Fable Paragraphe

pères de Molière affirment que le choix d’un mari pour leur fille dépend de leur volonté, ils disent ce que pensent généralement les pères de cette époque. L’Agneau rappelle qu’il n’était pas né à l’époque des faits que le loup lui reproche dans la fable de la Fontaine. Pour disqualifier l’Émile (1762), qui décrit l’éducation idéale, on a reproché à Rousseau d’avoir abandonné ses enfants. Au lieu de contester ses thèses, on le discrédite. Argument d’autorité le locuteur s’adresse aux sentiments

__________________________________ 11 CHAPITRE XII: Divisions de la tragédie. _______________________________________________________________________________ 12 CHAPITRE XIII: Des qualités de la fable par rapport aux personnes - Du dénouement. __________________________________________ 13 CHAPITRE XIV: De l'événement pathétique dans la fable. - Pourquoi la plupart des sujets tragiques sont fournis par l'histoire. _________ 14 CHAPITRE XV: Des moeurs dans la tragédie. - De ce qu'il convient de mettre sur la scène. -

contre. II – Les éléments de l'argumentation Le thème (ou sujet) : pour le trouver, on se demande « de quoi parle le texte ? ». La problématique : les questions portant sur le sujet. La thèse : proposition soutenue par l'auteur. III – Le paragraphe argumentatif 1) Les arguments Preuves pour soutenir, démontrer ou contredire la thèse. 2) Les exemples Illustrations concrètes et précises qui renforcent les arguments. Un exemple peut être illustratif (confirme une proposition en la

contrario des autres fables où l’on dit « UN loup » ~ Le loup est stéréotypé sur le plan physique… « maigre, poissé de sang (référence à l’expression : une faim de loup) » …et morale : « cruel, assassin » ce jugement moral est péjoratif. Référence à la fable « Le loup et l’Agneau » ~ Le loup est héroïque 2e vers => mort du loup Il y a un jeu de mot entre « poissé de sang » et « pissant de sang » Poissé et pissant est une paronomase , elle permet de passé du mythe cruel au mythe héroïque ~ On reconnaît

Commentaire:Convaincre, persuader, délibérer. Jacques CAZOTTE, Ollivier, Aventure du pèlerin, 1763 Commentaire à partir de : "Le lendemain" jusqu'à la fin Le fait que le mot apologue regroupe différentes formes et renvoie à plusieurs termes comme "fable", "allégorie", "proverbe", "parabole" ou "conte" souligne une grande diversité du contenu et des modes de fonctionnement. Par ailleurs, il semble que ce que l'histoire des idées a appelé Les Lumières ait permis à une de ces formes, le conte, d'exploiter

passionnel et à l’issue généralement dramatique. Atmosphère de tension, d’oppression, de menace, de mort. (Tragédies de Racine) Comédie : pièce de théâtre ou film qui comporte un comique de mots, de situations, de quiproquos. (Pièces de Molière) Fable: récit allégorique, imaginaire d’où l’on tire une moralité (Fables de La Fontaine). Ce sont souvent des apologues. Apologue : court récit à l’intention moralisatrice. Maximes : formules énonçant des règles de morale (Maximes de La Rochefoucault)

narrateur est exposé clairement et simplement. A l'inverse dans les fables, le narrateur ne donne son avis qu'implicitement dans le texte et directement dans la morale a la fin du texte. La strucuture d'un essai est trés simple, ici on a trois paragraphes distincts qui comportent chacun un argument. La reflexion du lecteur est donc trés structurée, car chacun des arguments du narrateur arrive séparemment et clairement. Cette structure simple permet à chacun des lecteurs de saisir la visée du texte

de discernement de celui-ci. Il est mis en évidence dès le début par « peuples insensés, nations opiniâtres », qui est une apostrophe, mais aussi par le lexique péjoratif, dépréciatif. Le titre est un paradoxe et va être développé jusqu’au dernier paragraphe. « Servitude volontaire » est un oxymore. Sous la plume de la Boétie, ces deux termes oxymoriques sont indissociables. C’est pour cela qu’on a des occurrences de la deuxième personne du pluriel : fonction impressive, qui ici est omniprésente, et

Exemple de paragraphe argumentatif : L’apologue peut séduire un lecteur plus attiré par un récit amusant que par un essai ou un long discours. Fables et contes laissent en effet plus de place à la narration qu’à l’argumentation directe et entraînent le lecteur dans l’imaginaire ; les récits riches en péripéties font vivre des aventures extraordinaires et découvrir des mondes très différents, voire merveilleux. La fantaisie cependant n’est pas gratuite mais se met au service de la satire. Au XVII°

extrêmes mais certaines circonstances poussent à suivre la troupe ou le troupeau. Ensuit, Ionesco dénonce au dernier acte le pourvoir que peut avoir un monstre sur toute une civilisation. Toute la ville se transforme en rhinocéros car c’est une fable dont le commentaire reste ouvert. Cette dénonciation du régime totalitaire et celle du comportement de la foule sans aucune résistance. Tout le monde devient rhinocéros même dudard et Daisy« Il montre de nouveau le poing en direction du rhinocéros