Extrait Une Vie De Guy De Maupassant Page 28 Et 29

rustiques) - le vers composé de 7 syllabes : un heptasyllabe (vers heptasyllabique) ex. Sur des ruines virginales (P. Eluard) - le vers composé de 8 syllabes : un octosyllabe (vers octosyllabique) ; Le plus ancien des vers français apparaît dans la Vie de saint Léger (fin du Xe siècle). ex. Ce grand corps qui fit tant de choses Qui dansait, qui rompit Hercule (Valéry, Charmes) - le vers composé de 9 syllabes : un énéasyllabe (vers énéasyllabique) : Tournez, tournez, // bons chevaux de bois, 4//5 Tournez

parce qu’au regard des exigences de la connaissance scientifique, je le ressens comme dérisoire, mais en même temps avec une grande fierté, parce que je crois qu’il constituera malgré tout un bon outil d’autoformation professionnelle ». La fin de cet extrait servira de transition pour exposer les objectifs d’un auteur qui, en tant que chercheur-enseignant, ne conçoit pas l’idée sans l’action et rappelle, dans cette même lettre, les termes de notre contrat. Je le cite de nouveau : « C’est cet objectif

comportements et de pratiques collectifs propres au XVIe siècle, à partir d’une comparaison systématique entre Nous/Européens et Eux/Japonais. En 14 courts chapitres, le texte découpe et examine différents secteurs de la société japonaise et de la vie quotidienne (le corps, les habits, la maladie, la religion, la nourriture etc). Les différentes entrées du texte alternent des observations empiriques et des constats d’opinions, de jugements de valeur, de règles de conduite. Entrée thématique possible :

Professeur à l’ECN, Nantes, Rapporteur Mme A-M. PENSE-LHERITIER Professeure à l’EBI, Cergy-Pontoise, Examinateur -2- « Nos yeux, nos oreilles, notre odorat, notre goût diffèrent, créent autant de vérités qu'il y a d'hommes sur la terre. » Guy de Maupassant à Geoffroy, Axelle et Eugénie -3- -4- Remerciements Je tiens à remercier le Professeur Robert Duchamp, pour son soutien permanent et son écoute au cours de ces quatre années de recherche au laboratoire CPI. Merci à vous pour les

journalisme sous le Second Empire, Paris, 1967, p. 11-44; pour septième roman des Rougon-Macquart consacré au pouvoir, Son Excellence Eugène Rougon5 (1876), sans trop s’y arrêter, il est vrai. On y trouve certains éléments du discours qu’il tint sa vie durant sur la question mais aussi des constantes dans la repré- sentation du phénomène. Il en parle aussi dans La débâcle, lorsqu’il examine les mécanismes utilisés par le pouvoir pour conditionner la Presse du temps en période de guerre. Néanmoins

post-coloniales analysait l’expérience de l’écrivain colonisé sous la forme d’un déchirement : Pour concilier son destin avec lui-même, il pourrait s’essayer à écrire dans sa langue maternelle. Mais on ne refait pas un tel apprentissage dans une vie d’homme ! […] Le problème ne peut se clore que de deux manières : par tarissement naturel de la littérature colonisée ; les prochaines générations, nées dans la liberté, écriront spontanément dans leur langue retrouvée. [Mais] sans attendre si loin

l’espace et notamment de l’espace littéraire. Nous présentons différentes images de la ville natale dans l’œuvre romanesque de Mauriac et de Takarli. Ces images surgissent des souvenirs et de l’enfance. Des images documentaires représentent, elles, la vie réelle. Des images symboliques enfin, traduisent l’attachement à la ville natale. La ville natale se révèle être très importante pour nos deux auteurs, alors qu’une part de la littérature contemporaine combat la notion de lieu et lui préfère le « non-lieu

INSCRIPTION AUX ORAUX DES DIFFÉRENTES ÉCOLES (entre le 18 mai 2010, 16 h, et le 26 mai 2010, midi) Vérification et modification d’inscription possibles jusqu’au 26 mai 2010 à 12 hx P RÉSENTATION DU CONCOURS ÉPREUVES ORALES D’ADMISSIONX (du samedi 29 mai au lundi 14 juin 2010) ÉPREUVES communes aux ESC Anglais obligatoire Seconde langue pour certaines ESC* ENTRETIEN propre à chaque ESC se reporter au site passerelle-esc.com et/ou au magazine et/ou aux sites des ESC ADMISSION À UNE OU PLUSIEURS

cigarette dans cendrier. 4. J’ai trouvé savonnette dans évier. 2 Complétez avec le ou la. 1. vie mairie partie. 2. médicament rendement rangement. 3. performance chance confiance. 4. château bateau manteau. 5. couloir peignoir soir. 6. peinture ceinture voiture. 7. cheval signal tribunal. 3 Chaque série comporte un intrus. Rayez-le. 1. voyage - bagage - plumage - page. 2. différence - expérience - silence - prudence. 3. pâté - santé - validité - qualité. 4

Antimanuel d'économie Février 2004 À l'économiste inconnu, mort pour la guerre économique, qui toute sa vie expliqua magnifiquement le lendemain pourquoi il s'était trompé la veille, à tous ceux, bien vivants, qui savourent le mot gratuité. INTRODUCTION: Faut-il rire des économistes? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……………………… 003 TEXTES: David Ricardo. John Maynard Keynes. Martin Heidegger. John Kenneth Galbraith. Alfred Jarry ……………………………………………………. 007 PARTIE 1 : PRINCIPES DE SCOLASTIQUE