Expression Ecrite Infirmiere

participent à des activités thérapeutiques telles que: groupe d'expression corporelle, activité vélo, piscine, marche, football, poterie, déco-patch, jeux de société, actualités, conte, écriture, cinéma. Les traitements per os sont donnés par l'équipe infirmière tous les matins, ainsi que le midi pour certains patients. Le soir les patients amènent leurs traitements chez eux ainsi que le week-end où ils doivent gérer eux-mêmes, les prises de médicaments. Pour ce qui est des IM retard, elles sont faites

 1) SITUATION Je suis actuellement en stage infirmier du semestre 4 en service de Médecine physique et réadaptation dans un centre hospitalier. Le service comprend 31 lits. Il est composé de 2 médecins, 7 infirmières, 8 aides-soignantes, 6 agents de service hospitalier, 2 secrétaires et un pôle de rééducation composé de kinésithérapeutes, ergothérapeutes, éducateurs sportifs, neuropsychologue, psychothérapeute, orthophoniste et assistante sociale. Le service de MPR est la spécialité qui a pour

Présentation du Projet a. Origine En raison de sa forte évolution , le Centre Médical du quartier les muraillettes connait maintenant quelques soucis dans sa communication d’évenements ( conseils administratif, réunions des médecins, permanence des infirmières, rendez-vous …) . Il se trouve que les secretaires du centre médical est débordés entre les agendas à maintenir à jour, le traitement des dossiers et les télétransmissions à la CCAM ainsi que l’accueil des patients. Afin d’améliorer cette gestion

I) INTRODUCTION Dans le cadre de ma formation en soins infirmiers, je suis amené à présenter un travail écrit de fin d’études sur un sujet de mon choix m’ayant interpelé au cours de mes différentes expériences sur les terrains de stage. Au cours d’un stage en Institut Médico-Educatif (IME), j’ai été confronté à prendre en charge une population d’adolescents polyhandicapés avec lesquels j’ai rencontré des problèmes de communication. J’ai choisi d’axer mon travail sur ce point et d’étayer les

soignée et prend en compte la dimension relationnelle des soins. L’aide-soignant accompagne cette personne dans les activités de sa vie quotidienne, il contribue à son bien-être et à lui faire recouvrer, dans la mesure du possible, son autonomie.  Infirmière L’exercice de la profession d’infirmier comporte l’analyse, l’organisation, la réalisation de soins infirmiers, leur évaluation, la contribution au recueil des données cliniques et épidémiologiques et des actions de dépistage. Les infirmiers participent

L’analyse des pratiques professionnelles : un outil d’évolution Margot Phaneuf, inf., Ph. D. Introduction Les infirmières comme les enseignantes sont considérées comme des professionnelles du soin ou de l’enseignement, ce qui suppose des qualités et des responsabilités particulières de sérieux, de rigueur au travail, de discernement dans les jugements et de sentiment d’une identité qui leur est propre. Qu’elles soient auprès des malades ou des étudiantes, l’une comme l’autre, est en fin de compte

d'authenticité dans l'expression des sentiments et les relations en général. Pour illustrer mes propos, j'évoque maintenant un entretien pour une première hospitalisation auquel j'ai pu assister. Le père est pédiatre, la mère infirmière et la jeune fille est étudiante infirmière. Pendant ce premier entretien, la famille se décrit effectivement sans aucun problème. Ils mettent tous en avant, un mauvais cours de diététique qui aurait conduit cette jeune fille à cette perte de poids. On ne parle évidemment

ressemblances et qui s'interpénètrent. Les bases légales et éthiques de l'enseignement au client Chez nous comme ailleurs dans le monde, l’enseignement à la personne soignée fait partie des règles professionnelles qui sous- tendent la pratique infirmière. De manière plus précise, notre Code de déontologie infirmier comporte un article qui nous incite à renseigner les personnes dont nous prenons soin1. 1. SECTION III. Qualité des soins

METHODOLOGIE……………………………………………………………………. • Choix de la méthodologie…………………………………………………………… • Choix de la population……………………………………………………………... 17 17 19 21 24 25 V – ANALYSE DES ENTRETIENS………………………………………………………...17 • La charge émotionnelle liée à la fonction infirmière…………………………………… • La place de nos émotions dans la relation soignant-soigné………………………….. • Parce qu’on est « humain » ……………………………………………………….. • Limites de l’analyse et problématique………………………………………………… CONCLUSION………………………………………………………………………………BIBLIOGRAPHIE

Séance …… : Expression écrite et B2i Organisé Correction Compétence visée : Organiser mon texte en paragraphes et ménager des alinéas Supports : lettres de poilus Quelles sont les caractéristiques de la mise en page d’un récit ? Consignes : Lisez ces lettres et en utilisant le traitement de texte (vous rectifierez la mise en page directement sur le polycopié après avoir téléchargé le document sur le site du cahier de textes. Puis vous imprimez le document pour la correction en classe)