines multiples imprègnent dès le départ de pluralité la (ou plutôt les) sociolinguistique(s). La sociolinguistique est d'abord présentée

dans le domaine de l’écrit, les pratiques organisationnelles imposent très souvent, sinon une rédaction collective, du moins des procédures d’approbation, modifications successives, etc., qui conduisent à la “version finale”. Un exemple que j’ai déjà exposé ailleurs (GIRIN, 1984) est celui de la rédaction d’un compte rendu de réunion. Les chefs administratifs et comptables de la “Division Production” d’une grande entreprise avaient tenu cette réunion en octobre 1981, pour “faire le point sur le climat

ailleurs. Le développement de l’éclairage urbain a permis la création d’une vie sociale nocturne. La lumière électrique a changé les comportements humains. La télévision a rendu possible la transmission immédiate des images sonores. ► Raymond Williams : la télé est définie par le flux (d’image), théorie de médium en tant que flux d’images sonores. Il est juste : les programmes se succèdent mais des programmes différents. Très clairement on fait des différences. Donc il n’est pas vrai que ce

(Metz). Comité d’organisation : Maurice Kauffer (Nancy, coordination), Yvon Keromnes (Metz), René Métrich (Nancy), Anne-Marie NahonRaimondez (Nancy), Caroline Pernot (Metz), Günter Schmale (Metz), Anja Smith (Nancy), Gérard Augustin, Laurent Gobert William Del Mancino, Sabrina Martin (ATILF, Nancy). Soumission des propositions : Envoyez votre proposition anonyme en français ou en allemand (éventuellement en anglais) en fichier pdf ou Word, à Maurice.Kauffer@univ-lorraine.fr avant le 1er décembre 2013

dans le cadre plus large des dynamiques langagières à l’œuvre en Algérie et en France, et à leur intervention. Deux types d’approches ont à l’origine orienté et nourri notre réflexion : les travaux de la sociolinguistique nord américaine avec William LABOV (1976), John GUMPERZ (1989), Shana POPLACK (1988, 1990), MEYERS-SCOTTON (1983, 1986, 1993) et les recherches européennes sur les populations migrantes, notamment les travaux sociolinguistiques et didactiques des chercheurs français (DABENE & BILLIEZ

dans le cadre plus large des dynamiques langagières à l’œuvre en Algérie et en France, et à leur intervention. Deux types d’approches ont à l’origine orienté et nourri notre réflexion : les travaux de la sociolinguistique nord américaine avec William LABOV (1976), John GUMPERZ (1989), tel-00496990, version 1 - 2 Jul 2010 Shana POPLACK (1988, 1990), MEYERS-SCOTTON (1983, 1986, 1993) et les recherches européennes sur les populations migrantes, notamment les travaux sociolinguistiques et didactiques