Exprimer Le Souvenir

dans le petit village de Combray. Ses souvenirs sont provoqués par le parfum et le gout d’un petit madeleine qu’il avait trempé dans son thé mais aussi par ses chambres de son enfance. Dans ce commentaire, je me propose d’analyser, en examinant les phrases, le contenu de l’extrait, le vocabulaire et la rime du texte, comment Proust essaye à montrer sa vision sur le temps. La provocation des souvenirs Les souvenirs jouent une grande rôle dans le roman

1912. Le pont Mirabeau par lequel Apollinaire passait quand il revenait de chez Marie Laurencin, avec qui il a eu une longue liaison. Le fleuve est associé aux souvenirs de cet amour, la Seine sa confidente. Ce poème est une méditation sur l’amour et le temps qui passe, comme si la fleur reflétait le destin d’Apollinaire. Comment ce poème exprime-t-il les conflits qui créent la souffrance ? I/. La fuite ambiguë du temps 1/. Le passage irréversible Le fleuve passe, le temps passe. On voit aussi cela

30/11/12 1. ‘Dans Le Cœur à rire et à pleurer: souvenirs de mon enfance, le narrateur met en scène non seulement les forces mais aussi les limites de la mémoire.’ Jusqu’à quel point êtes-vous d’accord avec cette affirmation ? Justifiez votre réponse par rapport au texte. (1000- 1500 mots) Pour cette dissertation nous allons faire une étude détaillée sur les compétences et les capacités des forces mais également les limites de la mémoire dans l’ouvrage autobiographique Le cœur à rire et

ardente", exprime l'horreur par l'abondance du sang versé. On peut supposer que cette abondance de sang évoque le grand nombre de soldats déjà morts en 1915. En plus de se retrouver dans la mort elle-même, la brutalité se retrouve aussi dans les souvenirs qui resteront: "mon souvenir s'éteindrait comme meurt un obus éclatant", "ce souvenir éclaté", même après sa mort , la violence persistera, cette idée est aussi exprimée par l'utilisation fréquente du mot "sang". L'étalage de son souvenir sur le monde

parler. Cependant, en écrivant quelque chose, on extériorise nos souvenirs et ils deviennent une empreinte dans le monde, nous confions quelque chose à un étranger, qui ne connaît pas les sentiments de ce qu’on veut dire . Nous pouvons voir dans Phèdre de Platon que Socrate disait que les mots sont des « caractères étrangers », c'est-à-dire que les mots ne connaissent pas nos souvenirs. En outre, l'écriture est muette, elle ne parle pas, si on a des questions elle

 Résumé Enfance   Autobiographie de Nathalie Sarraute publiée en 1983. Nathalie Sarraute, y raconte, sous forme d'un dialogue avec elle-même, ses souvenirs d'enfance. Cette période est déchirée entre ses parents, divorcés, et entre la Russie et la France. N. Sarraute essaye d'être aussi sincère que possible, et son roman s'avère être une sorte d'introspection où elle s'interroge sur la véritable nature de sa mère, froide et distante, et qui finit par l'abandonner complètement à l'adolescence.

Julie ne vient pas au rendez-vous car elle est gravement malade. Lamartine revient alors seul au lac du Bourget, le lac qui a été le témoin de ses amours. Il est victime de la fuite du temps et se rend compte que seule la nature peut conserver les souvenirs. Le Lac est un poème emblématique de la méditation et du lyrisme poétique. Nous verrons comment le poète a laissé une trace grâce à ce poème et comment il a inscrit l'histoire de Julie Charles avec le lac du Bourget. Nous analyserons au cours de

deuxième partie où il exprime quelque chose de négatif. On va organiser la lecture analytique en utilisant les deux partie. En nous interrogeant sur la manière dont l'écriture poétique rend compte de l'expérience vécue (Comment écrire pour témoigner de ce qui à été vécu?) I) Étude de la Première Partie (Vers 1 à 20) : En route pour l'aventure ! 1 On est dans le récit d'un souvenir autobiographique, ce récit est marquer par le rêve / rêve d'aventure. 1) Récit d'un souvenir autobiographique 2)

utilisant le paysage exotique, où l'on suppose qu'il se rappelle des souvenirs, cependant, chaque mot qu'il utilise pour s'exprimer dans le poème n'est pas loin de l'usage quotidien. On peut dire que plus que le vocabulaire, c'est la phrase esthétique qui permet de démêler les comparaisons et les métaphores en utilisants les symbolismes pour comprendre ou imaginer les souvenirs de l'amour qu'il exprime. Par exemple ;  « Mère des souvenirs, maîtresse des maîtresses » je considére que ici, Baudelaire cherche

composent une chanson eux-mêmes, évident par les mélodies qui changent entre chaque partie. Cette mise en chanson révèle la matérielle thématique, car chaque lai exprime un sujet. Dans la première chanson, il exprime subtilement pourquoi il a fait tout d’abord son lai : il sent les effets d’un amour sans retour, et donc il cherche à se souvenir les traits beaux de l’objet de son adoration—une femme. Après ce lai préliminaire, et à travers du milieu du lai entier, c’est-à-dire du deuxième chanson jusqu’au