Fable Paragraphe

reformulez-les. Séance 5 : Lisez le texte de Rousseau (photocopie). Répondez aux questions suivantes : a) Par l’observation de la mise en page du texte et des différences typographiques, présentez la méthode selon laquelle Rousseau “ examine ” la fable choisie. b) Sur l’ensemble des arguments de Rousseau, lesquels paraissent logiques, lesquels semblent relever de la mauvaise foi ? c) Expliquez pourquoi il est difficile de reformuler les arguments. Séance 6 : Lisez le discours de Jules Ferry

véritables informations historiques. Le lecteur découvrira ainsi d’autres cultures, d’autres modes de vie. De la même manière les Fables de La Fontaine permettent d’apporter des préceptes aux lecteurs, généralement au travers de morales. Ainsi, dans la fable de La Fontaine intitulée « Les Deux Coqs » appartenant au recueil Fables, le fabuliste cherche à apprendre à son lecteur la valeur de l’humilité en lui présentant l’idéal de l’ »honnête homme ». Enfin, la littérature peut permettre

faire le point. POETIQUE (et non poésie). 1er sens : poésis (grec) vient de faire, agir et donc produire, créer, agir sur un matériau du langage, de l’expression pour créer. La poésie est donc ce qui se fait, se refait avec les mots (la fiction, la fable). C’est donc approximativement un synonyme de littérature, car il y a une recréation de la réalité par le moyen des mots, la technique de l’écriture. La poésie comme la prose, le théâtre comme l’épopée entrent dans les arts poétiques.  Les

est dit sur le conte voltairien en complément de la fiche déjà donnée On peut revoir ce qui a été dit sur Les Lumières et la Philosophie des Lumières et explorer son manuel XVIII pour compléter objets d’étude à connaître ; les réécritures / la fable argumentation indirecte /les mouvements littéraires ; l’Humanisme , le Baroque , le Classicisme Vous avez toujours votre manuel Bordas et surtout vos anthologies par siècle avec des pages de synthèse très intéressantes à lire

pièce ( Phèdre et Hippolyte , ou même, si l'on en croit certains contemporains, Hippolyte ), Phèdre est une pièce dont le personnage central est évidemment la femme animée d'une passion interdite avec laquelle elle mène un combat mortel (cf. le 1er paragraphe de la préface de Racine). Or, de façon tout à fait remarquable, la pièce débute par une scène d'exposition qui, certes, remplit parfaitement son rôle informatif (Où ? A Trézène. Quand ? Six mois depuis le départ de Thésée. Qui ? Le fils et la femme

Parque » ou « Igitur » et une histoire racontable. Une telle expérience de lecture, menée de façon précise, pouvait trancher heureusement sur la répétition d'une vulgate fatiguée à partir de l'inévitable « sonnet en -x » de Mallarmé, assorti d’un paragraphe de « Crise de Vers » devenu bizarrement signe de frilosité intellectuelle. La connaissance de la poésie (qu’on ne raconte pas, justement, mais qu’on cite) apparaît un peu pauvre dans les copies si l’on en croit les raccourcis vertigineux comme

survivre en se serrant les coudes. C’est l’esprit borné de ceux qui ne savent pas profiter d’une bonne occasion. Enfin, on a ce qu’on mérite… telle est la leçon qu’on peut tirer du conte « Aux champs », un peu comme on en tire toujours une à la fin d’une fable de La Fontaine. Total : entre 800 et 900 mots LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www.ccdmd.qc.ca/fr PRÉPARATION À L’ÉPREUVE DE FRANÇAIS MAUPASSANT : EXEMPLE DE DISSERTATION 3 COMMENTAIRES GÉNÉRAUX Cette copie satisfait plus ou moins

- illustration par de courtes citations des caractéristiques repérées. - comparaison entre les textes sur le point étudié. • Plans possibles : - analytique en prenant les textes l’un après l’autre. - synthétique en composant un paragraphe par élément de réponse commun, appuyé sur les différents textes. Ce plan est très souvent plus clair et permet d’éviter des répétitions. • Phrase de conclusion : qui fait le bilan de la réponse. 2 . Méthode : Travaillez toujours la

rime suffisante contient 2 phonèmes. … campagne … montagne Une rime riche 3 phonèmes ou plus. … Harfleur … en fleur Une rime féminine se termine par -e. LES TYPES DE POEMES Le sonnet a deux quatrains et deux tercets. La fable est un court récit en vers avec une morale. Le poème en vers libres a des vers irréguliers avec ou sans rimes. Le poème en prose : texte en prose court sans rimes ni vers, mais avec un travail des phonèmes, des rythmes, des images. Le calligramme

« Fanatisme » et « Tolérance » du Dictionnaire Philosophique - Voltaire Jeannot et Colin Lectures et activités personnelles du candidat : Séquence 4 : Fables pour rire et s’instruire Problématique : Les réécritures et commentaires de la fable témoignent de sa dimension patrimoniale, de son appartenance à une culture commune. Objet d’étude : Convaincre, persuader, délibérer, formes et fonctions de l’apologue Perspectives dominantes : Etude de l’argumentation et des effets sur le destinataire ;