Fable Paragraphe

également du XXème siècle (1900-1945) a écrit  J’ai tant rêvé de toi, en hommage à la mystérieuse dans Corps et Bien paru en 1930. Il s’agit d’un poème en proses. Le poète s’adresse directement à la femme tant aimée. Le poème est composé de plusieurs paragraphes. Le poète disserte sur la femme. Elle est omniprésente dans le poème. Il parle d’un amour impossible. C’est un poème lyrique. L’auteur appartient au courant du Surréalisme. Ce qui donne l’originalité au poème c’est qu’il ne respecte pas les règles

détache d'un groupe pour montrer que son opinion diffère. On trouve également, outre ces indices énonciatifs : • des liens logiques de cause, de conséquence, de concession… ; • une structure logique, visible en particulier dans l'emploi de paragraphes distincts ; • des figures de style : amplification, images… ; • un ou plusieurs registres (suivant les intentions de l'auteur) : ironique, satirique, polémique… 2. Les formes de l'argumentation L'argumentation peut être directe ou indirecte :

quelques exceptions près, le compte-rendu objectif est vite détourné par le point de vue omniscient. ! NB  :dans un récit ou une description, le point de vue adopté est rarement unique. Il varie fréquemment, d’une phrase à l’autre ou d’un paragraphe à l’autre. Ces changements de point de vue donnent au texte une richesse, et une complexité dont il faut analyser les effets. ! 3. Étudier la composition et le rythme du récit. Il faut pour cela bien distinguer histoire et récit. Histoire :

texte par des arguments fondés sur chaque texte. B   La valeur du travail est montrée de manière opposée par les deux textes. Si dans le premier, le laboureur a une croyance ferme dans le travail au point d’en faire un trésor, la leçon dans la seconde fable est plus subtile. La fourmi apparaît comme la personne la plus raisonnable et qui saura survivre mais elle n’est pas présentée de façon aimable et il faut sans doute comparer la cigale au fabuliste. Les deux fables sont du même auteur : il faut sans

texte par des arguments fondés sur chaque texte. B   La valeur du travail est montrée de manière opposée par les deux textes. Si dans le premier, le laboureur a une croyance ferme dans le travail au point d’en faire un trésor, la leçon dans la seconde fable est plus subtile. La fourmi apparaît comme la personne la plus raisonnable et qui saura survivre mais elle n’est pas présentée de façon aimable et il faut sans doute comparer la cigale au fabuliste. Les deux fables sont du même auteur : il faut sans

Maître Renart, Dame Hersent, Maître Ysengrin. - Leçon : la structure de l’’oeuvre - Distribution de la fiche des personnages - Exercice : Renart et Tiécelin (raconter à partir d’images) - Comparaison avec la fable « Le corbeau et le renard » - Leçon : insérer un dialogue dans un récit (pronoms de 1° et 2° personnes) Séance 3 : La pêche à la queue LECTURE DU TEXTE P146-147 HATIER BANDE DESSINÉE « LA PÊCHE À LA QUEUE » - Questions

nous verrons comment l’attitude belliqueuse des hommes est dénoncée. Enfin, ce texte est un appel à une prise de conscience. I. La réfutation de La Bruyère: l’homme n’est pas un animal raisonnable. Cette thèse, délivrée au début du paragraphe, est d’emblée contestée par La Bruyère avec l’emploi du verbe «corner», clairement péjoratif. L’expres- sion apparaît à plusieurs reprises, à chaque fois de manière ironique. 1. Un échange des rôles. L’homme est, à plusieurs reprises

recueil. Caractériser le texte (genre, registre, thème du texte) : Il s’agit d’un court récit, rapportant une anecdote vécue, qui a intéressé Hugo pour la valeur symbolique dont elle était porteuse. Hugo traite cette petite scène de rue comme une fable politique résumant la situation de la société française en 1846. Annoncer les axes de lecture : Ainsi, le récit met en parallèle les portraits de deux personnages que tout oppose, une femme de l’aristocratie, un homme misérable au point de devoir

font part de leurs impressions à leur compatriote en leur écrivant des lettres. Notre textes est extrais de la lettre 46 écrite par Usbek et destiné a son compatriote Rédie. Dans les quatre premiers paragraphes on a une réflexion générale sur la religion, notre extrait qui est le dernier paragraphe de la lettre constitue un exemple venant illustré cette réflexion sur la religion. Usbek y rapporte la prière qu’un homme adresse a dieu et dans laquelle il fait part de l’embarras profond dans le lequel

écrit des comtes libertins. La Fontaine est un auteur classique qui s’inspire de l’écrivaine Esope (l’inventeur des fables). Mouvement : Classique Genre : Fable Œuvres principales : Adonis (1658) ; Les Amours de Psyché et de Cupidon (1668) Résumé : Poème libre, la Fontaine ne suit aucune règle. Ce poème est u apologue, sous la forme d’une fable avec la morale au 2 derniers vers Titre du livre : Ce cœur qui haïssait la guerre, L’honneur des poètes Année de publication : en 1943, publié clandestinement