Expression Et Communication Devoir N 2

l’« influence » ne repose pas sur une obligation contraignante, sur une volonté de coercition, mais sur une forme de persuasion, de séduction des individus (Rémy Rieffel) Comment les médias influencent-ils une société ? Nous commencerons ce devoir par l’analyse des effets des médias au niveau individuel, puis nous envisagerons d’étudier au niveau collectif et enfin nous achèverons cette étude au niveau politique. I . LES EFFETS DES MEDIAS AU NIVEAU INDIVIDUEL 1. La médiatisation

Culture générale et expression Les apprentissages fondamentaux BTS 2e année Nathalie LE FOLL Institut de Grenoble Directeur de publication : Jean-Yves LEDUC ommaire 5 Conseils Tome 1 Rédiger la synthèse 11 1. Repérer les idées essentielles d'un document 2. Confronter les documents 3. Rédiger la synthèse Rédiger le développement personnel 83 1. Décrire l'épreuve 2. Analyser un énoncé 3. Trouver des idées et les organiser dans un plan 4. Rédiger le développement personnel Documents

Culture générale et expression Les apprentissages fondamentaux BTS 2e année Nathalie LE FOLL Institut de Grenoble Directeur de publication : Jean-Yves LEDUC ommaire 5 Conseils Tome 1 Rédiger la synthèse 11 1. Repérer les idées essentielles d'un document 2. Confronter les documents 3. Rédiger la synthèse Rédiger le développement personnel 83 1. Décrire l'épreuve 2. Analyser un énoncé 3. Trouver des idées et les organiser dans un plan 4. Rédiger le développement personnel Documents

travail.……………………………………………………………………..……………. 2 Introduction….…………………………………...………………………….................................. 3 L’épreuve………………………................................................................................................ 3 1. Documents de l’épreuve……………………………………………………………………. 3 2. Confidentialité de l’épreuve…………………………………………………………………

 Durée : 1heure Devoir surveillé n°2 du premier trimestre La fourmi fait partie de la classe des insectes, de l'ordre des Hyménoptères (abeilles, guêpes et fourmis), de la famille des formicidés. Son corps mou est aussi dur qu'une armure : On l’appelle l’exosquelette. Sa tête est grosse par rapport à son thorax qui est mince. Ses yeux sont gros et sont composés de lentilles externes. Ses oreilles sont composées de petites antennes. Et sa bouche est comme

individuelle, plus de liberté humaine. Pourtant l’homme c’est la liberté. L’arbitraire du langage, sa polysémie, sa capacité de tromper (errare humanum est) sont donc essentiels aux rapports humains, à la parole qui ne se réduit pas du tout à la communication. C’est parce que l’accord intersubjectif n’est pas donné que chaque individu, chaque citoyen dans une démocratie, a une valeur absolue. Un mot désigne seulement une réalité avant de la connaître, ainsi des mots vérité ou liberté. Distinguer leurs

et Communiquer Schéma de la communication (selon Claude Shannon) : Canal 1) Définition du modèle de l’information a- Le problème de la communication Communiquer, c’est reproduire à un point donné, de manière exacte ou approximative, un message sélectionné à un autre point. Phénomène des bruits : Altèrent, gênent à la bonne transmission de la communication. Aujourd’hui, bruits = effet + sur la communication et + tolérés par le consommateur

Supérieur de l’Education du 22 mars 2012 ; Arrête Article 1 La définition et les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur « professions immobilières » sont fixées conformément aux dispositions du présent arrêté. Article 2 Le référentiel des activités professionnelles, le référentiel de certification et les unités constitutives du référentiel de certification du brevet de technicien supérieur «professions immobilières » sont définis en annexe I au présent arrêté.

| Séance 2.   Étude du couple Jean - Bérenger (1 h) • L’objectif de la séance est double : d’abord mettre en évidence le caractère antithétique de ce couple, et l’inversion qui apparaît à l’acte III ; d’autre part apprendre aux élèves à appuyer leurs analyses sur des références textuelles précises et diversifiées. • Mise en  commun des remarques, suivie de l’élaboration collective d’une fiche synthétique : |1) Un couple intime : situation de communication ; énonciation ("Mon

faire remarquer pour certains. De plus, notre société actuelle est un monde de consommation, de mode, d’exclusion dont bon nombre de jeunes souffrent. Des problèmes de communication naissent entre les ados et les adultes. Ceci est dû à une idée d’individualisation qui favorise les tensions, les incompréhensions… La communication est donc primordiale et se doit d’être travaillée. Le meilleur moyen de la travailler se fait d’abord par le langage. Celui-ci est déterminant ! Il est important de