Fantastique La Peste Camus

Université des Sciences Humaines de Strasbourg Paolo IPPOLITO Lettres Modernes ALBERT CAMUS: "UN CAS INTERESSANT" - Littérature générale et comparée - Mémoire de maîtrise Année 1998 Directeur de recherche: Monsieur Yves-Michel ERGAL “On ne comprend pas le destin (...)” Albert Camus, Caligula, III, 2. * “(...) nous mourrons tous (...). C’est là une de ces vérités que les dramaturges et les poètes redécouvrent sans se lasser et dont leurs spectateurs, leurs lecteurs (...) leur

"Les animaux malades de la peste" De Jean de La Fontaine Fables, livre 7, 1. INTRO : Jean de La Fontaine (1621-1695) Fabuliste du 17ème siècle Mouvement du classicisme Anciens dans la Querelle des Anciens et des Modernes. = Inspiration pour ses fables de l'antiquité - Esope (fabuliste grec du 6ème siècle / prose) - Phèdre (poète latin du 1er siècle / vers ) - Fables en orient Modernisations fables avec hommes, animaux, végétaux,alternance longueur vers...) Sous protection Fouquet

PRESENTATION AUTEUR ET ŒUVRE : L’Etranger est un roman d’Albert Camus publié en 1942. Il illustre avec la pièce Caligula, « la sensibilité de l’absurde que Camus évoque dans l’essai Le Mythe de Sisyphe publié en oct 1942 soit 4 mois après l’Etranger. ( Eléments à connaître parfaitement en vue de l’entretien : Ds les 1ères pages, Camus parle d’une « sensibilité absurde » et non d’une « philosophie absurde ». Il définit la sensibilité absurde comme un « mal de l’esprit » qui naît « de la confrontation

celui de Camus, une alternance de dialogue et de récit chez R. Lewis. Nous pouvons donc nous demander ce que ces textes ont en commun. Cependant, tous relèvent, tout d’abord, de la même forme de discours : la narration. En effet, chacun d’entre eux est un récit : anecdote complète, avec un début et une fin, dans « Les Animaux malades de la peste » et « Le Sultan ». Dénouement du roman dans Pourquoi j’ai mangé mon père, le passage retenu illustrant justement le titre. Même l’extrait de La Peste, qui est

caractéristiques de ce que doit être le roman aux yeux de Malraux. C’est pour lui l’occasion de réfléchir sur l’homme et ses combats. Combats politiques, mais aussi combats intérieurs. L’homme est confronté avec lui-même. Et, de même que Camus dans La Peste, ce qui compte finalement c’est d’essayer de trouver une réponse devant « cette impuissance humaine dans la douleur ». 2. Dissertation Introduction : Longtemps le roman a été considéré comme un genre mineur, inférieur aux genres nobles

mémoire et du temps - Quête souvenir - Lieux enfance - Bonheurs/ peurs - Métamorphoses morales et physiques suite au temps La condition humaine Malraux 1933 Condition humaine - Valeurs - Sentiments - Expériences : maladie, mort L’étranger Camus 1942 Condition humaine - Valeurs - Sentiments - Expériences : maladie, mort Intérêt dramatique, rebondissements, psychologie du personnage, évolution des caractères, sentiments, relations La vie de Marianne Marivaux 1731 Autobiographique Les

mystère et la rêverie, à découvrir des correspondances secrètes entre la nature et l'homme. Il s'agit de créer un art pur, exigeant, où le symbole permet le passage du monde matériel au monde des idées. Avec le symbolisme, le rêve, la suggestion, le fantastique l'emporte. Le roman: Contes cruels d'Auguste de Villiers de l'Isle-Adam Le théâtre: Pélléas et Mélisande de Maurice Maeterlinck/ Ubu Roi d'Alfred Jarry La poésie: Les Complaintes de Jules Laforgue/ Une Saison en enfer, les Illuminations d'Arthur

la Peste par les écrivains du Moyen-Âge à nos jours Problématiques : Quelles différentes visions de la peste les écrivains donnent-ils à travers leurs œuvres et les siècles ? Comment évolue-t-elle suivant les différents points de vue, croyances et sociétés ? Introduction Étymologie : Peste (( Pestis (latin) (( Destruction, Mort, Fléau, Épidémie. Selon le dictionnaire, la peste est qualifiée comme étant une épidémie caractérisée par une très forte mortalité. Maladie du rat, la peste se transmet

raisons, de ne pas connaître… Quelques propositions ensuite mais la liste n’est pas exhaustive et toute lecture est évidemment bonne en soi ! Romans : (Objet d’étude: le personnage de roman du XVIIème au XXème)  Français : - L'Etranger, A. Camus (ou La Peste) - Voyage au bout de la nuit, L-F. Céline - Aurélien, L. Aragon. (pour des futurs L) - Thérèse Desqueyroux, F. Mauriac (comment une femme devient une empoisonneuse) - Le hussard sur le toit, J. Giono (histoire d’amour durant une épidémie

Ce souci d’informer permet aux auteurs de créer grâce à la description, des atmosphères, mais aussi des univers. « Les Hauts de Hurle-Vent », en est un bon exemple. En effet, Emily Brontë parvient à mettre en place une atmosphère mystérieuse et fantastique, simplement en évoquant les vents tumultueux qui balayent les landes de bruyères où est bâtie la maison des Earnshaw. Bram Stocker dans « Dracula », roman épistolaire sur les vampires, installe lui aussi une ambiance angoissante et gothique, en